如何為孩子選擇課外輔導(dǎo)班?這是一個(gè)很多家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題,課外輔導(dǎo)就是讓孩子去參加一些語(yǔ)文數(shù)學(xué)的課外補(bǔ)習(xí)班,或者是請(qǐng)家教給孩子來(lái)上課。這個(gè)情況不光發(fā)生在暑假,開(kāi)學(xué)以后很多家長(zhǎng)也會(huì)繼續(xù)給孩子安排這樣的學(xué)習(xí)。我們這樣做的動(dòng)機(jī)是想讓孩子有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,變得更加的優(yōu)秀穩(wěn)定。但是很多時(shí)候可能只是我們的一廂情愿,孩子可能并不想這么做。
1.所以無(wú)論我們做什么,我們都要先去拿到孩子的意愿度。家長(zhǎng)要清楚,我們是有建議權(quán)的,但是沒(méi)有決策權(quán)。如果孩子主動(dòng)愿意,結(jié)果也會(huì)變得更好。如果孩子輕易放棄,我們也不要去要挾孩子,也最好去理解一下孩子,表達(dá)一下同理心和對(duì)孩子的理解, 更好的和孩子溝通。
2.如果我們可以給他建議或者征求他的同意要不要去,但是最后還是給出的答案是no,那怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候我們就要走一個(gè)迂回路線。其實(shí),我們不必執(zhí)著于孩子一定要去參加補(bǔ)習(xí)班。我們要看見(jiàn)一個(gè)現(xiàn)實(shí),要想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好,不是只有去輔導(dǎo)才可以的,你還可以通過(guò)其他的很多方式去達(dá)成。
比如說(shuō)讓孩子自己去多寫(xiě)一點(diǎn),或者是讓他在學(xué)校里面認(rèn)真努力,保證下一次考試的時(shí)候能考好。如果能做到,孩子覺(jué)得很開(kāi)心,那這樣的話你就不用去補(bǔ)習(xí)了。如果做不到,讓孩子去參加補(bǔ)習(xí)孩子也會(huì)更愿意。
3.所有的這些都不是為了反制孩子,而是為了表達(dá)我們這份對(duì)界限感的尊重。這樣的話孩子就不會(huì)對(duì)抗,如果他真的是完全都不愿意去給我們溝通的話,那你就知道他內(nèi)心是有很多的情緒的。我們就不要非得針對(duì)解決這件事兒去做些什么,而是要給孩子一個(gè)時(shí)間緩沖,讓他把原本積累的情緒全部都釋放出來(lái),然后再去跟他溝通這個(gè)話題,可能效果就會(huì)更好。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的如何為孩子選擇課外輔導(dǎo)班?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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