選擇課外輔導班不妨從這幾個方面來

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了選擇課外輔導班不妨從這幾個方面來相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　選擇課外輔導班不妨從這幾個方面來？眾所周知教育培訓是一把雙刃劍，只有了解它，結合自己的情況，才能用好它。在這里我來說說自己的看法，以及我所了解到的一些bugs，供大家參考、思考，從而作出適合自己的選擇。注意事項：教育培訓機構在宣傳招生時，經(jīng)常有以下營銷宣傳策略，請擦亮您的慧眼：

　　1.*稀缺

　　（1）設置入學考試，表面上增加入學難度。

　　很多教育培訓機構會在招生的時候，進行所謂的分級考試。讓學生和家長感覺到進入這所培訓機構是經(jīng)過層層選拔進入的，當通過考試以后，會想到自己花了這么些時間和精力才進入了該機構的加強班，一般都會參加培訓。我曾經(jīng)帶學生外出培訓，因為是交錢培訓，孩子們的筆記做的很認真，而我平時上課，就會有很多同學不記筆記。當然，這有我教學水平低的原因，但是不是有花錢得到的，會更加珍惜的緣故呢？

　?。?）設置加強班招收人數(shù)限制，*招生火爆的假象。

　　這個大家都很容易理解，往往宣傳就是某加強班還剩10個名額，先到先得。這有點類似于“雙十一”的秒殺的感覺，就是*一種競爭的心態(tài)，搶到就是賺到。。。

　　（3）設置優(yōu)惠名額，設置贈品或者贈課

　　這個也很容易理解，比如報名前20人半價，或者報名前20人免費贈送一學科的課程等等。然而，當你去報名的時候，一般都說20人剛滿，或者是提高學費。當然，有的培訓機構還會開展報名送課程，報三科送兩科這樣的活動吸引家長；報名即送XX玩具的活動吸引孩子。

　　2.*偽邏輯

　　首先通過一個故事，對偽邏輯這個概念做一個簡單介紹。從前有一只狼，好吃懶惰，不想捕獵，但是又想天天吃雞。有一天，他看到懸崖邊的農(nóng)戶養(yǎng)了一群雞，于是在懸崖邊立了塊牌子“你不去展翅翱翔，你怎么能知道你不是雄鷹”？然后，狼每天在懸崖底下躺著吃雞。。。這就是偽邏輯，雞怎么也不可能成為雄鷹！

　?。?）你不讓孩子學試一試，你怎么知道孩子不行？教育機構經(jīng)常用這句話去*家長的內(nèi)心。很多家長也應為工作繁忙，自認為在孩子的身上投入時間較少，希望通過在教育上投入更多的金錢來彌補。教育培訓機構有時候恰恰抓住了家長的這個心理。讓家長給孩子一次機會，不嘗試永遠不能成功。。。當遇到這種情況的時候，就要警惕了。如果孩子對某種培訓完全不感興趣，比如繪畫，鋼琴，學科競賽等，而且確實也沒有體現(xiàn)出天賦，那么還是要慎重嘗試。因為，在失去金錢的同時，可能還會浪費孩子的時間，增加孩子對學習的反感及其他方面的叛逆心理。

　　（2）還有一種偽邏輯，就是用個例來代替普遍。比如，培訓機構會說，你看誰家誰家的孩子，暑假報了我們的培訓班，成績穩(wěn)步提高。誰家的孩子去年在這里，一個暑假開學提高六十分。我們不否認有這種情況出現(xiàn)。但是，這有可能只是個例或者小概率事件，不是放之四海而皆準的。失敗是成功之母，失敗有100個孩子，只有1個是成功，而99個可能還是失敗。

　　3.從眾心理，隨大流

　　現(xiàn)在很多培訓機構，都會通過所謂的免費試聽，或者1元試聽，或者網(wǎng)上預約試聽（有*稀缺的嫌疑）等方式吸引家長和學生去培訓機構。只要你人到了，這個時候，試聽內(nèi)容可能很少，主要變成了產(chǎn)品推介會或者宣講會。（這里有點點X銷開大會的感覺。。。）

　　人員聚集，還可以利用大家的從眾心理。比如，平時我們會發(fā)現(xiàn)幾家飯店開在一起，永遠都是其中一家或者兩家爆滿，而其余幾家基本沒有生意。因為人們往往喜歡選擇人多的飯店去吃飯，這也就是從眾心理。往往有些家長報名了，就會產(chǎn)生連鎖反應，很多舉棋不定的家長也會隨大流報名。這里，真的要考慮自己家孩子的實際情況，切不可跟風。

　　4.*恐懼，指明方向。

　　很多教育培訓機構會給家長分析孩子的成績?！澳慵液⒆舆€是蠻聰明的，XX這些科目都很優(yōu)秀。但是XX科目如果不提高的話，會非常拉分，造成和別的同學的差距。我們機構有專門針對這個科目的提分教程，很多同學學習效果都很好”短短數(shù)句，已經(jīng)完成了，從先夸孩子，讓家長認同分析，并心情愉悅放松；到*恐懼，孩子某些科目學不好，就會拉分，考不上好大學；再到指明道路，參加我們的培訓就可以有效提高成績的過程。這其實也利用了心理學上“捕獲沖擊”的原理。在家長和學生不經(jīng)意間，完成了推銷。

　　說了這么多，并不是說教育培訓機構都是坑蒙拐騙，有很多質(zhì)量很高的教育培訓機構！套路還有很多，需要您做出正確的選擇?，F(xiàn)在的教育機構遍地開花，必須要擦亮您的一雙慧眼。到底應該怎么選擇教育培訓機構，我來說說自己的一點看法，和大家探討。

　?。?）選擇報名培訓班的前提，充分和孩子溝通！

　　首先要了解孩子現(xiàn)在的學習情況，是否需要報名輔導班。如果自己的基礎不錯，自律能力比較強，自學能力也比較強?？梢钥紤]不報輔導班，或者報高考科目的培訓班，而選擇體育鍛煉類或者情操培養(yǎng)類的課程。

　　其次，要充分了解孩子參加培訓班的意愿。如果孩子自愿參加，那很好，學習主動性一般較強。效果也較好。如果孩子萬分抗拒在假期參加課外學習培訓，那么學習效果可能不好。畢竟，強扭的瓜不甜。

　?。?）對所報名機構的師資有充分的了解，主要是口碑和教學經(jīng)驗。

　　目前，在職教師不允許在培訓機構參與課外培訓。是不是就沒有好老師了呢？其實不是，在一些有資質(zhì)的教育培訓機構中，有很多專職教師，有些教師經(jīng)過長時間的積累，對考試內(nèi)容和考點把握比較準確。往往教學時間越長的教師相對教學經(jīng)驗豐富。所以在這里，我個人不是很建議找在校大學生*的培訓機構。有些大學生，可能大學成績比較好，考的大學也比較好。但是，太久沒有接觸中學考試內(nèi)容，對考點，難點，易錯點把握不是很準確。當然，您如果能找到當?shù)乜诒^好的教師任教的輔導機構也是不錯的選擇。畢竟，金杯銀杯不如群眾的口碑。

　?。?）走進真實的課堂，和孩子一起去實地考察，聽聽常態(tài)課

　　當你確定對某輔導機構感興趣時，建議家長陪同學生，實地去聽課。這里聽的是真正的常態(tài)課，而不是宣傳時候的所謂免費試聽的公開課（宣講會）。看看孩子對教師的講課方式是否接受，對學習的環(huán)境是否滿意。畢竟，親其師，才能信其道。

　　（4）明確哪些是自己需要的東西，摒棄無用之物，拒絕無效誘惑。

　　正確看待培訓機構*課送課的活動，比如*三科送一科，報名語數(shù)外，送理化生中一科等活動。并不是參加的培訓越多越好，因為孩子畢竟時間有限。有限的時間要放到需要提高的科目上，切不可貪多貪便宜。其次，有些機構會開展報名送玩具、文具書包的活動，要想清楚，家里是不是缺書包，這些玩具對孩子的成長是否有利等。不要被那些對自己沒有用的東西迷惑，而多花了冤枉錢。

　?。?）切不可安排過多，連軸轉，多陪陪孩子。

　　暑假是彎道超車的好時機，但更應該是學生和家長休息的時間。假期中，多從事體育鍛煉，多出去走走，多和朋友相聚，都可以更好的舒緩身心，舒緩孩子和父母之間的關系。這些都是為了開學以后快節(jié)奏的學習做好準備。切不可讓孩子連軸轉，不僅身體和精神疲憊，也漸漸失去了學習的興趣，還容易造成孩子與家長之間的關系緊張。當然，有些家長因為平時要上班，擔心孩子在家玩耍打鬧，把輔導班當成了托兒所，這也是不可取的。孩子的成長需要家長的溝通和陪伴。

　　（6）家長和孩子都需要擺正心態(tài)，明確參加輔導的目的。

　　有些家長和孩子準備利用暑假大干一場，彎道超車。開學考試以后，如果沒有達到目標，就會非常失望低落。殊不知，冰凍三尺非一日之寒。暑假的時間畢竟有限，不妨針對自己的情況，制定更加詳細的小目標、小計劃，不僅從知識層面提升自己，更重要的是養(yǎng)成好的學習習慣。

　?。?）可以嘗試網(wǎng)絡課程，貨比三家。

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡課程琳瑯滿目，有很多非常高質(zhì)量的網(wǎng)課網(wǎng)站，有很好的口碑。在這里避免廣告的嫌疑，不提具體的，可以選擇大品牌教育機構。往往這些機構的課程價格便宜，可以試聽，而且足不出戶。家長不存在接送孩子的問題。個人覺得不乏是一種不錯的選擇。當然*力差的同學慎重選擇，或者有家長監(jiān)督電腦的使用，或安裝相關的監(jiān)督軟件均可。

以上就是大學路為大家?guī)淼倪x擇課外輔導班不妨從這幾個方面來，希望能幫助到廣大考生！