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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹撕细呖挤謹(jǐn)?shù)線如何劃定 高考分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
新高考3+1+2分?jǐn)?shù)線按照實(shí)際考生的總成績劃定,并且原則上加分項(xiàng)不能算入總成績中,只能提供給院校做參考。
新高考3+1+2分為物理、歷史兩門選考科目,選擇了歷史的為“歷史學(xué)科類”,選擇了物理的為“物理學(xué)科類”,省考試院會按照不同的類別分別劃定本科、高職的分?jǐn)?shù)線并進(jìn)行投檔錄取。
藝術(shù)類、體育類的分?jǐn)?shù)線以普通類的為基準(zhǔn),分地區(qū)綜合考生總體成績、計(jì)劃招生人數(shù)等因素,按教育部的不同要求劃分。部分藝術(shù)特長、體育能力特別突出的考生可以按照有關(guān)規(guī)定單獨(dú)劃定分?jǐn)?shù)線。
高考錄取分?jǐn)?shù)線 主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。
各批次院校的控制分?jǐn)?shù)線是由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會根據(jù)本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)考生文化考試成績,按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。
1、最低線。
錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定,由于條件各異,分?jǐn)?shù)線的分差可能很大,最高與最低相差超過100分。
各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的,都是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績,依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定,多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù),就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線,只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。
2、投檔線。
投檔分?jǐn)?shù)線 又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,一般是按招生計(jì)劃數(shù)1:1.2以內(nèi)的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中,它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
高考錄取分為本科線和??凭€,每年高考各地的 錄取線 都不相同,主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。
各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低 錄取分?jǐn)?shù)線 。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔,投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主,參考 學(xué)生檔案 中的其他信息,按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取,其錄取的學(xué)生中最低分就是該校俗稱的錄取線。
高考分?jǐn)?shù)線錄取方式
1、文理科生
文理科學(xué)生在高考生中占到了90%以上,它的分?jǐn)?shù)線是根據(jù)考生的數(shù)量和成績分布及招生計(jì)劃數(shù)綜合平衡后劃定的,二本以上院校錄取分?jǐn)?shù)線相對偏高。
2、保送生
保送生的資格審定相當(dāng)嚴(yán),一般的高考生無法達(dá)到要求。保送生的選擇范圍是湖北省重點(diǎn)高中的尖子生,在國際、國內(nèi)的各種大賽中拿過大獎,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。保送生一般被國內(nèi)知名大學(xué)提前點(diǎn)名錄取,不用參加高考。
3、自主招生
自主招生是近年來高校為選拔綜合素質(zhì)更高的學(xué)生而進(jìn)行的,招生計(jì)劃一般在本年招生計(jì)劃數(shù)的5%左右,考生須進(jìn)行面試和高考。首先面試要過關(guān)方能取得自主招生的資格,然后,文化課一般要求過 批次線 。
由于每年的高考試題難度有差異,高考分?jǐn)?shù)也有差異,你可以將你自己的成績所在位次與前兩年的分?jǐn)?shù)段位置對比一下,關(guān)注一下自己的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。下面是我精心推薦的高考 分?jǐn)?shù)線 是怎么劃定的,僅供參考,歡迎閱讀!
高考分?jǐn)?shù)線是怎么劃定的
①各省、自治區(qū)、直轄市劃定的最低控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績,依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定,多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數(shù)時(shí)分?jǐn)?shù)多少,就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線,只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格參與錄取。
②各批次院校的控制分?jǐn)?shù)線控制分?jǐn)?shù)線是由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會根據(jù)本省(自治區(qū)、直轄市)考生 文化 考試成績,按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。
達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線的考生不可能百分之百地錄取,需由省(自治區(qū)、直轄市)招辦根據(jù)錄取控制分?jǐn)?shù)線,在錄取過程中將上線人數(shù)再按考生所報(bào)志愿從高分到低分排列,由招生院校進(jìn)行德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。
高考錄取分?jǐn)?shù)線如何算
比如說清華大學(xué)他的招生批次里面是第1個(gè),就是全國所有的高校里面先他挑他們招生的規(guī)模是5000人,那他就在全國前5000名里面挑5000個(gè)人,當(dāng)然這是一種最簡化的情況,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中還存在很多寶送的國外 留學(xué) 的,很多地域性優(yōu)惠的,面對本區(qū)域招生分?jǐn)?shù)線會有一定下降的,這些地方性的政策太多了,所以我們就做最簡單的考慮前5000名,第5000名的那個(gè)人的分?jǐn)?shù),就是他們學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。
影響高考錄取分?jǐn)?shù)線的因素有哪些
一、全省高考分?jǐn)?shù)的高低因素。
大家都知道,由于每年的高考試題難度有差異,高考分?jǐn)?shù)也有差異,所以每年的全省高考各批次錄取分線是不一樣的,例如今年一批次錄取線就比去年略低一點(diǎn),這是宏觀上造成各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線會有上下波動的因素。但是并不是說每個(gè)分?jǐn)?shù)都與前一年的分?jǐn)?shù)相對應(yīng),要看你高考的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。比如,前年理科570分以上的有83995人,去年570分以上的有82640人,今年就有61008人,你可以將你自己的成績所在位次與前兩年的分?jǐn)?shù)段位置對比一下,關(guān)注一下自己的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。
二、各學(xué)校的招生計(jì)劃的增減因素。
招生學(xué)校的招生計(jì)劃與往年相比會有增減的情況,這也會造成錄取分?jǐn)?shù)線會有上下的波動。我們日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年都比前一年的招生計(jì)劃有所增加,2006年在山東省增加的普通???高職)計(jì)劃是320人,其中文科增加120人,理科增加180人,藝術(shù)增加20人。
新高考錄取規(guī)則
新高考“錄取規(guī)則”有變化,高考分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)
使高考這一單一考試變?yōu)槎嘣荚?
這個(gè)變化已經(jīng)在實(shí)施改革的某些省份有所體現(xiàn),也就是說現(xiàn)在一部分大學(xué)在一部分省份的考生錄取不僅僅是依靠高考這一個(gè)考試單一的成績,更重要的是還是要結(jié)合他考生平時(shí)參加考試的一些成績。
比如說在高二期間參加的學(xué)業(yè)水平考試成績就是某些高校錄取考生的一個(gè)重要依據(jù),另外隨著試點(diǎn)省份的不斷增多可能還會增加一項(xiàng)或者是兩項(xiàng)的考試,所以以后的“高考”逐漸變得多元化。
推行職業(yè)院校單獨(dú)招考政策
這個(gè)政策其實(shí)都一直存在,只是平時(shí)我們對這個(gè)考試的重視程度不高,也就是平常我們所說的單招考試,就是一些大專院校提前的招生考試,不需要參加高考,只需要通過各個(gè)學(xué)校舉辦的招生考試,如果順利通過的話就能夠進(jìn)入到這些學(xué)校來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
對于一些升學(xué)希望不太大、并且有意向從事一些實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作的同學(xué)來說參加職業(yè)院校單獨(dú)招考也是一個(gè)非常好的選擇,并且隨著單獨(dú)招考政策的不斷改革以及國家的扶持,這個(gè)考試形式也逐漸會成為除參加高考之外的一個(gè)主流考試。
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