山東和山西高考分?jǐn)?shù)線對比 山東與河南河北分?jǐn)?shù)線差多少?

山東和河北錄取分?jǐn)?shù)線差多少可以通過兩個(gè)地方的一本線來評估，以今年高考結(jié)果來說，山東省今年文科一本線530，理科一本線537；而河北今年文科一本線535，理科一本線525。
也就是說兩個(gè)省份文科的錄取分?jǐn)?shù)線相差不大，理科差了十來分。

2020年各省市高考錄取分?jǐn)?shù)線陸續(xù)公布，在目前我已經(jīng)見到的27個(gè)省市錄取分?jǐn)?shù)線中，山東省以本科一批文科596分、理科586分并駕齊驅(qū)成為錄取線中最高的分?jǐn)?shù)，（注：浙江省高考總分比山東多60分即810分，錄取線文理科一批分別為606分、605分），再往前看山東省的高考錄取分?jǐn)?shù)線不是最高就是全國前三名之內(nèi)，勢頭生猛，勢不可擋，看來文理雙雙突破600分不是不可能。這井噴般的錄取分?jǐn)?shù)背后是每年山東省七八十萬考生起早貪黑、艱辛無奈、十年寒窗苦讀的辛勤汗水，千千萬萬學(xué)生家長望子成龍望女成鳳的美好期盼

近年來山東省高度重視素質(zhì)教育，采取了小學(xué)一二年級(jí)取消書面作業(yè)、初高中減少作業(yè)量、嚴(yán)格控*息時(shí)間等一系列新舉措，應(yīng)該說有所成效，但年年高攀的高考錄取分?jǐn)?shù)線始終無法控制。

主要是山東是全國高考大省，參考人數(shù)據(jù)全國高考人數(shù)前列，所以有的高校選擇山東的考生分?jǐn)?shù)可能會(huì)相對高一些，但也不是絕對的，比如河北省、河南省要想考別的省份的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)也不低。這也算是地區(qū)差異吧。山東人口大省，高質(zhì)量人才需求量大，高考人數(shù)多、總之就是多、一般有錢的改戶口去內(nèi)蒙，山西，新疆等考試，也可改民族。山東本來就是生源多，大學(xué)少，錄取比例低，高考錄取分?jǐn)?shù)線曾經(jīng)有18條，

在廣大考生和家長的強(qiáng)烈反對下，才統(tǒng)一了一本分?jǐn)?shù)線，但二本及以下仍有四條分?jǐn)?shù)線。濟(jì)南、青島、市屬、省屬線。濟(jì)青兩市比省屬線低20分，市屬比省屬也低5分左右。有關(guān)方面的解釋無非是濟(jì)南青島是大城市，就業(yè)壓力大，，執(zhí)行市屬線的是因?yàn)楫?dāng)?shù)刎?cái)政對辦學(xué)有投入，理應(yīng)分?jǐn)?shù)低一些。

一般人印象里，山東屬高考大省，考生多，壓力大，錄取分?jǐn)?shù)高，相對來說，山西考生少，錄取分?jǐn)?shù)低，僅從這個(gè)角度考慮，當(dāng)然山西高考更容易一些。
但是，高考從來都不是單一因素能決定的了的。從現(xiàn)實(shí)來看，山東作為東部沿海大省，雖然高考?jí)毫^大，但作為教育大省，它的教育水平在全國也是數(shù)得著的，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長起來的孩子，無論是眼界、還是知識(shí)及綜合素質(zhì)，都要更有優(yōu)勢，這樣的經(jīng)歷，比起單純的成績，對孩子的人生會(huì)產(chǎn)生更加積極的影響。
反過來說，如果為了追求一個(gè)較低的 高考分?jǐn)?shù)線 ，而選擇在教育水平偏弱的內(nèi)陸省份山西學(xué)習(xí)，你的孩子可能就很難得到這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，所以，從對孩子正面影響來說，筆者更偏向在山東學(xué)習(xí)及高考。
當(dāng)然，無論你的孩子在山西還是山東高考，所參照的分?jǐn)?shù)線都是統(tǒng)一的:在山東高考，全省都參考山東高考錄取線
，大家處于同一起跑線;在山西高考，所有考生參考的是山西的高考錄取線，大家同樣都是平等的。這種情況下，你考的分?jǐn)?shù)的相對高低更有意義，因?yàn)榇蠹叶际歉臼〉目忌?，而不是跟其他省份的考生作比較。
最后筆者想說的是，高考對孩子非常重要，但接受良好教育，讓孩子 德智體美勞 得到全面均衡發(fā)展，更重要。只要他肯努力，肯用功，無論在哪里，都能考到相對理想的成績。