北京門頭溝高考分數(shù)線 門頭溝中考錄取分數(shù)線

門頭溝中考錄取分數(shù)線2021年是600分。
私立高中和公立高中區(qū)別：
辦學者不一樣：公立學校是由*教育部門撥款設立的。民辦學校舉辦人不是國家機構，舉辦者主要有：公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體等。

給你一些復習的建議吧:

打好基礎提高能力初三復習時間緊、任務重，在短短的時間內，
如何提高復習的效率和質量，是每位初三學生所關心的。為此，我談
一些自己的想法，供大家參考。

一 、扎扎實實打好基礎
1、重視課本，系統(tǒng)復習。初中數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能
兩方面?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎知識題為主，有些基礎題是課本上
的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材
中的例題式習題，是教材中題目的引申、變形或組合，復習時應以課
本為主。
2、夯實基礎，學會思考。中考有近70分為基礎題，若把中檔題和
較難題中的基礎分計入，占的比值會更大。所以在應用基礎知識時應
做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢于質疑，積極思
考方法和策略，應通過老師的教，自己“悟”出來，自己“學”出來，
尤其在解決新情景問題的過程中，應感悟出如何正確思考。

3、重視基礎知識的理解和方法的學習?；A知識既是初中所涉及
的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯(lián)系，要做到理
清知識結構，形成整體知識，并能綜合運用。例如：中考涉及的動點
問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結合，同時也常涉及到幾何中
的相似三角形、比例推導等等。

二、綜合運用知識，提高自身各種能力

初中數(shù)學基本能力有運算能力、思維能力、空間想像能力以及體
現(xiàn)數(shù)學與生產、生活相關學科相聯(lián)系的能力等等。

1、提高綜合運用數(shù)學知識解題的能力。要求同學們必須做到能把
各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到觸類旁通。目前階
段應根據(jù)自身實際，有針對性地復習，查漏補缺做好知識歸納、解題
方法的歸納。

縱觀中考中對能力的考查，大致可分成兩個階段：一是考查運算
能力、空間想像能力和邏輯思維能力及解決純數(shù)學問題的能力；二是
強調閱讀能力、創(chuàng)新探索能力和數(shù)學應用能力。平時做題時應做到：
1）深刻理解知識本質，平時加強自己審題能力的鍛煉，才能做到變更
命題的表達形式后不慌不忙，得心應手。2）尋求不同的解題途徑與變
通思維方式。注重自己思維的廣闊性，對于同一題目，尋找不同的方
法，做到一題多解，這樣才有利于打破思維定勢，開拓思路，優(yōu)化解
題方法。3）變換幾何圖形的位置、形狀、大小后能找到圖形之間的聯(lián)
系，知道哪些量沒變、哪些量已改變。例如：折疊問題中折疊前后圖
形全等是解決問題的關鍵。

2、狠抓重點內容，適當練習熱點題型。多年來，初中數(shù)學的“方
程”、“函數(shù)”、“直線型”一直是中考重點內容。“方程思想”、
“函數(shù)思想”貫穿于試卷始終。另外，“開放題”、“探索題”、
“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題也是近幾年中
考的熱點題型，這些中考題大部分來源于課本，有的對知識性要求不
同，但題型新穎，背景復雜，文字冗長，不易梳理，所以應重視這方
面的學習和訓練，以便熟悉、適應這類題型。如何做好中考數(shù)學復習

首先，作為考生必須了解中考方面的有關政策，避免復習走彎路、走錯路?？忌J真研讀《中考考試說明》，領會、看清考試范圍，重點研究樣題的參考答案中的評分標準，對于每一個給分點要牢記于心，避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。

第二，認識自我，建立自信。中考畢竟不是高考，它的主要職能是了解學生在義務教育階段的數(shù)學學習歷程，評價學生的基本數(shù)學水平，其次才是作為高中招生的主要依據(jù)?？v觀近年全國各地中考試題，其試卷的難度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易題：中等題：難題）。所以，考生大可不必因為不會解部分數(shù)學題而懷疑自己的數(shù)學能力和水平，甚至可以這樣說，只要在這學期的復習階段奮發(fā)努力，中考也不會走大樣。

第三，制定復習計劃，合理安排復習時間。一般來說，中考復習可安排三輪復習。第一輪，摸清初中數(shù)學內容的脈絡，開展基礎知識系統(tǒng)復習，按初中數(shù)學的知識體系，可以把二十一章內容歸納成八個單元：①數(shù)與式｛實數(shù)，整式，分式，二次根式｝②方程（組）與不等式（組）｛一次方程（組），一元一次不等式（組），一元二次方程，分式方程，簡單二元二次方程（組）｝③函數(shù)與統(tǒng)計｛一次函數(shù)，二次函數(shù)，反比例函數(shù)，統(tǒng)計｝④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。中考試題中屬于學生平時學習常見的“雙基”類型題約占60％還多，要在這部分試題上保證得分，就必須結合教材，系統(tǒng)復習，對必須掌握的內容要心中有數(shù)，胸有成竹。在此我建議各位考生首先一定要配合你的老師進行復習，切忌走馬觀花，好高騖遠，不要另行一套；其次，復習應配備適量的練習，習題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對于你覺得較難的題，或者易錯的題，應養(yǎng)成做標記的好習慣，以便在第二階段進行再回頭復習。注意：套題訓練不易過早，參考資料應以單元為主，本階段復習宜細不宜粗。

第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項復習。學數(shù)學的目的是為了用數(shù)學，近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，各位考生應在老師的指導下，對這些熱點題型認真復習，專項突破。熱點題型一般有：閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學習型等。注意：你應該有一本各省市中考試題匯編資料，要知道外地考題中出現(xiàn)的精彩題型，往往就是本地命題的借鑒。

第三輪，鎖定目標，備戰(zhàn)中考，進行模擬訓練。經過第一輪和第二輪的復習，學習的基礎知識已基本過關，大約到五月中、下旬就應該是第三輪的模擬訓練，其目的就是查漏補缺和調整考試心理，便于以最佳狀態(tài)進入考場，建議考生在做好學校正常的模擬訓練之余，最好使用各地中考試卷，設定標準時間，進行自我模擬測驗。注意：自己評分應按評分標準進行，且不可只看答案，不看給分點。
初中數(shù)學總復習大致經過三輪，在第一輪復習中，往往存在以下問題：
1．復習無計劃，效率低，體現(xiàn)在重點不準，詳略不當，難度偏低，對大綱和教材的上下限把握不準。
2．復習不扎實，漏洞多，體現(xiàn)在1）高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎知識。2）復習速度過快，對學生心中無數(shù)，做了夾生飯，返工來不及，不返工漏洞百出。3）要求過松，對學生有要求無落實，大量的復習資料，只布置不批改；無作業(yè)。
3．解題不少，能力不高，表現(xiàn)在：1）以題論題，不是以題論法，滿足于解題后對一下答案，忽視解題規(guī)律的總結。2）題目無序，沒有循序漸進。3）題目重復過多，造成時間精力浪費。
在第二輪復習中，應防止出現(xiàn)如下問題：
1．防止把第一輪復習機械重復
2．防止單純就題論題，應以題論法
3．防止過多搞難題
在第三輪復習中，應防止出現(xiàn)下列問題：
1．過多做練習，以練代講
2．以復習資料代替教練，不備課，課堂組織松散
3．只注重知識輔導，不進行心理訓練。
建議：
讓學生向錯誤學習，放手讓學生自己去搞點講評，自己動手建立錯題檔案。對于有價值的題目，讓學生總結題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些數(shù)學思想方法，本題有哪幾種解題方法，最佳解法是什么？當自己出錯時，是知識上的錯誤還是方法上的錯誤，是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導致的失誤。切實解決會而不對，對而不全，全而不美的問題。
1.上物理課時一定要認真聽,否則課后花兩倍的力也沒那么好的效果啊.
2.多做習題,不懂的一定要立刻問啊.如果問不了的就專門用一個本子寫下頁數(shù)啊.接觸的題型多了,考試只是一碟小菜啊.
3.沒時間復習的時候就把錯題看一編,不懂的一定要弄懂啊.
4.如果本班的老師解釋題目不是很好的話就趁老師不在時問隔壁班更好的老師啊.
5.考試時一定要保持好平靜的心態(tài),掌握好時間啊

初三化學復習指導
九年制義務教育最基本的特征就是素質教育，而九年制義務教育的教學大綱和教材，既是實施素質教育的依據(jù)，又是考試的依據(jù)。
隨著中考制度的不斷改革，為了更好地體現(xiàn)化學教學的目的，突出對素質教育的導向作用，同時關注學生的學習能力，減輕學生的過重的學業(yè)負擔，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，是中考改革的根本出發(fā)點。
一．近年中考化學趨勢分析
分析近年的市或區(qū)的中考命題，試題表現(xiàn)出四多三少：即大綱規(guī)定的重點內容與社會實際和學生生活實際聯(lián)系進行命題增多；有利于檢查學生創(chuàng)新意識和實踐能力的主觀性、開放性命題增多；與實驗考查有關的命題增多；跨學科的知識聯(lián)系來解決綜合性化學問題的命題增多。但對于化學知識死記硬背的命題大大 減少；偏題、怪題和繁瑣的溶解度計算題也大大減少；難題和試題的總數(shù)量有所減少。
因此，在復習時應注意以下幾點：
（1） 突出素質教育的全面性和基礎性：圍繞《基本要求》所規(guī)定的素質教育的整體目標，使復習內容在覆蓋重點概念和原理、重要物質、重要化學用語、基本實驗和計算技能的同時，又要將《基本要求》要求培養(yǎng)的科學態(tài)度、觀點、情感、方法、能力等目標滲透其中，培養(yǎng)學生基本素質的同時，鼓勵學生發(fā)揮自己的潛能，積極主動地發(fā)表自己的觀點。
（2） 注重化學的教育性和時代性：應多關心和閱讀課外的報刊和讀物，多看新聞聯(lián)播、多聽新聞廣播，了解當前科技的新成果、新發(fā)展、社會的熱點和對策，以拓寬自己的知識面和知識的應用領域。以此來增強自己的心理調控能力和獲取策略性的知識。
（3） 在學習、復習的方法上要注意知識點的相互聯(lián)系，并不斷擴大知識的內涵和外延，把自己的學習重點放在構建知識的網絡體系和提高運用知識的能力上，以便在解題時迅速對已掌握的知識進行檢索和遷移。

二．重點、難點、熱點的例析
1．考查的重點
（1）物理變化和化學變化的判斷
（2）純凈物、混合物、單質、化合物及其辨析
（3）化學式和化學方程式的書寫及正誤辨析
（4）化合價的推斷、原子的結構
（5）元素符號周圍小數(shù)字的書寫及意義、化學式的意義
（6）金屬活動性和溶液的酸堿性
（7）酸、堿、鹽和氧化物的概念和識別
（8）四種基本反應類型、氧化反應和還原反應、氧化劑和還原劑
（9）O2、H2、C、CO、CO2、H2O的性質（氧化性、還原性、可燃性、穩(wěn)定性等）及其比較與鑒別
（10）常見三種氣體（H2、O2、CO2）的制取、收集、檢驗和提純
（11）物質的制取、除雜、干燥、轉化檢驗、尾氣的處理等綜合實驗
（12）常見酸、堿、鹽的性質和除雜、轉化、鑒別
（13）化學式、化學方程式、溶解度和質量百分比濃度的有關計算

2．考查的難點
（1） 從考點的內容上看：
① 多種物質間可能發(fā)生反應的判斷；
② 物質（離子）的鑒別、提純和除雜；
③ 用規(guī)律或原理解釋或說明問題；
④ 綜合實驗；
⑤ 質量百分比濃度、溶解度和化學方程式的綜合計算。
這類難點難在各知識的本質區(qū)別與內在聯(lián)系基礎上，進一步進行比較、類推、解釋或計算，難在缺乏清晰的解題思路和解題方法上。
（2）從題型上看：有注重能力的討論題、推斷題、實驗設計題、開放性問答題、探究性的綜合題、綜合計算題，以及一些理論聯(lián)系實際問題的求解。

3．考查的熱點
（1）環(huán)境與化學
例1．上海被列為全國36個水質型缺水城市之一，并被聯(lián)合國預測為21世紀潔凈飲用水嚴重缺乏的世界六大城市之一。造成水質型缺水的主要原因是（ ）
A、河流上游水源污染較嚴重 B、淡水資源短缺
C、降雨量不均衡 D、取水點遠離城市
例2． 甲醛（化學式為CH2O）是室內空氣污染的主要成分，它來源于室內裝潢所用的油漆、膠合板、化纖地毯等材料。下列關于甲醛說法正確的是（ ）
A．甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成的
B．甲醛中C、H、O三種元素的質量比是1：2：1
C．甲醛分子中C、H、O三種元素的原子數(shù)比是1：2：1
D．甲醛屬于氧化物
例3 ．去年5月31日世界無煙日的主題是：清潔空氣，拒絕“二手煙”。“二手煙”中含有一種能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是（ ）
A．N2 B．CO2 C．CO D．O2
例4．下列各項措施或操作，不會對環(huán)境造成污染或破壞的是（ ）
A．過量砍伐森林樹木
B．某化工廠大量使用含硫的煤作燃料
C．利用風能、太陽能發(fā)電
D．將CO還原CuO的尾氣，未經處理直接排入空氣中。
評析：以上例題體現(xiàn)了化學知識與我們人類面臨的環(huán)境問題是緊密相連的。從全球或地區(qū)環(huán)境污染的事實，或工廠與家居環(huán)境污染的事實，用相關的知識、能力和觀點，考查環(huán)境污染的原因、治理的依據(jù)和過程，并提出自己的看法和建議。從而引導和培養(yǎng)學生關心社會、關心自然的情感，樹立用所學知識去改造環(huán)境的信心，理解化學的魅力和價值。

（2）能源與化學
例1．到2005年，“西氣東輸”工程將為上海送來30億m2天然氣。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式： 。城市煤氣中通常含有CO氣體，寫出CO燃燒的化學方程式
。煤氣與天然氣相比，從安全角度看，煤氣的主要缺點是
。從環(huán)境保護的角度考慮，煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是 。
例2 ．在煤礦的礦井里必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施，以防爆炸事故的發(fā)生。引起爆炸的主要氣體是（ ）
A．CO B．CH4 C．N2 D．CO2
例3 ．（1）據(jù)報道，福建省日前對查獲的一批假冒偽劣商品進行了“綠色銷毀”。所謂“綠色銷毀”是指改變以往對假冒偽劣商品潑上汽油焚燒的做法，而代之以輾壓、化漿、回收再利用的銷毀辦法。你認為這樣做的好處是
。
（2）最近，新華社一條報道中披露：我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶，能源總量估計相當于中國石油總量的一半；而我國東?！翱扇急钡奶N藏量也很可觀……，“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體（CH4?H2O）。請結合初中化學知識回答下列問題：
① 下列說法中正確的是 。
A．CH4?H2O晶體中水是溶劑
B．CH4?H2O的組成元素有三種
C．CH4?H2O中CH4和H2O的質量比為1：1
D．可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性
② 可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景。你認為能開發(fā)利用的新能源還有（至少填寫兩種） 、 。
評析：能源危機是全世界必須面臨的問題。從我國能源利用的國策、重大舉措到能源利用的安全問題，均能利用所學的化學知識進行教育和能力檢測。從而引導學生從人類生存和發(fā)展的高度，關心能源、節(jié)約能源，并在能源利用出現(xiàn)重大安全事故時，能夠了解應對的方法，甚至順利逃生。讓化學與珍愛生命相結合。

（3）生命與化學
例1．我國已大面積的推廣食用合格碘鹽，即在食鹽中添加少量碘酸鉀（KIO3）。在碘酸鉀中，碘元素的化合價是（ ）
A．+1 B．+3 C．+5 D．+7
例3．人體內含過多的尿酸（C5H4N4O3）會引起痛風和腎結石，治療可以服用嘌呤醇（C5H3N4OH）。兩者組成元素種類 （填“相同”或“不相同”），每個分子中所含 原子個數(shù)不同。
例4．TNT是一種烈性*，它爆炸時發(fā)生如下的化學反應：
TNT+21O2→28CO2+10H2O+6N2，則組成TNT的元素分別是 ，其原子個數(shù)比為 。
例5．可溶性的鋇鹽會使人中毒。如果誤服氯化鋇，可用瀉鹽硫酸鎂解毒，其原因是（用化學方程式表示） 。
評析：將化學的概念、原理等知識和我們人類的生活、生產、科學研究相結合，通過創(chuàng)設問題情景，設立信息。來認識自然、改造自然和社會，體現(xiàn)它們的價值。使知識變“ 活”，更加貼近生活和生產， 感受“生活處處有化學”。從而激發(fā)學生的積極性和主動性，從被動的接受結論的記憶，人為編制的繁瑣技巧的解法 ，轉為主動，從解決實際問題的過程中，進行體驗，形成應用的意識，激發(fā)學生的能力。 這樣能使學生從沉重的記憶負擔中解放出來，享受到應用的價值和樂趣，從而發(fā)展學生的學力。

（4） 材料與化學
例1．1999年度諾貝爾化學獎獲得者艾哈邁德?澤維爾，開創(chuàng)了“飛秒（10-15秒）化學”的新領域，使運用激光光譜技術觀測化學反應時分子中原子的運動成為可能。你認為該技術不能觀察到的是（ ）
A．化學變化中反應物分子的分解 B．反應中原子的運動
C．化學變化中生成物分子的形成 D．原子核內部的結構
（5）綜合與化學
① 探究性的綜合題
例1．土壤的酸堿度對農作物的生長有很大的影響，請你設計一個實驗，測定一塊土壤的酸堿度。（寫出實驗用品和實驗步驟）
解：實驗用品：燒杯、玻璃棒、PH試紙、蒸餾水
實驗步驟：1、采取土樣
2、取2克土樣放在燒杯里，加10~15ml蒸餾水用玻璃棒攪拌后靜置；
3、待溶液澄清后，用玻璃棒沾取上層清液滴在PH試紙上，立刻將試紙與比色卡對比，得出土樣的酸堿度。
說明：最好的方案應該是設計合理、步驟簡單，操作簡便，試劑常見的方法。測土壤的酸堿度，首先應采樣、溶解、靜置、用PH試紙測定。
例2．現(xiàn)有六種溶液；鹽酸、硝酸銅、氯化鉀、碳酸鈉、硫酸鎂、硝酸銀，把它們兩兩混合分放在三個燒杯中，所得三杯混合液均澄清透明（在本實驗的條件下，微溶物均以沉淀形式存在）
1．判斷這三杯混合液的溶質分別是（寫溶質的化學式）：
和
和
和
你作出這樣判斷的依據(jù)是
。
首先觀察溶液的顏色，顯藍色的是Cu(NO3)2和AgNO3的混合液；然后取一支試管，將余下的任一燒杯內的溶液倒入2ml，再向試管中滴入幾滴藍色溶液，若出現(xiàn)藍色沉淀，則所倒入的溶液是KCl和Na2CO3的混合溶液，若只出現(xiàn)白色沉淀，則所倒入的溶液是HCl和MgSO4的混合溶液。
說明：此題主要要明確復分解反應發(fā)生的條件以及物質的溶解性。分組時應先挑出AgNO3，將它與不反應的Cu(NO3)2分在一組，因為AgNO3與其余四種物質混合均產生沉淀。
例3．水煤氣的主要成分是CO與H2（含少量的CO2和水蒸氣）。某學生通過下列實驗，驗證水煤氣的主要成分。請根據(jù)下列裝置，回答有關問題。
1．A裝置中反應的化學方程式是 ；
2．B裝置內盛放的物質是 ，其作用是 ；
3．C裝置內盛放的物質是 ；
4．D裝置內的現(xiàn)象是 ；
5．如E裝置與F裝置位置顛倒，其后果是 。
解：1、CO2+2NaOH→Na2CO3+H2O
2、澄清石灰水 檢驗水煤氣中的CO2是否除盡
3、濃H2SO4 4、黑色粉末變紅色 5、不能證明水煤氣中H2的存在
說明：這是一道綜合實驗能力題。它包括：儀器的組成、物質的檢驗、實驗現(xiàn)象的觀察以及有關化學方程式的書寫。
評析：在這類實驗題中，即考查了實驗的基本操作，儀器的連接問題，又有實驗方案的設計，語言的組織表達，以及對化學知識的分析、概括、推理與探究性融為一體。強調了創(chuàng)新意識和實踐能力，又注重實驗方案的設計和評價，注重學生的參與和實驗問題解決的綜合過程。從而培養(yǎng)學生用實驗解決問題的科學態(tài)度和創(chuàng)新精神，以及探究解決化學問題的能力。

② 學科之間綜合
例1．某學生做了如下實驗：將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有稀鹽酸的燒杯中，小球懸浮于液面。將幾枚鐵釘投入燒杯中，至不再有氣泡產生，（溶液的體積變化忽略不計）。和開始相比，小球的位置（ ）
A．上浮 B．不變 C．下沉 D．沉至杯底
解析：本題綜合考查了鐵與酸反應后溶液的質量變化及物理學有關浮力的知識。加入鐵釘前，小球所受的浮力與自身的重力相等，即G=m?g=ρ液?g?V排，加入鐵釘后，溶液中發(fā)生了反應：即每當有56份質量的鐵進入溶液中，就有兩份質量的氫氣從溶液中逸出。溶液的質量增重54份質量，則ρ液=m液/V排中，溶液的體積不變，但溶液的質量增大，溶液的密度也隨著變大，而小球所受的重力（m?g）并未改變，所以只能是V排變小，故小球向上浮起。
答案為A
評析：將學科之間的知識綜合進行命題，是培養(yǎng)學生跨學科綜合解決問題的能力，調整學生觀察、解決問題的視角，用“整合”的觀點面對現(xiàn)實社會的各種問題。對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立科學觀點，都有重要意義。

③ 情景信息綜合題
例1．美國和日本的三位科學家以導電有機高分子材料的研究成果榮獲2000年諾貝爾化學獎，在其相關技術中用碘來摻雜聚合物，使其導電能力增強107倍，具有金屬般的導電能力。碘（I2）屬于（ ）
A．金屬單質 B．非金屬單質 C．化合物 D．混合物
例2．據(jù)報道，近年來科學家在百慕大等深海海底發(fā)現(xiàn)一種新能源，這種物質的外觀很象冰，又稱作可燃冰?？茖W研究表明，可燃冰實際上是一種甲烷水合物（CH4?XH2O），是甲烷與水在低溫高壓下下形成的一種固體物質。
1．目前，排入大氣中的氣體污染物主要有SO2、NO2、CO等，它們主要來自礦物燃燒和工業(yè)廢氣。今有：①可燃冰 ②氫能 ③風能 ④太陽能 ⑤煤 ⑥天然氣 ⑦石油等能源，在通常情況下使用上述能源，一般不會造成空氣污染的一組是（ ）
A．①②③④⑥ B．②③④⑥⑦ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤
◆中國人民大學附屬中學 ◆清華大學附屬中學
◆北京市第十四中學
◆首都師范大學附屬中學
◆北京市第一六六中學
◆北京市第四中學
◆北京市第二中學
◆北京市*學校
◆北京市第五中學
◆北京鐵路第二中學
◆北京市第八中學
◆北京市廣渠門中學
◆北京市第十中學
◆北京市蘋果園中學
◆北京市第十一中學
◆北京市八大處中學
◆北京市第十五中學
◆北京師范大學附屬實驗中學
◆北京市第一七一中學
◆北京市第九中學
◆北京市第六十六中學
◆北京理工大學附屬中學
◆北京市第五十中學 ◆北京市豐臺第二中學
◆北京市第三十五中學 ◆北京市順義區(qū)牛欄山第一中學
◆北京市第十二中學 ◆北京市房山區(qū)房山中學
◆北方交通大學附屬中學 ◆北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)中學
◆北京市第二十五中學 ◆北京市懷柔縣第一中學
◆北京市第一零一中學 ◆北京市密云縣第二中學
◆北京大學附屬中學 ◆北京市通州區(qū)潞河中學
◆北京市第五十五中學 ◆北京市門頭溝區(qū)大峪中學
2004年北京市重點高中錄取分數(shù)線

西城區(qū)：北京四中533 ；北師大實驗中學525 ；北京八中520 ；北師大二附中516 ；八中怡海分校514 ；161中508 ；鐵二中498；

東城區(qū)：北京二中515 ；北京五中514 ；

海淀區(qū)：人大附中509 ；北大附中503 ；清華附中496；

豐臺區(qū)：豐臺12中502；

崇文區(qū)：匯文中學503 ；

宣武區(qū)：宣武*學校473；北師大附中501；

朝陽區(qū)：八十中524（住宿）515（非住宿）；

豐臺區(qū)：豐臺12中502；

石景山區(qū)：九中495、蘋果園中學475。

●海淀區(qū)：

北大附中 524、521(Z)

人大附中 529 526(Z)

北京十一學校 515 514(Z)

中關村中學 497

101中學 517、515(Z)

八一中學 507

交大附中 500 494(Z)

●西城區(qū)：

北京四中 540、539(Z)

北師大二附中 523、522(Z)

北京35中 502、501(Z)

北京八中 529、527(Z)

鐵二中 497 496(Z)

161中學 514、513(Z)

北京13中 506、505(Z)

●東城區(qū)：

北京二中 523 514(Z)

北京五中 516 512(Z)

景山學校 512 508(Z)

●朝陽區(qū)：

80中 516

陳經綸中學 502

●宣武區(qū)：

育才學校 470 460(Z)

十五中 500 497(Z)

●石景山區(qū)：

蘋果園中學 468 460(Z)

這應該是05年的 臨近中考學校都會給學生發(fā)報考指南 上面有詳盡的各校錄取分數(shù)線 那時你可以詳細參考

2006年中考錄取分數(shù)線（z為擇校線）

●海淀區(qū)：
人大附中 519 516(Z)
北大附中 513
清華附中 509
101中學 506 503(Z)
十一學校 502
首師大附中 505 501(Z)
八一中學 498 495(Z)
理工大附中 496
中關村中學 489
交大附中 489

●西城區(qū)：
鐵二中 497
13中 508 507(Z)

●崇文區(qū)：
匯文中學 510 509(Z)
50中 488
廣渠門中學 483 475(Z)
11中 469
109中 463

●朝陽區(qū)
日壇中學 487 476(Z)

●宣武區(qū)
15中 497 491(Z)

2005年中考錄取分數(shù)線（z為擇校線）

●海淀區(qū)
北大附中 524、521(Z)
人大附中 529 526(Z)
北京十一學校 515 514(Z)
中關村中學 497
101中學 517、515(Z)
八一中學 507
交大附中 500 494(Z)

●西城區(qū)
北京四中 540、539(Z)
北師大二附中 523、522(Z)
北京35中 502、501(Z)
北京八中 529、527(Z)
鐵二中 497 496(Z)
161中學 514、513(Z)
北京13中 506、505(Z)

●東城區(qū)
北京二中 523 514(Z)
北京五中 516 512(Z)
景山學校 512 508(Z)

●朝陽區(qū)
80中 516
陳經綸中學 502

●宣武區(qū)
育才學校 470 460(Z)
十五中 500 497(Z)

●石景山區(qū)
北京九中 495 482(Z)
蘋果園中學 468 460(Z)

2004年中考錄取分數(shù)線（z為擇校線）

●海淀區(qū)
人大附中 509
北大附中 503
清華附中 496

●西城區(qū)
北京四中 533
北師大實驗中學 525
北京八中 520
北師大二附中 516
八中怡海分校 514
161中 508
鐵二中 498

●東城區(qū)
北京二中 515（東城）528（西城）
北京五中 514
北京五十五中 497
北京五十四中 471

●宣武區(qū)
宣武*學校 473

●豐臺區(qū)
豐臺12中 502

●崇文區(qū)
匯文中學 503

成人高考每年考試的時間是10月的第二個周末二天進行，今年考試的時間是10月11、12日二天，各省的報名時間不一樣，但一般都是在8月中下旬至9月上旬，所以你一定要密切關注你省招辦的網站，千萬不要錯過報名時間。
成人高考的報名條件是具有高中同等學歷，但一般初中畢業(yè)二年以上者也可以報名參加考試，中專生屬于具有高中畢業(yè)同等學歷，參加成人高考是沒有問題的。現(xiàn)在各省一般都是在網上報名，你只要在8月中下旬進入你省招辦的網站，就可以獲知你省報名的方式與網站的網址，考試地點一般是在當?shù)氐闹袑W，報名后招辦會通知你考試地點的。
就現(xiàn)在文憑的含金量來說，重點本科排第一，普通本科排第二，自考本科排第三，成考本科排第四，也就是說成考本科文憑的含金量較低，但也是國家承認的，考公務員也是被承認的。
成考分高起本、高起專、專升本，高起專無論你填報文科還是理科都是只考語文、數(shù)學、外語三門，錄取的分數(shù)線也很低，一般在200分左右就可以被錄??；高起本文科除以上三門外要加考歷史與地理，理科要加考物理與化學，錄取分數(shù)線一般在350~400左右，有的省市300分左右就可以被錄取。
如果你有時間，建議你去報一個成考補習班，經過老師系統(tǒng)地輔導，對你會有很大的幫助的，補習班的老師也會告知你應該用什么教材復習，這樣的補習班最好是到你想報考的學校去報名，一般招生學校都辦有這樣的補習班，這樣在錄取時只要上線都會被優(yōu)先考慮的。另外一般的書店或者是各大學附近的考試書店都有成靠復習資料*，你也可以到這些地方去看看。
網上可以查到近幾年成人高考的考題，你也可以去看看，這樣你就知道應該怎樣去復習了。
最后祝你學習進步，考試成功！

北京昌平 2022普通高中分數(shù)線：昌平二中：638分。
2022年普通高中招生規(guī)模7.4萬人左右，中等職業(yè)教育招生規(guī)模3.3萬人左右。
普通高中招生規(guī)模比2021年增加了13000人左右。
同時，北京2022年新增26所普通高中招生。北京市教委公布2022年有招生資格的高級 中等學校 名單。
2022年全市共有309所普通高中、95所中等職業(yè)學校具有招生資格。 中職校 中包括28所中專、39所職高、16所技校和12所五年制高職。