課堂記筆記_學習技巧_學習方法

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了課堂記筆記_學習技巧_學習方法相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

1、記筆記讓你積極主動地學習。

記錄信息讓你全身心融入到學習過程中。記錄者可以更加積極地參與到學習中，因為他們要加工信息，在紙上，平板電腦或者筆記本上記錄重要內容。盡管過會還要不斷整合信息，但是他們已經(jīng)開始理解信息，并把所有信息聯(lián)結起來。

皮特·羅杰斯，《在斯坦福和哈佛大學連續(xù)拿A：如何學地更快，思考更靈活》一書作者，曾經(jīng)說過：“你要用自己的方式記錄精華。記筆記本身就是學習的過程?！?/p>

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2、他們懂得記錄信息的重要性。

當考試來臨，學生需要記住所有相關信息。研究結果表明，相比不記筆記的學生，那些記錄筆記的學生成功記住內容的幾率高出7倍!

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3、他們知道如何整合筆記和數(shù)據(jù)。

至于存儲和檢索所有的筆記，數(shù)據(jù)，聯(lián)系信息以及客戶反饋時(這僅僅是一小部分信息來源)，學生和管理人員都會面臨巨大的挑戰(zhàn)。

如果某個學生的文檔歸類能力傳統(tǒng)但有效，那么問題不大，但是現(xiàn)代科技能夠更加有效地存儲和檢索不同種類信息。想想只要點兩次鼠標，就能向客戶發(fā)一封郵件，多么方便!

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4、他們知道如何為記筆記做準備。

很多時候，學生也許會面臨內容復雜，難以理解的講座和課堂，他們擔心記筆記會比平時更加困難。

提前閱讀顯得更為重要，因為能幫助聽者了解文本大綱。能在課前查詢生僻的單詞或概念，核對數(shù)據(jù)，刪除不相關或不重要的信息，充分了解主要內容。

皮特·羅杰斯說：“預先閱讀能改變命運。它改變了我的生活......如果提前看過材料，每個人都會更加睿智。你也如此。

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5、他們創(chuàng)建獨具一格且十分高效的記錄系統(tǒng)。

誰說用完整長句記錄信息就是好辦法的?通常你只需要使用速記或其他方法。而且，在學習和記憶階段，一字不落地記錄信息會漏掉許多要點。

畫視覺圖是個不錯的辦法，尤其當學生恰巧是視覺性學習者時更為有效。畫蜘蛛狀說明和思維導圖都十分有效。因此，畫圖法主要還得參考內容主題。對于某些反復出現(xiàn)的短語，許多人設計了自己的縮寫和符號，這可以節(jié)省許多時間。

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6、他們有尋找線索的慧眼。

記錄者通常一心多用。他們不斷訓練自己的聽力技巧，同時在全神貫注的前提下，提升寫作能力。如果以上任何方面沒達到要求，那么筆記就會漏洞百出。

高效的記錄者帶有發(fā)現(xiàn)言語或非言語線索的第六感，這很有用。比如：說話者經(jīng)常停頓或重復某一要點，有時會改變語調或者詞形，語氣也許會更溫和。同時還伴隨著一些非言語線索：說話人也許會大步滑行，在黑板上寫字，做出夸張的動作。記錄者會立馬識別這些提示，利用這些空隙獲取時間，好好休息，節(jié)省精力。

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7、他們從不參考老師的講義。

很多同學都會跟老師要筆記，PPT和其他資料的復印版，老師一般都會同意。但結果往往不如人意，這類學生的成績也不會有太大提高，只是平平而已。

如果養(yǎng)成一直參考老師講義的習慣，那么成績注定只能處于中下水平。取得優(yōu)異成績的關鍵在于，熟悉材料，處理信息，然后信息重組，增強理解，存儲記憶。記筆記就是最有效的方法。

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8、他們閱讀效率更高。

閱讀文章時，許多同學會做筆記。管理者則會刻苦鉆研枯燥乏味的手冊。記筆記能有效地讓我們集中注意力，總結要點。

記錄者會問自己：“記錄的要點是什么?”如果想不起來，他們就會重新快速掃描一遍筆記。久而久之，他們閱讀效率更高，速度更快。閱讀時也不會分心了，因為他們要全神貫注，看看有什么要記下的。

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9、他們隨時準備記下創(chuàng)意。

“不管這個創(chuàng)意大小也好，簡單還是復雜，都記下來。但是千萬不要為了記筆記而記筆記，要好好思量這個想法，然后把它轉化成符合實際，可以實現(xiàn)的目標。如果不記下來，那么還沒等到你出門，它就隨風消逝了?！薄聿榈隆げ继m森

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