突然發(fā)現(xiàn)，我悉心栽培的孩子，竟成了人群中最平庸的那個...

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了突然發(fā)現(xiàn)，我悉心栽培的孩子，竟成了人群中最平庸的那個...相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

大多數(shù)中國父母都不能接受，

有人甚至覺得“平庸”這個詞，

很刺耳。

哦？！

按照《辭?！返尼屃x，

平庸指尋常而不突出，沒有作為。

這沒什么刺耳的，

主要是扎心……

在很多人眼里，我們盡最大努力為孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境、成長空間，督促孩子努力學(xué)習(xí)，好好奮斗，難道就為了讓他做個平庸的人嗎？

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也有不少人信誓旦旦地說，孩子只要健康、開心就好?？墒钱?dāng)他漸漸長大，與初為人父人母時的美好期待有了真實的落差，還有多少人能依然堅持這個答案？

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孩子還小的時候，一舉一動看起來都很了不起——

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不到2個月，偶然間發(fā)了個類似“nainai”的音，我們會驚呼他是個語言天才；

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剛過1歲，就能原地和著音樂上下彎腿，我們就斷言他有藝術(shù)細(xì)胞；

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還沒到2歲，就能騎著踏行車溜達，這簡直就是運動員的料兒……

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可忽然有一天，這個一直被我們認(rèn)為聰明伶俐、天賦異稟的孩子，或早或晚，或多或少，慢慢地好像光芒不復(fù)從前，尤其站在“別人家孩子”身邊，開始變得普通得不能再普通了。這時，要如何接受一個也許真的不夠優(yōu)秀，甚至平庸的孩子？

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1

沒有比較就沒有傷害

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你以為孩子會數(shù)1-10很了不起，可是同齡的孩子有的是能數(shù)到100的；你以為孩子能畫“快樂的一家人”很牛，可是他好朋友的畫已經(jīng)掛在畫展了；你以為孩子有過人的智商，其實，他只是一個再普通不過的小孩。

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家有剛上幼兒園中班的女娃柔柔，平時她上了幾個興趣班，畫畫、滑冰、鋼琴、圍棋、舞蹈——每一個班她都上得興致勃勃。

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這一切，我一直覺得挺好，踏實地等著孩子到了年齡，去上學(xué)區(qū)的公立小學(xué)。

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但當(dāng)我和其他家長聊天的時候才得知：

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雯雯不但會英文對話，還能讀相當(dāng)于美國小學(xué)二年級的課本；

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當(dāng)當(dāng)已經(jīng)在某培訓(xùn)班上了一年的課，還參加比賽拿了名次；

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涵涵因為在幼兒園期間表現(xiàn)優(yōu)異，被推優(yōu)去上全市排名頂尖的老牌小學(xué)；

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果果才剛六歲，這個暑假將考鋼琴五級；

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然然可以連續(xù)拍皮球100個、跳繩10下；

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只比柔柔大幾個月的朵朵，花樣滑已經(jīng)可以做一周跳；

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美美、悠悠、依依，都已經(jīng)pass了芭蕾考級……

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我吃驚得說不出話來，再看柔柔，這個原先讓我覺得又聰明又可愛的姑娘，似乎一下失去了光彩。

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我家柔柔沒有任何一個方面拿得出手。明明從小，我們也很注重她的教育，創(chuàng)造了各種好的條件，可原先覺得挺不錯的技能，怎么一下子就變得平淡無奇了呢？

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不會寫字、不會讀英文、不會做20以上的加減法，沒有考級、沒有比賽、沒有任何證書，這個“身無長物”的姑娘一經(jīng)對比便一無是處，從曾經(jīng)父母眼中的"天才"，泯然眾人矣？

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2

說不焦慮，那是假的

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難以接受孩子平庸，結(jié)果就是想盡一切辦法，證明孩子不平庸。

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于是，我給還在上中班的柔柔制定了學(xué)習(xí)計劃。要追趕的東西太多，我們每天挑不同的重點輪換學(xué)。

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練琴，每首曲子必須彈夠至少十遍；試著自己把繪本、古詩讀出來；算術(shù)一百題……

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我每天不停地追在柔柔后面，催促她、監(jiān)督她，因為一個任務(wù)沒有完成，我們可能就沒時間進行下一個任務(wù)了。我一直要推著孩子前進，去追那些deadline。

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柔柔挺乖，也挺配合。但柔柔爸爸看不下去了，他說：“你這都是圖什么??？”

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3

對啊，我圖什么？

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我圖什么？圖孩子不比別人差。然后呢？人外有人.......自從開始有計劃的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們得到了什么？孩子認(rèn)的字多了，會背的古詩多了，數(shù)學(xué)題做得更快了……

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但我們又失去了什么？戶外活動的時間少了；繪本和故事書讀得少了；各種玩具都幾乎沒工夫玩了；連小姐妹倆一起游戲的時間都被大大壓縮了；還有難以量化的，柔柔抗拒下圍棋、彈鋼琴……

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我忽略了一點，那就是每個孩子都有自己成長的節(jié)奏，我們可以陪著孩子一起朝著優(yōu)秀的方向努力，沒有錯，但萬萬不能丟掉了對孩子品格、行為習(xí)慣、感知幸福能力的培養(yǎng)，也許我們都該放慢腳步好好反思下再出發(fā)。

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當(dāng)我一開始意識到她可能真的只是一個再普通不過的孩子時，我失去了理智……感謝柔柔爸爸，他提醒了我。

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如果你是一個平庸的小孩，遠(yuǎn)離舞臺、獎牌，你將成為鼓掌的觀眾；有一份平庸的工作，換取一份簡單平淡的生活；度過最平凡的職場生涯，直到退休，一生勤勤懇懇、默默無聞?？蛇@又會怎樣呢？

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4

我終于明白，我該給你的是什么

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我要你成為自尊、自律、自愛的女孩。

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教你算術(shù)、認(rèn)字、學(xué)英語、下棋、彈琴？老師才是專業(yè)的，媽媽愿意在課后幫助你。

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土耳其有句諺語：“上帝為每只笨鳥都準(zhǔn)備了一根矮樹枝?！?/span>

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幫助孩子找到這根最適合自己的樹枝，遠(yuǎn)比拔苗式地去擠“少數(shù)聰明人”的獨木橋要來得高明。

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大多數(shù)人，最終很可能是一生過著平淡庸碌的生活，結(jié)婚生子、職場拼殺、背一身房貸……但每個人也都能找到讓心安適的所在，未必發(fā)光，但卻是自己人生的主角。如果真的能得到以上這些品質(zhì)，那我就是成功的媽媽，你也是我最驕傲的孩子，我對你無愧于心！

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