中山職業(yè)技術學院是一所省市共管、以市為主,面向社會,面向市場,培養(yǎng)高素質技術技能人才的公辦全日制普通高等學校?;I建于2005年,2006年6月正式掛牌成立,2013年11月被確定為廣東省示范性職業(yè)院校建設單位,2014年榮獲黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”。學校占地面積620畝,建筑面積19.2萬平方米。校園環(huán)境幽雅、文風濃郁、設施齊全,擁有各類圖書90余萬冊。
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
2006年 | 公立 | 綜合 | 廣東省教育廳 |
那么中山職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面七七網[]小編就給出中山職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜:
共有69人認為中山職業(yè)技術學院的電子信息工程技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是電子信息工程技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力,具備電子信息技術的開發(fā)、設計、推廣、應用能力的高級技術應用性專門人才。
核心課程:電路分析基礎、信號與網絡、電子設計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術、PLC原理與應用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應用、網絡基礎、電子測量技術實訓、EDA實訓、電子信息產品的綜合實訓、電子信息技術應用訓練等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
共有64人認為中山職業(yè)技術學院的金融管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是金融管理專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:金融管理專業(yè)充分發(fā)揮了我國高等教育自學考試的優(yōu)勢,同時吸收西方有關領域的新知識、新方法,主要培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟發(fā)展需要、德才兼?zhèn)?,具有一定?chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實際工作能力的金融管理方面應用性、職業(yè)性的專業(yè)人才。
就業(yè)前景:金融是價值流通的取向,當下金融產品有很多,例如銀行、基金、保險、證券、信托等,都是屬于金融的一部分。隨著經濟的不斷發(fā)展,人們都想著將閑余的資金投入到金融行業(yè)中,以獲得更多的額外收益。有需求就會有發(fā)展,從事金融行業(yè)、協(xié)助廣大人群了解金融知識、辦理金融業(yè)務的專業(yè)人才在當下越來越吃香。
共有60人認為中山職業(yè)技術學院的電子商務專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是電子商務專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
電子商務類 | ¥6391 薪酬超過43%的專業(yè) | 北京市 10%在北京市工作 | 女生較多 男47%-女53% |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網絡知識,能從事企事業(yè)單位網站建設及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的高級技術性應用性專門人才。
就業(yè)方向:企業(yè)事業(yè)單位的電子商務領域內的技術崗位與管理崗位。
共有56人認為中山職業(yè)技術學院的燈具設計與工藝專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是燈具設計與工藝專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握燈具設計崗位所必備的文化知識、設計知識、專業(yè)技術知識,掌握燈具設計師相對應的專業(yè)技能,具有較強的實際工作能力、熟悉產品設計的程序與方法,有較強設計創(chuàng)新能力。
就業(yè)方向:畢業(yè)后在燈具企業(yè)從事燈具設計、和設計管理工作,又可獨立創(chuàng)業(yè)或自由職業(yè)的燈具設計師,待遇優(yōu)厚、前景很好。
共有55人認為中山職業(yè)技術學院的營銷與策劃專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是營銷與策劃專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)介紹:會計是商業(yè)的語言,可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試,美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會,很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。
會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險機構等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經理等工作;也可從事會計師事務所、代理記賬公司、財務公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務等職位。
共有52人認為中山職業(yè)技術學院的電梯維護與管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是電梯維護與管理專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和團隊精神,適應工業(yè)企業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展最新要求,面向電梯*、安裝、維修與調試、管理、服務第一線行業(yè)需要,掌握本專業(yè)必備的基礎知識與技能,具備電梯安裝/維保/調試、電梯*和項目工程管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能,具備行業(yè)職業(yè)資格,有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力的高技能應用型專業(yè)技術人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電梯生產*企業(yè)、電梯維護保養(yǎng)單位、質量監(jiān)督檢驗部門等,從事電梯設備的*、安裝與調試、檢修與維護、項目管理、產品*及質量監(jiān)督檢驗工作。主要工作有電梯設備的*、安裝、調試、檢修與維修;電梯安裝工程的質量檢驗;電梯安裝工程的項目管理;工農業(yè)電力系統(tǒng)運行、維護、檢修、安裝;電梯產品的*及其他相關工作。
共有46人認為中山職業(yè)技術學院的應用英語專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是應用英語專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)了解英美政治、經濟、歷史、文化、文學等方面的基礎知識,能在外事、經貿、新聞出版、文化教育、旅游等部門,從事經營管理和接待服務的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:外事機構、外企、合資企業(yè)、大、中學校。
共有39人認為中山職業(yè)技術學院的動漫*技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是動漫*技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熟悉動漫產業(yè)技術行業(yè)標準,熟練掌握扎實的動漫設計與*基礎理論知識,具有計算機動畫設計、數(shù)字聲像合成技術、計算機二維、三維動畫*及影視后期*能力,主要在動漫公司、電子音像出版部門、影視*部門以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝粡氖露S動畫*、三維動畫*、影視廣告*、后期合成等工作的創(chuàng)新型高技能人才。
就要前景:從人才需求上看,動漫產業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比,影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人,其中包括大量的動漫產業(yè)鏈下游的相關從業(yè)人員,直接從事動漫產業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人。而其中緊缺人才可分為以下六類:故事原創(chuàng)人才、動畫網站開發(fā)人才、三維動畫*人才、動畫產品設計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。我國動漫教育基本停留在產業(yè)鏈前端,動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都從事動畫*,因此動漫專業(yè)真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此,動漫人才結構的單一性成為影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。
共有37人認為中山職業(yè)技術學院的網站技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是網站技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫的應用技術,具備計算機網站編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:網站技術專業(yè)學生經過專業(yè)學習,具備較強的網站分析、設計、開發(fā)和應用能力,畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、網站設計、網站管理及教學科研工作的高級人才,可以滿足軍事、安全、稅務、證券、*機關、電子商務、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計算機人才。
共有35人認為中山職業(yè)技術學院的雕刻藝術與家具設計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是雕刻藝術與家具設計專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向家居家具企事業(yè)單位從事家具產品設計、*、企業(yè)管理等相關工作,智、技、德,專業(yè)技能與人格并重的專業(yè)性強的復合型人才,掌握必須的基本文化科學知識和家具設計、*與相關企業(yè)管理的基礎理論、基本知識和基本技能,重點掌握設計*技術,了解企業(yè)管理和新材料、新技術、新工藝,具有較強實際動手操作能力,能在生產企業(yè)一線從事設計、*,以及一定的*與管理等工作的高技能應用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向:雕刻藝術與家具設計專業(yè)畢業(yè)生可從事于各類大小傳統(tǒng)雕刻工藝廠家、家具設計*公司的技術崗位和管理崗位。此外,還可以從事家居家具企業(yè)設計人員(包括產品開發(fā)、展示設計等);家居家具企業(yè)生產管理人員;家居家具企業(yè)商務及市場營銷人員(兼工程配套設計);其它與本專業(yè)相關的崗位。
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高考在即,報志愿選大學是考生和家長們目前階段最重要的事情,想要報考中山職業(yè)技術學院的考生們注意了,中山職業(yè)技術學院在各省的不同專業(yè)錄取分數(shù)線是多少呢?下面我們一起來看一下2019年中山職業(yè)技術學院的分數(shù)線詳情!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分數(shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 工商企業(yè)管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術(與韓山師范學院三二分段培養(yǎng))(與韓山師范學院開展三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點。完成三學年高職學段學習后各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得我校普通高職畢業(yè)證書,通過轉段選拔考核的學生進入韓山師范學院電子信息工程技術專業(yè)學習兩學年,符合相關條件和要求的,可獲得韓山師范學院普通本科畢業(yè)證書和學位證書) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 動漫*技術(與中山大學南方學院三二分段培養(yǎng))(不招單色識別不全者與中山大學南方學院開展三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點。完成三學年高職學段學習后各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得我校普通高職畢業(yè)證書,通過轉段選拔考核的學生進入中山大學南方學院數(shù)字媒體藝術(游戲動畫)專業(yè)學習兩學年,符合相關條件和要求的,可獲得中山大學南方學院普通本科畢業(yè)證書和學位證書) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車運用與維修技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 數(shù)控技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 社會工作 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 物流管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 學前教育(不招色盲) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 應用英語(只錄取有專業(yè)志愿考生;與美國埃弗里特學院、澳大利亞堪培門理工學院學分互認項目,具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網站) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職???/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 社會工作 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 商務管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 社會工作 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 汽車運用與維修技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 會計 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 學前教育 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 旅游管理(中外合作辦學)(與威廉安格里斯學院聯(lián)合辦學,培養(yǎng)模式和學習費用見學校網站。只招收本專業(yè)志愿考生) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 工商企業(yè)管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 金融管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 社會工作 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高職???/td> | 電梯工程技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 電氣自動化技術(與電子科技大學中山學院三二分段培養(yǎng))(與電子科技大學中山學院開展三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點。完成三學年高職學段學習后各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得我校普通高職畢業(yè)證書,通過轉段選拔考核的學生進入電子科技大學中山學院電氣工程及其自動化專業(yè)學習兩學年,符合相關條件和要求的,可獲得電子科技大學中山學院普通本科畢業(yè)證書和學位證書) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 工商企業(yè)管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 金融管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 商務管理(與華南師范大學三二分段培養(yǎng))(與華南師范大學開展三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點。完成三學年高職學段學習后各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得我校普通高職畢業(yè)證書,通過轉段選拔考核的學生進入華南師范大學電子商務(職業(yè)教育師范)專業(yè)學習兩學年,符合相關條件和要求的,可獲得華南師范大學普通本科畢業(yè)證書和學位證書) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 市場營銷 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 電梯工程技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 工商企業(yè)管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 應用英語(國際學分互認與澳大利亞堪培門*理工學院、美國埃弗里特學院學分互認,學習費用較高,培養(yǎng)模式和學習費用見學校網站。只招收本專業(yè)志愿考生。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 會計(國際學分互認)(合作方:澳大利亞堪培門*理工學院、美國埃弗里特學院;與澳大利亞堪培門*理工學院、美國埃弗里特學院學分互認,學習費用較高,培養(yǎng)模式和學習費用見學校網站。只招收本專業(yè)志愿考生) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職???/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職專科 | 應用英語(國際學分互認)(與澳大利亞堪培門*理工學院、美國埃弗里特學院學分互認,學習費用較高,培養(yǎng)模式和學習費用見學校網站。只招收本專業(yè)志愿考生) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 工業(yè)分析技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 社會工作 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 汽車運用與維修技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 旅游管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 旅游管理(中外合作辦學)(只錄取有專業(yè)志愿考生) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | ??婆?/td> | 學前教育 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 應用英語(國際學分互認)(只錄取有專業(yè)志愿考生,培養(yǎng)模式和學習費用詳見學校網站) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 電梯工程技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 金融管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 電梯工程技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 工業(yè)分析技術(不招色盲色弱) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 工業(yè)機器人技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 會計(學費:待定)(只錄取有專業(yè)志愿考生;與美國埃弗里特學院、澳大利亞堪培門理工學院學分互認項目,具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網站) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科批 | 模具設計與*(與電子科技大學中山學院三二分段培養(yǎng))(與電子科技大學中山學院開展三二分段專升本應用型人才培養(yǎng)試點。完成三學年高職學段學習后各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得我校普通高職畢業(yè)證書,通過轉段選拔考核的學生進入電子科技大學中山學院機械設計*及其自動化專業(yè)學習兩學年,符合相關條件和要求的,可獲得電子科技大學中山學院普通本科畢業(yè)證書和學位證書) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | ??婆?/td> | 應用英語(學費:待定)(只錄取有專業(yè)志愿考生;與美國埃弗里特學院、澳大利亞堪培門理工學院學分互認項目,具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網站) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 會計 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科批 | 會計(只錄取有專業(yè)志愿考生;與美國埃弗里特學院、澳大利亞堪培門理工學院學分互認項目,具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網站) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 旅游管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | ??婆?/td> | 市場營銷 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職???/td> | 電梯工程技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 旅游管理(中外合作辦學)(與威廉安格里斯學院聯(lián)合辦學,培養(yǎng)模式和學習費用見學校網站。只招收本專業(yè)志愿考生) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職???/td> | 學前教育 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 汽車運用與維修技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 軟件技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 金融管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職???/td> | 旅游管理(中外合作辦學與威廉安格里斯學院聯(lián)合辦學,培養(yǎng)模式和學習費用見學校網站。只招收本專業(yè)志愿考生。) | 0 |
2019 | 海南 | 理科 | 專科批 | 物聯(lián)網應用技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 軟件技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 工業(yè)分析技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職???/td> | 電梯工程技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職???/td> | 工業(yè)分析技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職專科 | 社會工作 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職???/td> | 學前教育 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職???/td> | 學前教育 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 電梯工程技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 動漫*技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | ??婆?/td> | 軟件技術 | 0 |
注:分數(shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。
機電一體化技術
軟件技術
應用英語
電子商務
電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
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2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
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