今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了文科院校世界排名榜 中國(guó)人民大學(xué)世界排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)是由教育組織Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名,是歷史第二悠久的全球大學(xué)排名,因其問(wèn)卷調(diào)查形式的公開(kāi)透明而獲評(píng)為世上最受注目額大學(xué)排行榜之一,也是廣受我國(guó)用人單位、大學(xué)認(rèn)可的世界大學(xué)排名標(biāo)準(zhǔn)之一。
Academic Reputation(學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià))40%
Global Employer Reputation(全球雇主聲譽(yù))10%
Faculty/Student Ratio(師生比例)20%
Citations per faculty (單位教職的論文引用數(shù))20%
International Faculty Ratio(國(guó)際教職工比例)5%
International Student Ratio(國(guó)際學(xué)生比例)5%
由于QS世界大學(xué)排名跟其他主流大學(xué)排名一樣,主要考量各所大學(xué)的英文學(xué)術(shù)成就,以英美國(guó)家為主導(dǎo),小語(yǔ)種國(guó)家在排名上會(huì)比較吃虧,因?yàn)槿毡镜确怯⒄Z(yǔ)國(guó)家的學(xué)術(shù)專著很多都習(xí)慣采用自己的語(yǔ)言。
2020QS年世界大學(xué)排名 1000強(qiáng)榜單(最新完整版)
來(lái)自2022年世界大學(xué)排行榜統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示發(fā)布,截止2021年6月9日,2022年QS世界大學(xué)綜合排名,前三的學(xué)校是 麻省理工學(xué)院 、牛津大學(xué)、 斯坦福大學(xué) 。 麻省理工大學(xué)是連續(xù) 10 年霸榜。牛津大學(xué)位列第二,這是牛津大學(xué)在QS排名史上首次進(jìn)入前三名。斯坦福大學(xué)和 劍橋大學(xué) 并列第三。
2022年QS世界大學(xué)綜合排名前三的學(xué)校介紹
1、麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院素以頂尖的工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)而著名,擁有麻省理工人工智能實(shí)驗(yàn)室MITCSAIL、林肯實(shí)驗(yàn)室MITLincolnLab和麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室MITMediaLab,其研究人員發(fā)明了 萬(wàn)維網(wǎng) 、GNU系統(tǒng)、Emacs編輯器、RSA算法等等。
2、牛津大學(xué)
牛津大學(xué)最負(fù)盛名的高等學(xué)府之一,牛津大學(xué)現(xiàn)有36個(gè)學(xué)院,除了各自有不同的建筑特色之外,每個(gè)學(xué)院為獨(dú)立自主的教學(xué)機(jī)構(gòu),提供學(xué)生課業(yè)及生活上的指導(dǎo),牛津大學(xué)的課程,無(wú)論是文科還是理科,都可獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位或相應(yīng)的榮譽(yù)學(xué)位。
3、斯坦福大學(xué)
斯坦福大學(xué)為硅谷的形成和崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)了眾多高科技公司的領(lǐng)導(dǎo)者,這其中就包括惠普、 谷歌 、雅虎、 耐克 、羅技、Snapchat、美國(guó)藝電公司、太陽(yáng)微系統(tǒng)、NVIDIA、思科及LinkedIn等公司的創(chuàng)辦人。福布斯也是培養(yǎng)富翁最多的大學(xué),富翁數(shù)量達(dá)28位,僅次于 哈佛大學(xué) 。
以上內(nèi)容參考 世界大學(xué)官網(wǎng)-2022年QS世界大學(xué)排名
根據(jù)2021QS世界大學(xué)排名,中國(guó)人民大學(xué)排名第586位。
2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名,中國(guó)人民大學(xué)排名世界第601-700位。
2020泰晤士高等教育世界大學(xué)排名,中國(guó)人民大學(xué)位列世界第501–600位。
2021QS世界大學(xué)排名,中國(guó)人民大學(xué)排名世界第581-590位。
2020U.S.News世界大學(xué)排名發(fā)布,中國(guó)人民大學(xué)位列世界第624名。
中國(guó)人民大學(xué)(Renmin University of China),簡(jiǎn)稱“人大”,是教育部直屬高校,教育部與北京市共建,位列國(guó)家首批“雙一流”(A類)、“211工程”、“985工程”,為世界大學(xué)聯(lián)盟、國(guó)際應(yīng)用科技開(kāi)發(fā)協(xié)作網(wǎng)、亞太國(guó)際教育協(xié)會(huì)、京港大學(xué)聯(lián)盟成員;
入選國(guó)家“強(qiáng)基計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校,是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
科研成果
2016年,學(xué)校獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目9項(xiàng);?[49]??獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目45項(xiàng),其中重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng)、一般項(xiàng)目25項(xiàng)、青年項(xiàng)目12項(xiàng),立項(xiàng)總數(shù)自2003年以來(lái)第11次位居中國(guó)高校榜首;獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目57項(xiàng)、獲資助金額(直接經(jīng)費(fèi))為3221.2萬(wàn)元。
自2004至2014年,學(xué)校論文被中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)收錄數(shù)量連續(xù)11年保持中國(guó)高校第一位。自2010年起,學(xué)校共有32部學(xué)術(shù)專著入選《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》,位居中國(guó)高校第一。
2016年,學(xué)校教授撰寫的《社會(huì)偏好理論與社會(huì)合作機(jī)制研究》、《金融分析的制度范式——制度金融學(xué)導(dǎo)論》、《后鄉(xiāng)土中國(guó)》等3部學(xué)術(shù)專著入選年度《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》,入選總數(shù)在中國(guó)高校中排名第一。
以上內(nèi)容參考 百度百科-中國(guó)人民大學(xué)
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:060101
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專門知識(shí)和基本技能,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的歷史學(xué)科復(fù)合型 人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),接受中國(guó)歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事專業(yè)工作和歷史學(xué)教學(xué)研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)有關(guān)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)有一定的 了解;
2.掌握歷史學(xué)的基本研究與分析方法;
3.具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力;
4.熟悉古文字學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及教育法規(guī),能夠初步運(yùn)用教育 學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論與歷史學(xué)基本理論;
5.了解國(guó)內(nèi)外歷史學(xué)研究與教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科:中國(guó)史、世界史。
核心課程:中國(guó)通史、世界通史、史學(xué)概論、中國(guó)歷史要籍介紹及選讀、外國(guó)歷史要籍介紹及 選讀、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):學(xué)年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學(xué)實(shí)習(xí)、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)前沿講座、 大學(xué)生科研立項(xiàng)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:歷史學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《中國(guó)通史》、《世界通史》、《史學(xué)理論》、《中國(guó)史學(xué)史》、《西方史學(xué)史》、《中外關(guān)系史》、《文化人類學(xué)》、《歷史地理學(xué)》、《文獻(xiàn)學(xué)》、《中國(guó)斷代史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):國(guó)學(xué)、文化遺產(chǎn)、歷史文化產(chǎn)業(yè)、滿族語(yǔ)言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復(fù)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
中小學(xué)校:歷史教學(xué); 文化類企事業(yè)單位:科學(xué)研究。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
因?yàn)闅v史學(xué)專業(yè)屬于長(zhǎng)線專業(yè),社會(huì)需求以教學(xué)單位為主,且由于盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹,使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,因而職業(yè)發(fā)展空間不大,薪水也不太高。歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中,66%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作,34%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算,該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為6.60,與其他專業(yè)相比,應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。
當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢(shì),歷史學(xué)涉及面廣,包含文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各個(gè)方面,不僅在考研時(shí)能較輕松地進(jìn)入其他領(lǐng)域,也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作,就業(yè)方向相當(dāng)廣泛,畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對(duì)高層次人才的需求。
畢業(yè)后去向
1.科研單位,包括各高校及相關(guān)研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。
2.黨政機(jī)關(guān),主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力,在校期間就能入黨的同學(xué)無(wú)疑具備優(yōu)勢(shì)。
3.新聞出版部門,主要從事記者、編輯等職位,需要具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫作能力,良好的悟性和執(zhí)行能力。
4.企業(yè),由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科,可以嘗試對(duì)專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強(qiáng)的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
5.全國(guó)省、市、區(qū)各級(jí)文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級(jí)、各系統(tǒng)的博物館文化部門。
6.考研深造。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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