湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年。學(xué)校現(xiàn)占地面積682畝,在校生人數(shù)12300余人,館藏紙質(zhì)圖書84萬余冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值9738萬元;擁有校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室112個,校外頂崗實習(xí)基地155個;現(xiàn)有專任教師594名,其中高級職稱224名,雙師型教師285名;擁有全國交通技術(shù)能手3名,交通運輸部專業(yè)帶頭人3名、省級專業(yè)帶頭人11名、省中青年骨干教師9名。
創(chuàng)建時間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
1956年 | 公立 | 工科 | 湖南省交通廳 |
那么湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面七七網(wǎng)[]小編就給出湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好專業(yè)排行榜:
共有542人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,具備崗位職業(yè)能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分,分別是:到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔(dān)任基建科員、調(diào)研員等,到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔(dān)任施工員、技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗員等,到監(jiān)理公司擔(dān)任一般監(jiān)理人員。
共有421人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是工程造價專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
管理科學(xué)與工程類 | ¥7314 薪酬超過70%的專業(yè) | 成都市 12%在成都市工作 | 女生較多 男47%-女53% |
培養(yǎng)目標:工程造價專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價計價、招投標、合同管理、成本核算及建設(shè)工程項目管理專業(yè)知識,具有工程造價專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能。
就業(yè)方向:工程造價專業(yè)畢業(yè)后能夠在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、*部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關(guān)網(wǎng)站的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。
共有282人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。
共有228人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程機械運用與維護專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是工程機械運用與維護專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工程機械的構(gòu)造、控制和設(shè)計等方面的基本理論和專業(yè)知識,從事工程機械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程:機械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械原理與零件、工程機械構(gòu)造理論、機械CAD/CAM技術(shù)、自動控制技術(shù)、工業(yè)企業(yè)管理、CAD實訓(xùn)、制圖測繪、自動控制實訓(xùn)、測量技術(shù)實訓(xùn)、工程機械操作、檢測和維修綜合實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)、工程機械駕駛實訓(xùn)、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修模塊、底盤結(jié)構(gòu)與維修模塊、電器原理與維修模塊、工程機械液壓與液力模塊、工程機械營銷與售后服務(wù)、工程機械檢測與故障診斷技術(shù)、挖掘機結(jié)構(gòu)與維修、裝載機結(jié)構(gòu)與維修等。
共有212人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑經(jīng)濟管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑經(jīng)濟管理專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)的基本理論知識,具備較強職業(yè)能力,能夠從事工程項目管理、房地產(chǎn)估價、物業(yè)管理、資產(chǎn)評估、招投標、合同管理、質(zhì)量監(jiān)督部門等工作的高文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神的技能型人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生面向建筑施工企業(yè)和施工項目部,從事建筑物資采購、建筑物資運輸、建筑物資倉儲與配送等相關(guān)的管理與技術(shù)工作。
共有194人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車運用技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是汽車運用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握汽車運用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能,從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:技術(shù)工程師、汽車鼓風(fēng)機電機技術(shù)員、汽車技術(shù)支持、汽車技術(shù)工程師、汽車維護技術(shù)員、汽車檢測與維修技術(shù)等。
共有134人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的道路養(yǎng)護與管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是道路養(yǎng)護與管理專業(yè)的詳細介紹:
課程設(shè)置:專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):高等級公路路基路面、道路建筑材料、高等級公路養(yǎng)護與管理、公路與橋梁測試技術(shù)、高等級公路服務(wù)系統(tǒng)、公路勘測設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、高等級公路收費系統(tǒng)管理、公路與橋梁測試、路橋維護實訓(xùn)、路橋養(yǎng)護實習(xí)、測量實習(xí)、畢業(yè)實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:畢業(yè)后主要面向公路與城市道路養(yǎng)護管理企業(yè),主要從事:高等級公路的施工、養(yǎng)護、管理企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)崗位;公路行業(yè)的施工、勘測、設(shè)計、監(jiān)理等企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人才;土建、鐵路、城建等工程的測繪、材料試驗及施工設(shè)備、測繪儀器的*、工程材料及產(chǎn)品加工、工程網(wǎng)站研發(fā)等技術(shù)工作崗位。高等級公路維護與管理專業(yè)可以考取安全員證、檢測員證、養(yǎng)護工證、施工員證、造價員證、測量員證、資料員證等多種中級上崗證書。畢業(yè)生可以到高等級公路管理單位和各級公路施工、養(yǎng)護、管理單位及其它交通部門,從事高速公路、橋梁與隧道施工、監(jiān)理、養(yǎng)護和組織管理等工作。
共有116人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握城市軌道交通基礎(chǔ)工程方面的基本知識和技能,能從事城市軌道交通工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理及養(yǎng)護的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:主要在城市軌道交通工程施工企業(yè),從事城市軌道交通工程施工技術(shù)和管理工作,也可以從事計劃、預(yù)算、監(jiān)理等崗位的工作。由于本專業(yè)人才緊缺,城市軌道交通工程技術(shù)的畢業(yè)生有著良好的就業(yè)前景。
共有112人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
專業(yè)介紹:建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進行設(shè)計、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。
就業(yè)方向:建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛,該專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設(shè)計單位、房地產(chǎn)或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設(shè)計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。
共有96人認為湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能交通技術(shù)運用專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是智能交通技術(shù)運用專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)綜合素質(zhì),具有計算機、網(wǎng)絡(luò)通信、物聯(lián)網(wǎng)傳感器、交通工程、交通信息化和智能交通技術(shù)知識,具備智能交通系統(tǒng)(ITS)的生產(chǎn)、安裝、運行、維護、營銷和系統(tǒng)管理等技術(shù)技能,適應(yīng)智能交通行業(yè)技術(shù)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程:ITS智能交通系統(tǒng)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電工電子技術(shù)應(yīng)用、綜合布線技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計、傳感器與檢測技術(shù)、交換機與路由器配置、道路交通控制技術(shù)、高速公路機電系統(tǒng)運行與維護、智能監(jiān)控系統(tǒng)與技術(shù)、交通安全設(shè)施設(shè)計與維護、交通工程設(shè)計、道路交通安全管理等。
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布了2020年單招章程,公布了招生計劃及專業(yè),湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招專業(yè)有輪機工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、道路養(yǎng)護與管理等。
截至2016年3月,學(xué)院有在職教職工849人,其中專任教師592人,高級職稱248人,研究生學(xué)歷和碩士以上學(xué)位273人;擁有全國模范教師1名,全國交通技術(shù)能手3名,省部級專業(yè)帶頭人15名、省級學(xué)科帶頭人2名、省級青年骨干教師12名,湖南省級教學(xué)團隊3個?!半p師型”教師占專任專業(yè)課教師的比例達到93%。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品