湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本院校,而是湖北省的一所專科學(xué)校。湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn),教育部備案設(shè)立的國有公辦全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)校始建于1952年,位于“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市,毗鄰武漢中國光谷,是華中地區(qū)唯一的生態(tài)高校,是培養(yǎng)美麗事業(yè)建設(shè)者的搖籃。 是世界技能大賽突出貢獻(xiàn)單位、世界技能大賽中國集訓(xùn)基地、國家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地、全國示范性職教集團(tuán)引領(lǐng)單位、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校,是湖北省“雙高計(jì)劃”建設(shè)大學(xué)、湖北省優(yōu)秀高等院校、湖北省技能型人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)單位、湖北省高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地
學(xué)校占地729畝,校外實(shí)習(xí)基地11000畝,校舍建筑面積30萬平方米,固定資產(chǎn)近4.3億元,教學(xué)儀器設(shè)備總額近1.02億元,圖書館藏書近70萬冊(cè)。 學(xué)校有林業(yè)3S技術(shù)、林業(yè)有害生物防治、水處理技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林工程施工、花藝設(shè)計(jì)與施工、室內(nèi)設(shè)計(jì)、木材技術(shù)、家具*、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、智慧旅游、財(cái)務(wù)云共享、京東電子商務(wù)生產(chǎn)力培訓(xùn)、信息安全、云計(jì)算學(xué)校擁有智慧林業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、湖北省園林產(chǎn)教聯(lián)合會(huì)、湖北省殷祖園林古建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、家庭產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新華三數(shù)字工匠示范學(xué)院等10多個(gè)“政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體的院,以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設(shè)計(jì)、創(chuàng)美裝飾設(shè)計(jì)、非遺傳傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒等10多個(gè)
現(xiàn)有學(xué)校教職工654人,其中專任教師507人,博士生導(dǎo)師、教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱人員178人,楚天技能名師16人,“雙師”素質(zhì)教師401人。 其中博士、碩士學(xué)位293人,國務(wù)院*特殊津貼教師6人,湖北省人民*特殊津貼教師3人,全國技術(shù)能手2人,湖北省技術(shù)能手3人,湖北省技能能手3人,全國林業(yè)和草原教育名師2人,中國(南方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)近年來,學(xué)校教育科研成果豐碩,主持或參與省部級(jí)以上教育科研項(xiàng)目300余項(xiàng),獲得各類科技獎(jiǎng)勵(lì)90余項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)
現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、園林建工學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息機(jī)電學(xué)院、旅游管理學(xué)院、中職教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院等8院1部,全日制在校生12000多人。 學(xué)校以生態(tài)文明為核心,打造了“山水風(fēng)景美”林業(yè)技術(shù)專業(yè)群、“城鄉(xiāng)環(huán)境美”園林技術(shù)專業(yè)群、“居室藝術(shù)美”室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)群、“科技現(xiàn)代美”林業(yè)智造專業(yè)群、“休閑生活美”茶藝和茶文化專業(yè)群。 開設(shè)了農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)等11大類共30余個(gè)專業(yè)。 其中,國家骨干專業(yè)5個(gè),國家級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),國家級(jí)師資培訓(xùn)基地1個(gè),國家級(jí)技能大師工作室1個(gè),全國職業(yè)院校林草類重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),“楚天
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與中國林業(yè)科學(xué)研究院、湖北省林業(yè)科學(xué)研究院、北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢生物工程學(xué)院等科研院所(校)合作共建專業(yè)與實(shí)訓(xùn)室,武漢林業(yè)集團(tuán)、鐵五院、湖北殷祖古建、普邦園林、京東集團(tuán)、遠(yuǎn)洲集團(tuán)、新華三截至武漢一家一歐標(biāo)等110家,共建30個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班,實(shí)現(xiàn)校企“雙主體”共建共育,積極構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式,全力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型專業(yè)人才。 學(xué)校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,依托校內(nèi)“省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“省級(jí)置業(yè)咨詢特色工坊”,積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,全面提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,目前已有70多個(gè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地。 三年來,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高,就業(yè)率達(dá)到95%以上,得到社會(huì)廣泛認(rèn)可,受到用人單位普遍好評(píng)。
學(xué)校堅(jiān)持高等教育為主體,同時(shí)聯(lián)合華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校開展非全日制專升本學(xué)歷培養(yǎng),學(xué)生可同時(shí)獲得國家批準(zhǔn)本科學(xué)歷并授予學(xué)士學(xué)位。 近年來,學(xué)校每年都有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過“專升本”考試進(jìn)入武漢紡織大學(xué)、江漢大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、長江大學(xué)、湖北師范大學(xué)、湖北民族大學(xué)等本科院校繼續(xù)深造全日制學(xué)習(xí)。
黨的十九大提出“滿足人民對(duì)美好生活的需要”,“加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國”,“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”,“完善職業(yè)教育”,“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,學(xué)校發(fā)展取得前所未有的重大發(fā)展學(xué)校以*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以德樹人為根本任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨,堅(jiān)持黨的建設(shè)引領(lǐng)、思政鑄魂,堅(jiān)持“打生態(tài)旗、走綠色之路、打林業(yè)招牌、辦特色學(xué)?!钡膶W(xué)校踐行“心定自然、技強(qiáng)養(yǎng)德”校訓(xùn),全面完成“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù),加快深入湖北“筑支點(diǎn)、走在前列”進(jìn)程,建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出的中國特色高水平職業(yè)院校( 2022年3月)
以上內(nèi)容是收集整理了七七網(wǎng)湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時(shí)都會(huì)變化。 請(qǐng)根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
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時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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