"> 相關(guān)內(nèi)容,另有高考升學(xué)、高職高專、中職中專、衛(wèi)校等教育教學(xué)資源和信息等內(nèi)容,敬請(qǐng)關(guān)注。">
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/15820.html" title="山東外事職業(yè)大學(xué)">山東外事職業(yè)大學(xué)
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學(xué)校環(huán)境很好,依山傍海,住宿條件也很好,任課老師教學(xué)都很認(rèn)真。
山東外事職業(yè)大學(xué)是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等院校,系民辦本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1999年的山東外事翻譯學(xué)院;2004年7月,改建為山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院,成為全日制普通高等職業(yè)院校;2018年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校;2019年5月更名為山東外事職業(yè)大學(xué)。
東外事職業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)
據(jù)學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)10個(gè)本科專業(yè)、46個(gè)??茖I(yè)。
山東省特色專業(yè)(高職):商務(wù)英語、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)
山東省品牌專業(yè)群(高職):商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用韓語、跨境貿(mào)易電子商務(wù)、現(xiàn)代物流
山東外國(guó)語職業(yè)技術(shù)大學(xué) 普通本科 語言類 民辦
官方網(wǎng)址: /sites/html/zhaosheng/ /
官方地址: 山東日照市
官方*: 0633-8109666,0633-8109079
電子郵箱: sd13387@126.com
山東外國(guó)語職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由山東華信工貿(mào)有限公司舉辦的本科層次職業(yè)學(xué)校,始建于2005年,前身為山東外國(guó)語職業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2018年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為職業(yè)本科學(xué)校,并于2019年5月更名為“山東外國(guó)語職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,成為全國(guó)首批本科層次職業(yè)學(xué)校之一。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“質(zhì)量立校、特色發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,踐行“腳踏實(shí)地、放眼世界”的校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹人,不斷深化產(chǎn)教融合、市校融合、校企合作,大力培養(yǎng)各類高層次技術(shù)技能人才,努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù),取得了較為顯著的成績(jī)。目前學(xué)校是“山東省跨境電商實(shí)訓(xùn)基地”“山東省重點(diǎn)服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地” “山東省大數(shù)據(jù)人才實(shí)踐基地”“山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”“日照市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地”“日照市外語與外宣發(fā)展研究基地”“日照市金融市場(chǎng)研究基地”,先后榮獲“全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”“山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體”“山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“山東省校企合作先進(jìn)單位”“山東省產(chǎn)教融合(校企合作)示范單位”等榮譽(yù)。 學(xué)校擁有優(yōu)良的辦學(xué)條件。 目前占地84萬余平方米,校舍總面積近40萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備值9200余萬元,館藏紙質(zhì)和電子圖書269萬余冊(cè);專任教師近840人,其中副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師292人,具有碩士及以上學(xué)位教師457人,“雙師型”教師296人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)教學(xué)名師5人,省職業(yè)教育名師工作室2個(gè),山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè),聘有各級(jí)各類首席技師、技術(shù)能手36人;建有“日照市數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心”、同聲傳譯、數(shù)字媒體等129個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;有大連商品交易所、山東五征集團(tuán)、日照大宗商品交易中心等200余家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。 學(xué)校人才培養(yǎng)體系較為完善。 現(xiàn)有64個(gè)專業(yè),其中有職業(yè)本科專業(yè)14個(gè)、??茖I(yè)50個(gè)。擁有省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)精品課程10門,省級(jí)職業(yè)教育精品資源共享課程8門,省級(jí)成人高等教育特色課程3門,參與建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)2項(xiàng)。截止目前擁有全日制在校生17300余人。 在長(zhǎng)期的探索與積累中,學(xué)校逐漸形成了符合自身實(shí)際的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)。 一是加強(qiáng)了黨建與思政工作。 加強(qiáng)組織建設(shè)、思想政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),抓牢意識(shí)形態(tài)和統(tǒng)戰(zhàn)工作,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。建校即成立了校黨委,歷任黨委書記均由上級(jí)黨委委派,設(shè)有專職副書記;推動(dòng)校黨委、董事會(huì)、校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)現(xiàn)雙向進(jìn)入、交叉任職,黨委參與關(guān)鍵事項(xiàng)的決策與監(jiān)督。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,實(shí)行黨委委員聯(lián)系二級(jí)學(xué)院、中層黨員干部聯(lián)系班級(jí)、教工黨員聯(lián)系宿舍三級(jí)聯(lián)系制度,持續(xù)開展“凝聚力工程”“先鋒工程”“陣地工程”三大工程,為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展把關(guān)定向。 黨建工作全方位加強(qiáng),促進(jìn)了思政工作水平的提升。學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),成立黨委教師工作部和日照市第一家高校黨外知識(shí)份子聯(lián)誼會(huì),加強(qiáng)教師思政工作;以構(gòu)建“三全育人”體系為抓手,以“專業(yè)育人”為核心,推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè),制定課程思政、三全育人實(shí)施方案以及第二課堂學(xué)分實(shí)施辦法,提高學(xué)生思想道德素質(zhì);構(gòu)建了“一二三四六”育人體系,即以立德樹人為根本,搭建社區(qū)公寓和社會(huì)實(shí)踐“二個(gè)平臺(tái)”,依托輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干“三支隊(duì)伍”,拓寬思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人“四個(gè)渠道”,推進(jìn)思想政治教育、黨團(tuán)組織、安全保衛(wèi)、輔導(dǎo)員、心理健康教育、校園文化“六進(jìn)公寓”。以此實(shí)現(xiàn)立德與樹人、育人與育才的有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建校內(nèi)上下聯(lián)動(dòng)、各環(huán)節(jié)多方協(xié)同,校內(nèi)校外結(jié)合的育人格局。全方位的育人體系效果明顯,先后涌現(xiàn)出山東省十大優(yōu)秀學(xué)生李偉、救人英雄梁永田、日照市見義勇為先進(jìn)個(gè)人馬廣振、蔣旭浩、賈集鋒等先進(jìn)典型。 二是形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。 對(duì)接行業(yè)企業(yè)人才需求,著眼于培養(yǎng)“會(huì)一門外語、掌握一門技術(shù)”的復(fù)合型人才,形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。一是外語類專業(yè)根據(jù)職業(yè)面向,設(shè)置職業(yè)方向課程,提高職業(yè)能力;非外語類專業(yè)根據(jù)崗位特點(diǎn),加大專業(yè)外語課程開設(shè)力度,強(qiáng)化外語能力。二是各專業(yè)對(duì)接職業(yè)崗位(群),推動(dòng)課證融合,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù),練好專業(yè)技術(shù),掌握拓展技術(shù),提升技術(shù)技能。三是圍繞應(yīng)用外語類、經(jīng)貿(mào)類、信息技術(shù)類等專業(yè),強(qiáng)化專業(yè)交叉融合,培育、打造“外語+技術(shù)”的人才培養(yǎng)特色,不斷提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 三是推行了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。 學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)定位,確立了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。“精講”基礎(chǔ)理論、核心知識(shí),“多練”專業(yè)技能,堅(jiān)持學(xué)為基礎(chǔ)、用為關(guān)鍵,構(gòu)建公共技術(shù)技能、專業(yè)技術(shù)技能板塊和拓展技術(shù)技能三大板塊課程體系,大力實(shí)施“三教改革”,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體,提高學(xué)生的跨專業(yè)能力。近年來,學(xué)校組織學(xué)生參加省級(jí)以上技術(shù)技能競(jìng)賽170余項(xiàng),參賽學(xué)生500余人。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上競(jìng)賽122項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)269人次,其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)26項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生73人次。 四是暢通了“三引三送”的國(guó)際化辦學(xué)道路。 大力實(shí)施“國(guó)際化辦學(xué)”戰(zhàn)略,堅(jiān)持“三引三送”國(guó)際化辦學(xué)道路,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)、引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教育資源、引進(jìn)國(guó)外留學(xué)生,送學(xué)生國(guó)外留學(xué)、送學(xué)生國(guó)外就業(yè)、送教師境外進(jìn)修;加強(qiáng)國(guó)際合作平臺(tái)建設(shè),與韓國(guó)仁德大學(xué)等11所高校發(fā)起成立“AU+亞洲大學(xué)聯(lián)盟”,與100余所境外高校結(jié)為姊妹學(xué)校,開展??啤?+2”“3+1”、本科“2+2”“4+2”等辦學(xué)項(xiàng)目。近三年累計(jì)引進(jìn)高層次外教210人次、“海歸”人員91人,培養(yǎng)國(guó)外留學(xué)生420名;累計(jì)輸送1116名學(xué)生國(guó)外深造,400余名學(xué)生國(guó)外就業(yè),108名教師境外培訓(xùn),有力促進(jìn)了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 五是緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專業(yè)。 緊密對(duì)接山東省和日照市產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)。對(duì)接汽車*等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),強(qiáng)化建設(shè)以商務(wù)英語為核心的外語類專業(yè)群和以電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)為核心的經(jīng)貿(mào)類專業(yè)群;對(duì)接信息技術(shù)、康養(yǎng)、精品旅游等新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展以軟件工程為核心的新一代信息技術(shù)專業(yè)群、以旅游管理服務(wù)為核心的旅游類專業(yè)群和以學(xué)前教育為核心的幼兒教育與發(fā)展專業(yè)群;對(duì)接日照黑陶、剪紙、綠茶等特色產(chǎn)業(yè),與日照“廣云黑陶研究院”等共建藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群。同時(shí),對(duì)接日照油氣倉(cāng)儲(chǔ)與交易產(chǎn)業(yè),籌辦石化自動(dòng)化專業(yè);籌建院士工作站,面向消防、氣象培養(yǎng)技術(shù)人才,開展無人機(jī)產(chǎn)品應(yīng)用及服務(wù)。 在根據(jù)日照產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化設(shè)置專業(yè)的基礎(chǔ)上,學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),實(shí)施 “一二三”建設(shè)工程,即每個(gè)學(xué)院依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)(群)舉辦一個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,建設(shè)兩個(gè)品牌特色專業(yè)和三門精品在線開放課程。與山東眾生數(shù)據(jù)科技技術(shù)股份有限公司合作共建“智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,整合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、建筑工程等專業(yè),培養(yǎng)智慧產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能型人才;與北京中軟國(guó)際教育科技股份有限公司共建“中軟國(guó)際信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,與山東錦程航空科技有限公司共建“無人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,培養(yǎng)新一代信息技術(shù)應(yīng)用型人才。 六是踐行了服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念。 學(xué)校依托自身優(yōu)勢(shì),積極參與社會(huì)服務(wù)。一是廣泛開展應(yīng)用研究。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,設(shè)立日照外向型經(jīng)濟(jì)研究所、金融研究所等機(jī)構(gòu)。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)。2017年與大連商品交易所共建產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)基地(該所在全國(guó)設(shè)立的唯一一所),截至目前到學(xué)校接受免費(fèi)培訓(xùn)的金融類企業(yè)達(dá)220余家650余人次;依托電商物流專業(yè)群及“山東省跨境電商實(shí)訓(xùn)基地”,為企業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)500余人次;依托外語各專業(yè),先后為日照五征集團(tuán)、日照港集團(tuán)等企業(yè)開展外語培訓(xùn)600余人次,為日照市委市*、中國(guó)-中亞合作論壇和中澳經(jīng)貿(mào)論壇等提供翻譯服務(wù)百余次。 升本以來,學(xué)校緊緊圍繞“產(chǎn)教融合”“市校融合”,深度融入職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)和“城市+大學(xué)共同體”建設(shè),與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同向同行。成立了市校融合領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌開展市校融合工作。與中國(guó)人民銀行日照市中心支行、日照市金融學(xué)會(huì)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,成立“金融理論研究與實(shí)踐基地”,培養(yǎng)高層次金融類技術(shù)技能人才。發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì),為日照市第三方城市管理綜合考核社會(huì)化服務(wù)項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)分析與管理服務(wù),助推日照城市建設(shè);與嵐山區(qū)碑廓鎮(zhèn)人民*開展戰(zhàn)略合作發(fā)揮學(xué)校人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)與碑廓鎮(zhèn)的資源、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展。 當(dāng)前,山東省和日照市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)向前。學(xué)校將以“乘風(fēng)破浪”的敢闖、敢創(chuàng)、敢當(dāng)?shù)挠職夂推橇?,緊緊抓住新時(shí)代本科層次職業(yè)教育改革的寶貴契機(jī),永葆職業(yè)教育屬性和特色,探索走一條職業(yè)本科學(xué)校特色化、差異化的“以質(zhì)圖強(qiáng)”之路,為國(guó)家完善現(xiàn)代化職業(yè)教育體系、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。(數(shù)據(jù)更新至2021年12月)
山東外事職業(yè)大學(xué)設(shè)威海和濟(jì)南兩個(gè)校區(qū),主校區(qū)坐落在威海市國(guó)家4A級(jí)旅游度假區(qū)乳山銀灘,背依多福山,面朝大海,風(fēng)景秀麗,氣候宜人。校區(qū)占地總面積2678.3畝,校舍建筑面積79.3萬平方米。 山東外事職業(yè)大學(xué)設(shè)有外國(guó)語學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、管理學(xué)院、信息與控制工程學(xué)院、城市學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、STEM教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、綜合學(xué)院、思政部、基礎(chǔ)部、體育部等16個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)67個(gè)本、??茖I(yè),形成了文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。 山東外事職業(yè)大學(xué)空中乘務(wù)專業(yè)在濟(jì)南校區(qū),該校區(qū)位于素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”美譽(yù)的山東省會(huì)——泉城濟(jì)南,這里是山東省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心,置身于大都市更利于學(xué)生將來的就業(yè)和發(fā)展。
目前根據(jù)教育局規(guī)定,已經(jīng)沒有明確的一本、二本概念。
山東外事職業(yè)大學(xué)
(ShandongVocational University of Foreign Affairs),位于山東省威海市,是經(jīng)
中華人民共和國(guó)教育部
批準(zhǔn)的全日制普通高等院校。
學(xué)校創(chuàng)建于1999年的
山東外事翻譯學(xué)院
;2004年7月,改建為
山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院
,成為全日制普通高等院校;2018年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校;2019年5月更名為山東外事職業(yè)大學(xué)。
據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校設(shè)威海和濟(jì)南兩個(gè)校區(qū),占地面積1600余畝,校舍建筑面積35萬余平方米;設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)10個(gè) 本科專業(yè) 、46個(gè)??茖I(yè);共有教職工1000余人,其中專任教師860余人;有在校生15000余人。
合作交流
據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校對(duì)外合作涉及美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、 新西蘭 、西班牙、 葡萄牙 、俄羅斯、韓國(guó)、日本及 中國(guó)臺(tái)灣 等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的50余所高校,合作項(xiàng)目包括專升本、專升碩、交流生、交換生、短期研修等形式。同時(shí)拓展海外實(shí)習(xí)與就業(yè)項(xiàng)目,為學(xué)生提供赴新加坡、 迪拜 、美國(guó)、韓國(guó)、日本等就業(yè)項(xiàng)目及中國(guó)香港五百?gòu)?qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)、互惠生、帶薪實(shí)習(xí)、郵輪等多個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的平臺(tái)。
院系專業(yè)
據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)10個(gè)本科專業(yè)、46個(gè)??茖I(yè)。
師資力量
據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校共有教職工1000余人,其中專任教師860余人。專任教師隊(duì)伍中有教授、副教授和其他
高級(jí)職稱
的240余人,具有雙師型資格的教師400余人,有博士和碩士學(xué)位的教師近400人;有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家4人、教育部專業(yè)教指委委員3人、全國(guó)和省級(jí)優(yōu)秀教師11人;有一批外籍教師駐校任教。
教學(xué)建設(shè)
據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有省級(jí)特色、品牌專業(yè)(群)12個(gè),省級(jí)精品課程和精品資源共享課程12門,1個(gè)市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)中心。
山東省特色專業(yè)(高職):商務(wù)英語、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)
山東省品牌專業(yè)群(高職):商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用韓語、跨境貿(mào)易電子商務(wù)、現(xiàn)代物流
山東省精品課程(高職):國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)函電
山東省精品資源共享課程(高職):國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
、國(guó)際商務(wù)文化、消費(fèi)者行為分析與實(shí)務(wù)、消費(fèi)者行為分析與實(shí)務(wù)
威海市示范實(shí)訓(xùn)中心(高職):應(yīng)用外國(guó)語實(shí)訓(xùn)中心
教學(xué)成果
據(jù)2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校完成省部級(jí)教改課題10項(xiàng),獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng);在2015年山東省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估中,7個(gè)一級(jí)指標(biāo)均為優(yōu)秀。學(xué)生在國(guó)家和省級(jí)各類專業(yè)技能大賽中,獲得包括“全國(guó)高職高專英語寫作大賽一等獎(jiǎng)”和“
中央電視臺(tái)
‘CCTV’希望之星英語大賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)”等在內(nèi)的國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)256項(xiàng);近五年來,畢業(yè)生就業(yè)率均保持在96%以上。
以上就是大學(xué)路整理的山東外事職業(yè)大學(xué)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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