嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)校是幾本任何學(xué)生都是有讀書(shū)的權(quán)利,但不是每一個(gè)學(xué)生都可以如愿以?xún)?。?dāng)學(xué)生沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,也不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí),你要知道學(xué)習(xí)也是一種自我成就的過(guò)程,我們的人生觀價(jià)值觀都是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的。那么,下面一起來(lái)了解下嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院的本科屬性。
問(wèn):嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院是基本院校?
答案:嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院是二本院校。
嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)信息
中文名:嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院
簡(jiǎn)稱(chēng):嘉醫(yī)
英文名:Jiaying Medical University
校訓(xùn):勤儉誠(chéng)信、立己樹(shù)人
創(chuàng)辦時(shí)間:2003年4月
類(lèi)別:二級(jí)學(xué)院
學(xué)校類(lèi)型:醫(yī)藥
屬性:省普通本科高校
所屬地區(qū):廣東省梅州市
嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院合作交流
學(xué)院是廣東省全科醫(yī)學(xué)教育理論教學(xué)培訓(xùn)基地,國(guó)家中醫(yī)類(lèi)別醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試基地,廣東省訂單定向培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才定點(diǎn)院校,與大仁科技大學(xué)等臺(tái)灣高校建立本科生學(xué)習(xí)交流機(jī)制。學(xué)院設(shè)立廣東省博士工作站,成立客家養(yǎng)生保健研究所和梅州市客家養(yǎng)生保健工程技術(shù)研究中心及“長(zhǎng)壽項(xiàng)目”研究團(tuán)隊(duì),共同打響“世界客都?長(zhǎng)壽梅州”品牌。
護(hù)理學(xué)學(xué)科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲學(xué)校第四輪重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)立項(xiàng)。護(hù)理學(xué)為廣東省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),“雙師型優(yōu)秀護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為2014年廣東省質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目,“臨床技能中心”為2014年省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目,臨床醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)施新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式——系統(tǒng)整合模塊教學(xué),中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院粵東醫(yī)院成為我院臨床學(xué)院。
嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院所獲榮譽(yù)
近3年,學(xué)院教師共承擔(dān)各類(lèi)科研和教改課題103項(xiàng)。其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”引進(jìn)緊缺拔尖人才項(xiàng)目和廣東省公益研究與能力建設(shè)各1項(xiàng),院士工作站合作項(xiàng)目2項(xiàng),其他省廳級(jí)項(xiàng)目27項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)194.95萬(wàn)元;專(zhuān)利授權(quán)2項(xiàng),省級(jí)成果登記2項(xiàng);獲梅州市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。發(fā)表論文335篇,主編、參編教材57部。與中國(guó)工程院廖萬(wàn)清院士簽訂了共建嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院院士工作站合作框架協(xié)議。積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議200多人次,到高校及臨床進(jìn)修30人。
學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有局限性的,不會(huì)一直以增長(zhǎng)的形式出現(xiàn),盡管這樣,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也不要丟失希望,不同的人生經(jīng)歷有著不同的價(jià)值,你早點(diǎn)遇到問(wèn)題總比晚點(diǎn)遇到問(wèn)題要好很多,所以學(xué)生要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),要相信自己。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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