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開學在即|面對孩子的“開學恐慌癥”,家長和孩子該怎么辦?

更新:2020年02月29日 12:22 大學路
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開學在即開學恐慌癥 在每一個學期開學之前,總會有一些學生莫名其妙,沒有任何征兆的出現身體上的不適,比如:肚子疼、心慌、嘔吐、焦慮、發(fā)燒、尿頻、頭疼、頭暈等等,這些癥狀的出現被定義為“開學恐懼癥”。
近年來,出現此癥狀的學生呈上升態(tài)勢,并且有的學生癥狀也是越來越嚴重。此癥狀的出現和學生的學習壓力有很大的關系,但是,家長們也要從自身找原因,為什么自己的孩子會在開學的前期突然“發(fā)病”,難道“開學恐懼癥”就不能預防嗎?又是哪些因素導致了癥狀的出現呢?下面課外輔導網小編整理了相關內容 ,一起看看。

很多父母錯誤的認為,放假了就應該讓孩子放松一下,于是,對于孩子的生活起居聽之任之,不管不問了。
有的孩子晚上玩游戲到深夜,嚴重的影響了休息,有的孩子早上從中午開始,一睡就睡到中午,所以,有規(guī)律的生物鐘被打破。
等到快開學的時候,這種不良的生活習慣就基本上形成了規(guī)律,所以,適應了這種“舒適”的生活規(guī)律的孩子等到快開學的時候,在心里上肯定是不能接受的,身體上出現不適的癥狀也是必然的。

假期的時間隨意性比較大,特別是有的家長想利用這個時間帶著孩子到外面去走一走、看一看。
父母的這種想法是好的,但是,卻不會考慮孩子的時間,總是一廂情愿讓孩子跟著自己的計劃走,對于孩子的想法不考慮、不征求,這樣就很容易讓孩子處于一種被動的狀態(tài)。
等到玩完了,才發(fā)現孩子的假期作業(yè)還沒有完成,于是,就開始催促孩子趕緊寫作業(yè),并且還會埋怨和指責孩子。
在這種情況下,孩子會承受來自于父母、學習、老師等多重的壓力,可想而知,這樣的孩子會從心里不希望開學的到來。

特別是長假,各種歡度方式讓孩子們樂不思蜀,也讓很多父母沖昏了頭腦。所以,很多的日常規(guī)律都已經拋到了腦后,都已經不再發(fā)揮作用,都可以去打破了。
于是,家庭里更多了麻將聲聲、朋友的談笑聲、電視的嘈雜聲、電腦的游戲聲,總之,家庭的環(huán)境已經改變了孩子的作息規(guī)律,讓孩子完全處于一種放松的狀態(tài)之下,什么按時休息、什么假期作業(yè)、什么理想目標,都要靠邊站了。
這種情況也正好應驗了那句話“玩物喪志”,沒有了志向,孩子們也就沒有了面對上學的力量,等到開學時間一到,自然而然的就會出現不愿上學的想法。

面對孩子的“開學恐慌”,家長應該怎么做?
人們結束了一種熟悉的生活狀態(tài),突然進入另外一種生活狀態(tài)都會出現不適應的癥狀,屬于正常現象。因此,作為家長,不要過于緊張焦慮,最重要的是要接納孩子的情緒,而不是一味地抱怨,這樣會使孩子更加無助。其次,家長不妨多和孩子溝通,打開心扉,弄清楚孩子為什么不想上學,,幫助孩子疏導壓力。
家長應該吸取經驗,今后,臨近開學之前,家長要有意識地調整孩子的作息時間,讓還有一個過渡期,避免環(huán)境改變,造成孩子的不適應。
在日常生活中,父母應給予更多的關心,這個關心不只是物質上的,也要多關心孩子的內心世界,給孩子多一些有效的陪伴、細膩的關愛,從而建立良好的感情基礎。這樣,在遇到困難的時候,孩子才會積極地向父母尋求幫助,及時解決問題,而不是壓抑自己,苦惱萬分。
陪伴關愛與自立自強并不沖突,父母要注意培養(yǎng)孩子面對挫折、承受壓力的能力,增強其自強、自信,讓孩子在面對學習、生活中的突發(fā)狀況時,能夠更好地應對。
父母不能陪伴孩子一生,父母的愛是以分離為目的的,分離越成功,這種愛越成功。

面對孩子的“開學恐慌”,學生自己應該怎么做?
提前調整自己的生物鐘,按校園作息時間作息。多與自己小伙伴交流,減輕自己的精神壓力。
剛開學,學習不會太緊張,可以趁機會溫故知新,既有助于知識的鞏固又可以讓自己盡快進入學習狀態(tài)。
1、調整生物鐘
假期里,很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜,晚睡晚起,生物鐘錯亂,開學前必須調整,要按學校的作息時間安排飲食起居。
開學前三天,不要因為作業(yè)欠賬而開夜車,影響生活規(guī)律的形成。早晨起床后,進行適當的體育鍛煉,保正開學后有旺盛的精力。
2、備齊學習用具
開學前,要備齊必要的學習用具,條件允許的學生,可以幫助一些家庭困難的學生,以此來培養(yǎng)他們的社會責任感。
低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品,高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈,做好開學前的各項準備。
3、轉移注意力
開學前,要接受家長的意見,把注意力轉移到學習上來,查一查哪些功課、哪些知識點還需要鞏固,及時請教同學和老師,復習舊知識,預習新知識,做好學習準備。


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