眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院真的好嗎?口碑呢?值得一讀嗎?高考志愿填報(bào)時(shí),這些都是廣大考生和家長比較關(guān)心的問題。以下是校友評(píng)價(jià),學(xué)校排名,學(xué)校簡介等。由新高考網(wǎng)編撰,能客觀反映學(xué)校真實(shí)情況。請(qǐng)參考他們!
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎
口碑1:
我們學(xué)校位于眉山閩江二橋旁,依山傍水。學(xué)校后面是建成的別墅區(qū),有湖有花園,更重要的是有一個(gè)超大型的公園。在公園里散步就像在草原上散步一樣。更何況我們學(xué)校和別墅區(qū)是互通的,可以自由出入和游玩,還挺舒服的。交通也很方便。至于美食,學(xué)校對(duì)面有小吃街就不用說了。
口碑二:
在眉山,環(huán)境還可以,交通不錯(cuò),錄取分?jǐn)?shù)線低,專業(yè)是畜牧獸醫(yī),還有學(xué)前教育。價(jià)格比較低,可以省錢。80元一周沒問題。
以上評(píng)論只是部分網(wǎng)友的評(píng)論。相信我已經(jīng)對(duì)眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好有了初步的判斷~
最后祝大家都能考上自己喜歡的大學(xué)!
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久的全日制公辦高校。
【學(xué)校歷史悠久】學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山民族師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂山農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山民族師范學(xué)校在辦學(xué)過程中數(shù)次更名。1953年春,定名為眉山師范學(xué)校。這是一所教育部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的優(yōu)秀師范學(xué)校。已有91年的師范辦學(xué)歷史,積累了豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn),形成了鮮明的辦學(xué)特色,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師。往屆校友中涌現(xiàn)出一大批教育管理人才。樂山農(nóng)業(yè)學(xué)校于1972年夏更名為樂山農(nóng)業(yè)學(xué)校,1985年5月更名為樂山農(nóng)業(yè)學(xué)校,1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校。是省部級(jí)重點(diǎn)中專。在60年的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育辦學(xué)歷程中,始終堅(jiān)持服務(wù)三農(nóng)的辦學(xué)方向,注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),為眉山、樂山等地培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才。歷屆校友中涌現(xiàn)出一大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。2002年,經(jīng)省*批準(zhǔn),報(bào)教育部備案,兩校合并組建眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專為依托,根植于東坡故里深厚的文化底蘊(yùn),是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的理想之地。
【學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯】學(xué)校在省會(huì)成都以北60多公里處。高鐵往返成都方便快捷,學(xué)校門口設(shè)了三輛大巴。公園環(huán)繞,東坡濕地公園、蘇哲公園、東坡竹園與學(xué)校隔江相望,濱江公園與學(xué)校南、西、北三面接壤,猶如公園里的一所大學(xué)。學(xué)校地理位置醒目,位于梅州大道閩東路5號(hào),閩江二橋東岸。從外地來,直奔閩江二橋。當(dāng)你看到橋時(shí),你就能看到學(xué)校。校舍依山而建,推開窗戶就能看到雄偉的閩江二橋。因此學(xué)校有“建橋大學(xué)”的稱號(hào)。
【辦學(xué)條件完善】學(xué)校占地500多畝,建筑面積12萬多平方米。校園環(huán)境干凈漂亮。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室134個(gè),實(shí)訓(xùn)基地6個(gè),其中中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地206個(gè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總資產(chǎn)4043萬余元,圖書館紙質(zhì)圖書44萬余冊(cè)。
【學(xué)校師資力量雄厚】學(xué)?,F(xiàn)有在職教師460人,其中專任教師311人,博士、碩士149人,高級(jí)職稱83人,中級(jí)職稱125人,雙師型教師237人。有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來,學(xué)校教師在四川省首屆工匠杯技能大賽中獲得一等獎(jiǎng),教師團(tuán)隊(duì)代表四川省參加全國信息化教學(xué)大賽并獲得六項(xiàng)大獎(jiǎng)。
【學(xué)校專業(yè)齊全】學(xué)校設(shè)有師范教育系、農(nóng)業(yè)技術(shù)系、商貿(mào)旅游系、工程技術(shù)系、文化藝術(shù)系、中等職業(yè)教育系、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部等七個(gè)教研室。在專業(yè)建設(shè)方面,形成了以教育、農(nóng)業(yè)為主,商貿(mào)旅游、機(jī)電建筑、文化藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的鮮明專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。招生專業(yè)23個(gè),其中中央重點(diǎn)支持專業(yè)4個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。學(xué)校有7000多名全日制學(xué)生。
【學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越】學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、符合行業(yè)和企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。近年來,學(xué)校建設(shè)了9門省級(jí)以上精品網(wǎng)絡(luò)課程(精品課程)、資源共享課程和網(wǎng)絡(luò)開放課程。學(xué)校堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、知行合一、產(chǎn)教融合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)率達(dá)90%以上。學(xué)生在國家級(jí)和省級(jí)技能競賽中獲獎(jiǎng)55項(xiàng),在國家級(jí)和省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)8項(xiàng),獲得省市級(jí)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)百項(xiàng)。作為2015米蘭世博會(huì)中國大學(xué)生茶藝團(tuán)的一員,學(xué)生們登上了米蘭世博會(huì)的舞臺(tái),并被授予百年世博會(huì)中國茶文化周推廣大使稱號(hào)。
【學(xué)??蒲谐晒S碩】學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。主持研發(fā)雜交水稻和果樹新品種9個(gè),面積3000多萬畝。近年來,共立項(xiàng)國家、省、市科研項(xiàng)目58項(xiàng),獲得省、市科研成果獎(jiǎng)34項(xiàng)。該系發(fā)表了670多篇論文,編輯了31本教科書和專著。
學(xué)校是四川省示范性高職院校,四川省依法治校示范校,四川省社科院眉山分院共建單位,四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地,四川省首批新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地,四川省首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校,眉山職教集團(tuán)總導(dǎo)演單位, 眉山市東坡味道食品工業(yè)學(xué)校理事單位、眉山市東坡烹飪學(xué)校理事單位、眉山市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、眉山市旅游飯店服務(wù)與培訓(xùn)基地、眉山市機(jī)電技術(shù)培訓(xùn)基地、眉山市職業(yè)技術(shù)鑒定培訓(xùn)中心、眉山市高技能人才定點(diǎn)培訓(xùn)基地、眉山市家庭教育研究與指導(dǎo)中心、百年世博會(huì)中國茶文化周國際交流基地。
如今,眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向發(fā)展需求,面向科技創(chuàng)新,面向教育改革,扎根眉山,輻射全川。以人才培養(yǎng)為中心,以傳承千年詩書屋文化為己任,以建設(shè)百年“常青藤”學(xué)校為愿景,弘揚(yáng)“實(shí)事求是、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展”的校風(fēng),踐行“誠信自強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)”的校訓(xùn),為建設(shè)規(guī)模適度、質(zhì)量過硬、特色鮮明、服務(wù)有力的省內(nèi)一流職業(yè)學(xué)院而不懈努力!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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