四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本學(xué)校,而是四川省的一所??茖W(xué)校。四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等學(xué)校,隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)大廳。 學(xué)院起源于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校,1958年更名為成都建筑工程學(xué)校。 1963年遷至四川德陽,1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校,被教育部確定為國家級重點(diǎn)專科學(xué)校。 1992年被四川省委、省*命名為省級文明單位,1994年再次被原國家教委確定為國家級重點(diǎn)中專。 2001年,經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn),原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)合并組建四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2003年,原中國第二重型機(jī)械有限集團(tuán)公司職工大學(xué)合并,匯聚四校力量,學(xué)院辦學(xué)實(shí)力迅速增強(qiáng)。
2004年,學(xué)院通過高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平考核,獲得優(yōu)秀級。 2008年,“512”特大地震受災(zāi),克服重重困難,取得抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建全面勝利,鞏固了學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。 2010年,通過國家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)驗(yàn)收,獲得教育部、財(cái)政部最高等級獎(jiǎng)勵(lì)。 2011年,學(xué)院在川內(nèi)高職高專院校中,于一批設(shè)立博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地(博士后工作站),與四川、重慶、陜西等省(市)“雙一流”院校聯(lián)合培養(yǎng)博士后。 2013年成都(青白江)校區(qū)投入使用,學(xué)院整體辦學(xué)能力得到提升。同年,學(xué)院成為四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位之一。 2015年,學(xué)院獲得全國文明單位; 同年,學(xué)院啟動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,被認(rèn)定為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。 2019年,學(xué)院獲批國家“雙高計(jì)劃”高水平專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目,開啟了學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新征程。
經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)、改革和發(fā)展,學(xué)院秉承“建德明志、建德能篤”的校訓(xùn),確立了“培養(yǎng)魯班傳人、服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)理念。 開創(chuàng)了“多方合作、多方共建”的運(yùn)營格局。
學(xué)院是全國優(yōu)秀??聘叩嚷殬I(yè)院校,有國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、首批全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、全國建設(shè)行業(yè)文化建設(shè)示范單位、建設(shè)部確定的“中德合作地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心” 獲得教育部、財(cái)政部確定的“國家職業(yè)教育建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物流管理實(shí)訓(xùn)基地”,教育部認(rèn)定的“國家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地、公路橋梁工程國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、城市軌道交通國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地”,全國首批1 X證書制度試點(diǎn)高校、 四川省首批建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場專家職業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)單位,四川省率先引進(jìn)ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系院校,四川博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,在四川省高等院校中建設(shè)唯一一所A級優(yōu)秀省級大學(xué)科技園,獲“高等職業(yè)院校教育資源50強(qiáng)”“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”
學(xué)院設(shè)有德陽、成都兩個(gè)校區(qū),校園占地2129畝,建筑面積60萬平方米,藏書295.3萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值2.6億元,固定資產(chǎn)總額9億元。
目前,學(xué)院教職工1254人,全日制學(xué)生18484人,繼續(xù)教育學(xué)生319人。 國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),省級高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個(gè),工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。 博士后實(shí)踐基地1個(gè),院士專家工作站1個(gè),主控工作室4個(gè),其中市級技能主控工作室1個(gè)。 享受國務(wù)院*特殊津貼的專家3人,省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人,省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人,省級優(yōu)秀專家3人,全國優(yōu)秀教師1人,省級優(yōu)秀教師3人,省級優(yōu)秀教育工作者1人,省級教師育人2人正高職位56名,副高職位252名,“雙師”素質(zhì)教師512名。 博士學(xué)位54人,博士學(xué)位68人,碩士學(xué)位751人。 學(xué)院有*教師350多人,都是行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。
學(xué)院專業(yè)設(shè)置以土建、交通、管理類專業(yè)為主,兼顧裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)、測繪、材料、水利、人文等多專業(yè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。 目前設(shè)有12個(gè)教學(xué)部(院)和1個(gè)教學(xué)部,開設(shè)60個(gè)專業(yè),其中國家高水平專業(yè)群1個(gè),國家示范專業(yè)5個(gè),國家骨干專業(yè)5個(gè),國家現(xiàn)代學(xué)徒制考試專業(yè)1個(gè),四川省現(xiàn)代學(xué)徒制考試專業(yè)3個(gè),四川省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè),四川省“ 與西華大學(xué)、成都工業(yè)學(xué)院、四川華西集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦職業(yè)本科教育。 與澳大利亞墨爾本理工大學(xué)、英國林肯大學(xué)、丹麥VIA大學(xué)、馬士基公司合作開設(shè)中外合作專業(yè)。 國家高職職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)(獨(dú)立主持)和工程造價(jià)專業(yè)(第二主持)主持教學(xué)資源庫建設(shè)。 建設(shè)國家精品資源共享課5門、四川省精品資源共享課10門、四川省精品在線開放課5門、四川省“課思政”示范課6門、四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課2門。 主編國家“十二五”規(guī)劃教材29冊、國家“十三五”規(guī)劃教材12冊,獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)2項(xiàng),全國教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人一人(四川高等學(xué)校唯一)。 統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、系統(tǒng)推進(jìn)“雙高”建設(shè),進(jìn)行深入細(xì)致、富有實(shí)效的教育融合。 建成國家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國家示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),四川省虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),四川省高技能人才培訓(xùn)基地1個(gè)。 由牽頭組建的四川建設(shè)教育集團(tuán),入選國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)。 積極參與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),川渝建設(shè)教育聯(lián)盟運(yùn)行良好。 深入推進(jìn)對外交流合作,服務(wù)“一帶一路”海外項(xiàng)目。 構(gòu)建國際化課程體系,制定12本雙語施工規(guī)程,招收南非、澳大利亞、土耳其、丹麥、俄羅斯等國家留學(xué)生和短期交換學(xué)生在校學(xué)習(xí)。 制定了7個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和7個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),參與了18個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和15個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的制定。 主持職業(yè)教育土木水利類專業(yè)編目(制),主持編制職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(中職-高職???職業(yè)本科 )。 編制四川省建筑工程施工工程規(guī)程21冊,獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 獲得國家級高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在95%以上,其中以央企為主的國有大型企業(yè)就業(yè)率保持在50%以上,用人單位對畢業(yè)生的滿意率達(dá)到95%以上,取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高才能”的人才培養(yǎng)效果。
面向未來,“十二五”期間,學(xué)院將以*新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),繼續(xù)以“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、同發(fā)展”為思路,開展規(guī)模、專業(yè)、財(cái)力、校企合作、雙修、工學(xué)結(jié)合深化三足鼎立“學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、國際交流”的教育教學(xué)改革,培養(yǎng)以服務(wù)建筑業(yè)為主體的適應(yīng)信息化發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才,為全面建設(shè)四川風(fēng)、國內(nèi)一流、中國特色、世界知名的建設(shè)類職業(yè)大學(xué)而奮斗。
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所學(xué)校的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會隨時(shí)變化,請根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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