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山西高職擴(kuò)招單招院校排名 高職擴(kuò)招體檢表怎么打印

更新:2023年06月22日 07:17 大學(xué)路

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高職擴(kuò)招和單招有什么區(qū)別

高職擴(kuò)招和單招的區(qū)別:高職單招主要面向具有普通、中職學(xué)歷或高中同等學(xué)力的考生(應(yīng)屆畢業(yè)生、社會(huì)考生)。高職擴(kuò)招雖然也面向以上考生,但認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)寬松些,重點(diǎn)面向社會(huì)人員。

高職擴(kuò)招,對(duì)口高考,單招那個(gè)好?

這個(gè)沒有可比性的,以下介紹三者的區(qū)別,你可以參考一下。

高職擴(kuò)招:

高職擴(kuò)招是國家政策,政策出臺(tái)的目的是為了提高國民整體素質(zhì)和提升國民技能技術(shù)水平,說通俗點(diǎn)就是:國家現(xiàn)在很缺各類技術(shù)性人才,而高職院校就是國家“發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的主要搖籃。

對(duì)口高職:

對(duì)口高職說通俗點(diǎn)就是:有些大學(xué)要錄取一批職業(yè)高中,中專或者技校的學(xué)生,這種錄取方式就叫對(duì)口高職,也就是只有職高生,中?;蛘呒夹W(xué)生才有資格用這種方式被錄取。

高職單招:

高職單招是我國高校招生考試中的一種類別。這種考試在高校招生中,以單列計(jì)劃、單獨(dú)考試、單獨(dú)招生的方式招收中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生,不同于普通高招和成人高招。

通過單招畢業(yè)的學(xué)生,拿的文憑和高考進(jìn)入后拿的文憑是一樣的,畢業(yè)后的待遇完全一樣。

參加了四川2021單招落榜,還可以參加高職擴(kuò)招嗎? - ...

不可以。已參加2021年普通高校招生考試報(bào)名的考生,不再參加高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試。參加此次擴(kuò)招專項(xiàng)考試并被高職院校錄取的考生,不再參加2022年普通高考報(bào)名。

單招落榜,并不影響高中生/社會(huì)青年參加6月份的高考。普通高考,全國有1000多所院校在河南投放計(jì)劃,這些院校有些被譽(yù)為高職院校中的985/211;有些被稱為高職院校中的“黃埔軍校”。

介紹

對(duì)口招生考試面向的是中職生人群,你原來學(xué)的什么專業(yè),對(duì)口升學(xué)專業(yè)基本上是相對(duì)應(yīng)的,不可變更。報(bào)考的范圍基本是省內(nèi)院校。

除了體育類、司法服務(wù)類、音樂類、醫(yī)科類等科類,其余科類大都在一百多分即可上線,因此上講,通過對(duì)口升學(xué)考試升學(xué),不是很難的事。

高職擴(kuò)招體檢表怎么打印

1.首先,打開你想要用A3紙打印的文檔

2.點(diǎn)擊“頁面布局”-“頁面設(shè)置”右邊的斜向下的箭頭

3.彈出“頁面設(shè)置”對(duì)話框,在“紙張”中設(shè)置“紙張大小”為"A3",還可以根據(jù)自己的需要微調(diào)紙張的大小。

4.在“頁邊距”中調(diào)整頁邊距的大下,將“紙張方向”設(shè)置為“橫向”,在“多頁”這一欄選擇“拼頁”。

5.接下來就看看你所調(diào)整的文檔的打印效果吧。這里點(diǎn)擊“文件”

6.點(diǎn)擊“打印”,就可以看到你的文檔的打印預(yù)覽圖了,如果不滿意,再返回繼續(xù)調(diào)整就可以了。

高職擴(kuò)招跟單招的區(qū)別?

舉辦時(shí)間

? 二元制

二元制的的前身是現(xiàn)代學(xué)徒制,從2016年福建省就開始進(jìn)行部分試點(diǎn)并取得一定的成就,在2019年開始比較大規(guī)模的進(jìn)行招生,今年是第4年舉行招生。

? 高職擴(kuò)招專項(xiàng)

高職擴(kuò)招是在2019年開始舉行的全國百萬擴(kuò)招,2019年招生100萬,預(yù)計(jì)今明兩年擴(kuò)招200萬考生,今年是第2次舉辦。


招生對(duì)象不同

? 二元制(全國皆可招生)

  • 高中階段學(xué)校畢業(yè)(不含普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生)或具有同等學(xué)力;

  • 須為與院校招生專業(yè)對(duì)應(yīng)合作企業(yè)簽訂正式勞動(dòng)合同的在職員工;

  • 初中學(xué)歷也可以報(bào)考(只需畢業(yè)滿3年即可)。

  • ? 高職擴(kuò)招專項(xiàng)(需為本省戶籍或滿足相應(yīng)要求的考生)

  • 普通高中、中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校,下同)畢業(yè)生和退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等人員;

  • 已經(jīng)報(bào)名參加我省今年高職院校分類考試招生和普通高考未被錄取的考生。

  • 其中,最大的區(qū)別莫過于“二元制”是不招普通高中應(yīng)屆生報(bào)名的,而高職擴(kuò)招專項(xiàng)是允許普通高中應(yīng)往屆生報(bào)名。

    畢業(yè)文憑

    學(xué)歷上沒有區(qū)別,二者都屬于普通高等教育,享受和統(tǒng)招同樣的待遇。

    畢業(yè)后拿到的學(xué)歷學(xué)信網(wǎng)可查,并且是普通高等教育的全日制大專學(xué)歷,并不是成人教育學(xué)歷。

    學(xué)制

    學(xué)制上二者沒有區(qū)別,和參與統(tǒng)招錄取的大專生相同,都是三年制。

    學(xué)習(xí)模式

    ? 二元制

    采用校企合作、雙方共同參與教學(xué)的培養(yǎng)模式,也稱為“雙導(dǎo)師制教學(xué)”,是一種獨(dú)特的創(chuàng)新型全日制培養(yǎng)模式。

    并且學(xué)習(xí)靈活自由,采取半工半讀的學(xué)習(xí)形式,學(xué)生利用周末等工作之余時(shí)間在指定企業(yè)參加學(xué)習(xí),工作學(xué)習(xí)兩不誤。

    ? 高職擴(kuò)招專項(xiàng)

    各院??赡軐?duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民和企業(yè)在崗職工等群體單獨(dú)編班。

    主要采用“彈性學(xué)制”,學(xué)生可以通過線上和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),也就是學(xué)生可以選擇不住校,利用自己課余時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

    關(guān)于考試

    ? 二元制

    參加???,考試內(nèi)容院校自主命題。

    “二元制”一般以“文化考試+技能測(cè)試”進(jìn)行選拔。(學(xué)院自行組織考試,考前組織培訓(xùn),通過率高)。

    ? 高職擴(kuò)招專項(xiàng)

    參加全省統(tǒng)考,考試后需填報(bào)志愿,等待錄取結(jié)果。

    高職擴(kuò)招一般以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式和選拔機(jī)制。

    高職擴(kuò)招專項(xiàng)報(bào)考人員需參加全省統(tǒng)一組織的文化素質(zhì)考試和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,成績(jī)合格者方可參加錄取,部分獲得技能、比賽證書者還可以予以免試錄取。

  • 考試形式:筆試;

  • 考試時(shí)間:2個(gè)小時(shí);

  • 文化素質(zhì)考試科目:語文和數(shù)學(xué),每科滿分150分,總分300分。

  • 職業(yè)技能:30分,不計(jì)入總分,合格者方可錄取

  • 關(guān)于材料

    ? 二元制

    以下為2019年所需材料作為參考

  • 高中階段學(xué)校畢業(yè)(不含普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生)或具有同等學(xué)力,需提供學(xué)歷證書等證明材料;

  • 在職考生,需提供勞動(dòng)合同等相關(guān)證明材料,且與企業(yè)合作時(shí)間不少于6個(gè)月;

  • 中職應(yīng)屆畢業(yè)生,需提供不少于6個(gè)月工作時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議等材料。

  • ? 高職擴(kuò)招專項(xiàng)

  • 非福建省戶籍考生,須具有我省高中階段學(xué)校學(xué)籍且有3學(xué)年連續(xù)實(shí)際就讀經(jīng)歷;

  • 應(yīng)屆生需提供畢業(yè)班學(xué)籍花名冊(cè)和實(shí)際就讀證明(均需相應(yīng)人員蓋章);

  • 往屆畢業(yè)生須提交高中階段學(xué)校畢業(yè)證書;

  • 同等學(xué)力人員須提交初中畢業(yè)證書等相關(guān)證明材料。

擴(kuò)展資料

高職擴(kuò)招,是指高職(專科)院校實(shí)施擴(kuò)招,屬于大學(xué)擴(kuò)招。高職院校單獨(dú)招生是為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)職業(yè)教育,建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系,適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,突出高職教育特色,積極推進(jìn)高考招生制度改革,選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的`優(yōu)秀高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策。

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