無錫運河實驗中學 無錫市運河實驗高中到底好不好?如果不好,原因是什么...

是。
無錫市僑誼古運河中學是無錫市僑誼實驗中學的第一所分校，僑誼教育集團已公開招聘全國雙一流高校研究生36名將其作為儲備人才為新學校投入使用做準備形成“骨干教師+青年教師”的教學配置格局。
無錫市僑誼實驗中學創(chuàng)辦于1957年，是一所具有鮮明辦學特色和較高辦學水平的江蘇省示范初中，是無錫市 藝術教育 特色學校和無錫市教育現代化學校。無錫市僑誼實驗中學的師資力量雄厚，教學經驗豐富，學校環(huán)境宜人，據相關資料顯示，無錫市僑誼實驗中學的在校學生有1700多人，教職工有170多人，辦學規(guī)模不斷擴大。無錫市僑誼實驗中學有“無錫市文明單位”、“無錫市 德育 先進學?！?、“無錫市藝術教育特色學校”等 榮譽稱號 。

無錫市運河實驗中學教育質量還是很好的，學校抓得緊，升學率高，以中考的分數不可能考上大學的，但是這個學校很多學生能考上本科。高中肯定苦的，學習哪有不苦的，不吃苦咋能考上理想的大學。運河實驗中學不亂，學校管理的嚴格，時間抓得也很緊，老師們都是非常盡心盡責的，晚上晚自修都有各門課的老師輔導學生作業(yè)答疑。

無錫市運河實驗中學校園環(huán)境很好很漂亮，老師對學生很嚴格，學校里不允許帶*，宿舍里有*，晚自習后可以和家里人通*。該校是一所2005年9月正式成立的民辦普通高級中學，憑借“讓學生發(fā)展，讓家長滿意，讓*放心，讓社會認可”的良好口碑為社會所矚目。

擴展資料

無錫市運河實驗中學概況

無錫市運河實驗中學現有兩個校區(qū)，分別是：麗新校區(qū)，位于梁溪區(qū)麗新路57號；惠華校區(qū)，位于梁溪區(qū)惠華新村83號。共占地面積約21800m2，建筑面積約12000m2，校園環(huán)境優(yōu)美，格調高雅、花壇綠島、景墻清池，交相輝映，既有豐富的教育內涵，又有較高的審美價值，是一個現代的理想的學習之所。

學校教育所必需的設施均按較高的標準配置，所有教室均有計算機多媒體教學系統(tǒng)，所有的教室、宿舍均裝有空調，有標準、安全、衛(wèi)生的食堂、浴室，能保證學生有充足的時間、舒適的環(huán)境學習與生活，課內外活動的體育場地和設施等一應俱全。

無錫市運河實驗中學教育質量還是很好的，學校抓得緊，升學率高，以中考的分數不可能考上大學的，但是這個學校很多學生能考上本科。高中肯定苦的，學習哪有不苦的，不吃苦咋能考上理想的大學。運河實驗中學不亂，學校管理的嚴格，時間抓得也很緊，老師們都是非常盡心盡責的，晚上晚自修都有各門課的老師輔導學生作業(yè)答疑。

無錫市運河實驗中學校園環(huán)境很好很漂亮，老師對學生很嚴格，學校里不允許帶*，宿舍里有*， 晚自習 后可以和家里人通*。該校是一所2005年9月正式成立的民辦 普通高級中學 ，憑借“讓學生發(fā)展，讓家長滿意，讓*放心，讓社會認可”的良好口碑為社會所矚目。

擴展資料

無錫市運河實驗中學概況

無錫市運河實驗中學現有兩個校區(qū)，分別是：麗新校區(qū)，位于 梁溪區(qū) 麗新路57號；惠華校區(qū)，位于梁溪區(qū)惠華新村83號。共占地面積約21800m2，建筑面積約12000m2，校園環(huán)境優(yōu)美，格調高雅、花壇綠島、景墻清池，交相輝映，既有豐富的教育內涵，又有較高的審美價值，是一個現代的理想的學習之所。

學校教育所必需的設施均按較高的標準配置，所有教室均有計算機多媒體教學系統(tǒng)，所有的教室、宿舍均裝有空調，有標準、安全、衛(wèi)生的食堂、浴室，能保證學生有充足的時間、舒適的環(huán)境學習與生活，課內外活動的體育場地和設施等一應俱全。

無錫市運河實驗高中教學力量深厚、硬件設備齊全、教學氛圍優(yōu)良。

教學力量深厚：有教師中，專職教師占97％，且以中、青年教師為主；具有中、高級職稱的占63％，省名教師、市級學科教學帶頭人、專業(yè)造詣深厚的資深教師占有較高比例。

硬件設備齊全：擁有九萬多平方米的教學樓、體育館、食堂、宿舍等設施，以及智能化、現代化的多媒體設備、物聯(lián)網應用等。

教學氛圍優(yōu)良：學校強調＂以老帶新＂，又要求＂新老相長＂，各班級、年級、學科組乃至全校的教師都樹立起＂團體賽＂的觀念， 形成有序、優(yōu)化、高效的有機整體。整支隊伍＂敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新＂，顯示出生機與活力，為學校工作的開展及良性發(fā)展提供了重要的保證。

擴展資料：

無錫市運河實驗高中學校以“小規(guī)模、精品化、高質量”為辦學基本指導思想，以“為每個學生尋找一條好的出路”為辦學宗旨，以向全國普通高校輸送合格新生和向英語國家的國立學校推薦新生為主要目標。

堅持走“內涵發(fā)展與外延發(fā)展相結合而以內涵發(fā)展為主”的道路。積極進行教育實驗，按人制訂培養(yǎng)方案，潛心因材施教，教學質量穩(wěn)步提高。

參考資料來源： 百度百科——無錫運河實驗中學