湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是湖南省的一所專科學(xué)校。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身湖南省交通學(xué)校始建于1956年,1999年湖南省交通學(xué)校與湖南省交通干部學(xué)校合并,2001年經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,相繼并入湖南公路技工學(xué)校和湖南交通高級技工學(xué)校。 湖南省交通運輸廳直屬國家示范性高等職業(yè)院校,國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校,湖南省首批優(yōu)秀高校立項建設(shè)單位,2019年被評為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 建校60多年來,學(xué)院始終堅持“立足交通行業(yè)、面向市場經(jīng)濟、服務(wù)富民強省”的辦學(xué)定位。 堅持“厚德樹人、技能立業(yè)、特色興學(xué)”辦學(xué)理念; 始終堅持德才兼?zhèn)涞挠藰?biāo)準(zhǔn),根植交通特色發(fā)展,轉(zhuǎn)變思維內(nèi)涵發(fā)展,以技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)社會品牌發(fā)展、建設(shè)交通特色專業(yè)群為核心,以建設(shè)師資隊伍治理能力為重要支撐,以各方面激發(fā)辦學(xué)活力,推動校企深度融合,實現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新,提升交通服務(wù)和湖南經(jīng)濟發(fā)展能力和水平,不斷追求卓越,打造教育品牌,為交通運輸事業(yè)發(fā)展和地區(qū)打造全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗證的高校、 獲得全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國交通職業(yè)教育先進集體、湖南省文明模范部隊、湖南省五一勞動獎狀、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)頂尖工程優(yōu)秀單位、湖南省職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號。 現(xiàn)有學(xué)院占地面積728畝,建筑面積29.49萬,各類教學(xué)儀器設(shè)備共計13746.5萬元,藏書97萬余冊。 全日制在校生1.3萬多人; 現(xiàn)有專職教師531人,擁有高級職稱290人全國示范教師1名,交通運輸部教學(xué)名師1名,全國交通技術(shù)能手3名,省121創(chuàng)新人才2名,芙蓉教學(xué)名師1名,省技術(shù)能手1名,省部級專業(yè)帶頭人29名,省級青年骨干教師17名。 “雙師型”教師占專職專業(yè)課教師的比例達到85.7%。 學(xué)院對“交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)-交通運輸工具運用-智能交通平臺-交通運輸服務(wù)”的交通產(chǎn)業(yè)鏈,按照專業(yè)基礎(chǔ)貫通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教育資源共享的原則,提供交通土建技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)、智能交通技術(shù)、 組建交通運輸服務(wù)四大交通特色專案組,組建工程機械運用技術(shù)和建筑工程技術(shù)兩大其他特色專案組,未來適時組建水運工程專業(yè)專案組目前學(xué)院下設(shè)31個專業(yè),所有專業(yè)均納入專案組。 建設(shè)了4個中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)、3個交通運輸部、教育部示范特色專業(yè)群、3個省示范特色專業(yè)群及6個省級精品建設(shè)專業(yè)、2個省示范特色專業(yè)、2個省特色專業(yè),擁有2個中央財政支持實訓(xùn)基地、4個省級實訓(xùn)基地。 學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的特點,采取了不同的人才培養(yǎng)模式:創(chuàng)新了“秋歸春,工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式; 實施“共商培養(yǎng)計劃、共享教育資源、共同監(jiān)控教育質(zhì)量、共同參與學(xué)生管理、共同跟蹤學(xué)生就業(yè)”的“五共”培養(yǎng)模式,與德國奧迪、寶馬、戴姆勒、保時捷和大眾品牌合作,實施企業(yè)培訓(xùn)課程和德國“雙元制” 形成了以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的模塊化課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建了集素質(zhì)培養(yǎng)、理論知識、專業(yè)能力、工作實踐、職業(yè)培訓(xùn)為一體的工學(xué)結(jié)合課程體系。 推進行業(yè)特色鮮明的“系企一體”專業(yè)建設(shè)模式,分別組建湖南交院試驗檢測有限公司、金順工程監(jiān)理咨詢有限公司等校辦企業(yè),實現(xiàn)課程建設(shè)“系企一體”、教學(xué)團隊“系企一體”、實訓(xùn)平臺“系企一體”
學(xué)院與三一重工、中聯(lián)重科、豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、湖南路橋等國內(nèi)外200多家大中型品牌企業(yè)共建辦學(xué)。 訂單學(xué)生覆蓋大部分專業(yè),占學(xué)生總數(shù)的1/2之多,實現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)與工作、企業(yè)發(fā)展與人才、學(xué)院辦學(xué)都有生源。 近3年畢業(yè)生就業(yè)率在92%以上,“訂單”專業(yè)就業(yè)率為100%。 出口便利的才能入口旺。 近年來,學(xué)院文理科招生投寄線位居全省高職院校前列,曾多次被湖南省教育考試院評為“高職高專招生工作”先進單位。 學(xué)院堅持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉,積極履行社會服務(wù)職能。 學(xué)院為全國交通干部培訓(xùn)基地、湖南交通行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)基地、全國交通教育指導(dǎo)委員會高職高專師資培訓(xùn)基地、湖南省退役士兵職業(yè)教育與技能培訓(xùn)基地、交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定與技術(shù)服務(wù)中心。 2018年縱向科研收款經(jīng)費和技術(shù)服務(wù)收款經(jīng)費達2000多萬元,面向交通運輸行業(yè)和湖南地區(qū)開展各類社會培訓(xùn)和技能鑒定認(rèn)證61348人次。 3年來,高校穩(wěn)居湖南省高職院校服務(wù)貢獻20強前4位。 開辟新時代,昂首出發(fā)。 學(xué)院依托“雙高中”建設(shè),立足交通運輸現(xiàn)代化,突出交通行業(yè)特色,積極服務(wù)交通強國和教育強國戰(zhàn)略,推進傳統(tǒng)交通運輸類專業(yè)改革與建設(shè),建立現(xiàn)代大學(xué)制度,增強辦學(xué)活力提高提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)社會
到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會隨時變化,請以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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