湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是不是野雞大學(xué) 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾年制，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本

　　湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是湖南省的一所?？茖W(xué)校。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身湖南省交通學(xué)校始建于1956年，1999年湖南省交通學(xué)校與湖南省交通干部學(xué)校合并，2001年經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，相繼并入湖南公路技工學(xué)校和湖南交通高級技工學(xué)校。 湖南省交通運(yùn)輸廳直屬國家示范性高等職業(yè)院校，國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校，湖南省首批優(yōu)秀高校立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年被評為國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 建校60多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持“立足交通行業(yè)、面向市場經(jīng)濟(jì)、服務(wù)富民強(qiáng)省”的辦學(xué)定位。 堅(jiān)持“厚德樹人、技能立業(yè)、特色興學(xué)”辦學(xué)理念； 始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠藰?biāo)準(zhǔn)，根植交通特色發(fā)展，轉(zhuǎn)變思維內(nèi)涵發(fā)展，以技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)社會品牌發(fā)展、建設(shè)交通特色專業(yè)群為核心，以建設(shè)師資隊(duì)伍治理能力為重要支撐，以各方面激發(fā)辦學(xué)活力，推動校企深度融合，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新，提升交通服務(wù)和湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和水平，不斷追求卓越，打造教育品牌，為交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展和地區(qū)打造全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、全國畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)證的高校、 獲得全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國交通職業(yè)教育先進(jìn)集體、湖南省文明模范部隊(duì)、湖南省五一勞動獎狀、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)頂尖工程優(yōu)秀單位、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。 現(xiàn)有學(xué)院占地面積728畝，建筑面積29.49萬，各類教學(xué)儀器設(shè)備共計(jì)13746.5萬元，藏書97萬余冊。 全日制在校生1.3萬多人； 現(xiàn)有專職教師531人，擁有高級職稱290人全國示范教師1名，交通運(yùn)輸部教學(xué)名師1名，全國交通技術(shù)能手3名，省121創(chuàng)新人才2名，芙蓉教學(xué)名師1名，省技術(shù)能手1名，省部級專業(yè)帶頭人29名，省級青年骨干教師17名。 “雙師型”教師占專職專業(yè)課教師的比例達(dá)到85.7%。 學(xué)院對“交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)-交通運(yùn)輸工具運(yùn)用-智能交通平臺-交通運(yùn)輸服務(wù)”的交通產(chǎn)業(yè)鏈，按照專業(yè)基礎(chǔ)貫通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教育資源共享的原則，提供交通土建技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)、智能交通技術(shù)、 組建交通運(yùn)輸服務(wù)四大交通特色專案組，組建工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)兩大其他特色專案組，未來適時組建水運(yùn)工程專業(yè)專案組目前學(xué)院下設(shè)31個專業(yè)，所有專業(yè)均納入專案組。 建設(shè)了4個中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)、3個交通運(yùn)輸部、教育部示范特色專業(yè)群、3個省示范特色專業(yè)群及6個省級精品建設(shè)專業(yè)、2個省示范特色專業(yè)、2個省特色專業(yè)，擁有2個中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地、4個省級實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，采取了不同的人才培養(yǎng)模式：創(chuàng)新了“秋歸春，工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式； 實(shí)施“共商培養(yǎng)計(jì)劃、共享教育資源、共同監(jiān)控教育質(zhì)量、共同參與學(xué)生管理、共同跟蹤學(xué)生就業(yè)”的“五共”培養(yǎng)模式，與德國奧迪、寶馬、戴姆勒、保時捷和大眾品牌合作，實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)課程和德國“雙元制” 形成了以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的模塊化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了集素質(zhì)培養(yǎng)、理論知識、專業(yè)能力、工作實(shí)踐、職業(yè)培訓(xùn)為一體的工學(xué)結(jié)合課程體系。 推進(jìn)行業(yè)特色鮮明的“系企一體”專業(yè)建設(shè)模式，分別組建湖南交院試驗(yàn)檢測有限公司、金順工程監(jiān)理咨詢有限公司等校辦企業(yè)，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)“系企一體”、教學(xué)團(tuán)隊(duì)“系企一體”、實(shí)訓(xùn)平臺“系企一體”

學(xué)院與三一重工、中聯(lián)重科、豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、湖南路橋等國內(nèi)外200多家大中型品牌企業(yè)共建辦學(xué)。 訂單學(xué)生覆蓋大部分專業(yè)，占學(xué)生總數(shù)的1/2之多，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)與工作、企業(yè)發(fā)展與人才、學(xué)院辦學(xué)都有生源。 近3年畢業(yè)生就業(yè)率在92%以上，“訂單”專業(yè)就業(yè)率為100%。 出口便利的才能入口旺。 近年來，學(xué)院文理科招生投寄線位居全省高職院校前列，曾多次被湖南省教育考試院評為“高職高專招生工作”先進(jìn)單位。 學(xué)院堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，積極履行社會服務(wù)職能。 學(xué)院為全國交通干部培訓(xùn)基地、湖南交通行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)基地、全國交通教育指導(dǎo)委員會高職高專師資培訓(xùn)基地、湖南省退役士兵職業(yè)教育與技能培訓(xùn)基地、交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定與技術(shù)服務(wù)中心。 2018年縱向科研收款經(jīng)費(fèi)和技術(shù)服務(wù)收款經(jīng)費(fèi)達(dá)2000多萬元，面向交通運(yùn)輸行業(yè)和湖南地區(qū)開展各類社會培訓(xùn)和技能鑒定認(rèn)證61348人次。 3年來，高校穩(wěn)居湖南省高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)20強(qiáng)前4位。 開辟新時代，昂首出發(fā)。 學(xué)院依托“雙高中”建設(shè)，立足交通運(yùn)輸現(xiàn)代化，突出交通行業(yè)特色，積極服務(wù)交通強(qiáng)國和教育強(qiáng)國戰(zhàn)略，推進(jìn)傳統(tǒng)交通運(yùn)輸類專業(yè)改革與建設(shè)，建立現(xiàn)代大學(xué)制度，增強(qiáng)辦學(xué)活力提高提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)社會

到此為止。七七網(wǎng)收集整理關(guān)于湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容。 數(shù)據(jù)會隨時變化，請以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。