海南科技職業(yè)學院是不是野雞大學 海南科技職業(yè)學院是幾本

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是本科，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院有幾個校區(qū)

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院不是一本也不是二本學校，而是海南省的一所?？茖W校。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國有公辦高校，擁有中國特色高水平高職院校、國家骨干高職院校、國家優(yōu)秀高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校實習管理50強、全國職業(yè)院校學生管理50強、全國職業(yè)院校學生管理50強

學校位于海口市江東新區(qū)，占地1032畝，建筑面積36萬平方米，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是求學的理想場所。 學校有財務(wù)管理學院、國際貿(mào)易學院、信息技術(shù)學院、機電與汽車工程學院、國際旅游學院、人文藝術(shù)學院、國際教育學院、馬克思主義學院、烏拉爾學院、體育與健康學院、繼續(xù)教育學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等12個二級學院，46個“?？茖I(yè)”、 1的“4”聯(lián)合培養(yǎng)：“010”教職工750多人，其中專職教師550多人，包括各類高級人才180多人，高級職稱教師200多人，擁有博士、碩士學位的教師占80%以上，“雙師”型教師82

學校堅持立德樹人，堅持進行脊梁教育、培養(yǎng)脊梁人才、建設(shè)脊梁學校的辦學理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 加強和改進思想政治工作，構(gòu)建“一班一學一院一會一壇一網(wǎng)一地”的“十個一”思想政治工作格局。 實施雙主體、雙班級、雙導師，突出培養(yǎng)學生職業(yè)能力的“三足鼎立”人才培養(yǎng)模式。 5年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，被評為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，被評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強。 學生在全國職業(yè)技能大賽及各項比賽中多次獲得團體和個人一、二、三等獎。

學校堅持合作發(fā)展，深化產(chǎn)學融合和校企合作。 實施企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進校園、學生進企業(yè)、教師進工作、學校進社會兩個“三進”努力提高“三力”，即學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力、教師行業(yè)企業(yè)影響力、學校社會社區(qū)貢獻擁有校外實踐基地200多個，校內(nèi)實踐基地90多個，崗前培訓和訂單型人才班20多個，聘請校外職業(yè)發(fā)展導師110多人。

學校堅持開放發(fā)展，積極開展交流與合作，服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)，與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等近20個國家的30多所高校開展了國際交流與合作。 設(shè)有校際交流學生、課程培訓、學歷提升、海外實習就業(yè)等國際合作項目。 引進實施跨學科互認、交換、雙學籍、雙學位合作的國外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合培養(yǎng)國外課程，學生可以通過“2.2”、“2.3”等分級培養(yǎng)方式出國學習。本科，碩士學位； 學生可以在阿聯(lián)酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實習、就業(yè)。

學校堅持文化育人，構(gòu)建“一棱四梁八柱”文化建設(shè)體系，以文育人、以文育人。 學校男子足球隊獲得海南省大學生足球聯(lián)賽11次冠軍，每年評選出2015年全國大學生足球聯(lián)賽第三名、2018年全國大學生足球聯(lián)賽亞軍、2019年全國大學生足球聯(lián)賽冠軍的“經(jīng)貿(mào)自強之星”，4名同學表示：“中國大學生青年志愿者隊伍連續(xù)16年為博鰲亞洲論壇年會提供高水平志愿服務(wù)的近50個大學生社團，豐富的人文課程和為學生個性展示、全面發(fā)展提供平臺的校園文化活動培養(yǎng)學生的情操，滋養(yǎng)學生的心靈。

30多年來不斷創(chuàng)新，兩次創(chuàng)業(yè)輝煌。 今天的經(jīng)貿(mào)正進入第三個創(chuàng)業(yè)大發(fā)展時期，全體師生員工齊心協(xié)力，全力建設(shè)中國特色高水平高等學校。

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