北京城市學(xué)院校園網(wǎng) 北京城市學(xué)院藝術(shù)類實驗室【高校藝術(shù)類實驗室網(wǎng)絡(luò)化...

一本。
北京工業(yè)大學(xué)，位于北京市，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性市屬重點大學(xué)，是國家“雙一流”建設(shè)高?！?、國家“211工程”建設(shè)高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，為京港大學(xué)聯(lián)盟成員。

北京高考400分能上的學(xué)校如下：

1、北京城市學(xué)院

學(xué)校擁有一支以專任教師為主、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍。專任教師以具有國內(nèi)外名牌高校學(xué)術(shù)背景的博士和正、副教授為主體，以“雙師型”人才為骨干，其中有數(shù)十名國家級、市級專家和教學(xué)名師、優(yōu)秀青年骨干教師。

另有一批來自世界各地的英、法、德、西、葡、日等語種的外教。兼任教師隊伍多為來自著名高校、科研院所的優(yōu)秀教師和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門的工程師、企業(yè)家、技術(shù)專家。師資多樣化的組合為教育教學(xué)帶來了鮮明的特色和可靠的保障。

2、西安培華學(xué)院

學(xué)校建有高新、長安、郭杜3個校區(qū)，總占地面積133.51萬平方米。學(xué)校設(shè)有10個二級學(xué)院，4家附屬醫(yī)院，設(shè)有本、?？茖I(yè)56個，形成了以工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校維之圖書館建筑面積2.7萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書250.15萬冊，電子圖書188.4萬冊，電子期刊2.3萬種，中外文數(shù)據(jù)庫13個，數(shù)字化文獻資源總存儲176TB，全面實現(xiàn)了24小時電子借閱、閱覽。

建成了萬兆光纖互聯(lián)的校園網(wǎng)，建有全橡膠標準體育場、體育館等運動場所。建有由衛(wèi)生主管部門批準設(shè)立的一級綜合性醫(yī)院——西安培華學(xué)院醫(yī)院。

我在藝考的時候考了中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、天津師范大學(xué)這四所院校。建議你不要僅僅考這一所院校，因為藝考的不確定性因素很大。除了上海戲劇學(xué)院，其他院校的播音與主持藝術(shù)專業(yè)也是很不錯的。以下給你介紹下，供你考學(xué)時參考：
中國傳媒大學(xué)是教育部直屬院校，2000年以前同浙江傳媒學(xué)院一起隸屬于原國家廣播電影電視部，后劃歸教育部。是我國第一個建立播音專業(yè)的高校，在業(yè)內(nèi)很有話語權(quán)。培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的播音員和節(jié)目主持人，原名北京廣播學(xué)院。師資力量雄厚，但教學(xué)體制有些落后。是我國北方廣電系統(tǒng)培訓(xùn)基地。
浙江傳媒學(xué)院一直是國家廣播電影電視總局直屬院校，素有“北有北廣、南有浙廣”之稱，是我國兩大播音圣地，也是全國兩大傳媒產(chǎn)業(yè)基地，教學(xué)設(shè)備在國際和國內(nèi)都是一流的，尤其是其校內(nèi)的浙江傳媒大廈（浙江傳媒學(xué)院實驗電視臺），真的很具規(guī)模。師資力量雄厚，播音專業(yè)是國家級一類重點專業(yè)。是我國南方廣電系統(tǒng)培訓(xùn)基地，就業(yè)和實訓(xùn)環(huán)境非常好。
上海戲劇學(xué)院是上海市教育委員會所屬的地方院校，主持專業(yè)始建于1995年，傾向于演藝類方向的娛樂綜藝節(jié)目主持人培養(yǎng)，但教學(xué)設(shè)備和師資力量與前兩個學(xué)校相比還差一些，畢竟不是專業(yè)傳媒類院校，屬于純藝術(shù)演藝類院校。
天津師范大學(xué)是天津市教育委員會所屬的地方院校，是全國第三個成立播音專業(yè)的院校，師資力量也是比較好的，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的播音員主持人，很多老師都是從原北京廣播學(xué)院和浙江廣播學(xué)院培養(yǎng)出來的。
還有其他的院校也辦有播音與主持藝術(shù)專業(yè)，例如河北傳媒學(xué)院、山西傳媒藝術(shù)學(xué)院（籌、原廣播電影電視管理干部學(xué)院）、中央戲劇學(xué)院、河海大學(xué)、湖南大學(xué)、廣州大學(xué)、河北師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中華女子學(xué)院、成都理工大學(xué)廣播電視學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京城市學(xué)院、四川音樂學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等等，都可以選擇，也是很好的，畢竟大學(xué)靠的是自己，學(xué)校真的不是像中學(xué)那樣那么重要。
以下回答你的問題：
1、藝考時間大概在1、2月份，學(xué)校的校園網(wǎng)上會公布出來。原則上只要有參加全國高考資格的考生就可以報考，直接參與學(xué)校報名就可以。你的成績還可以了，看你專業(yè)能排到多少名了，如果靠后對分數(shù)要求就高些。但是專業(yè)真的不好考，每個學(xué)校的播音專業(yè)都會有一萬多人來考，比你有天賦的、聲音和形象好的真的多的是，中國人太多了，找出兩萬個長得好看的還沒有么，有些方面跟表演差不多，你想想競爭力小的了么。
2、第二學(xué)士學(xué)位是要在上完四年本科之后再上兩年第二學(xué)士學(xué)位。不可以在本科第一學(xué)位階段申請讀兩個，那樣你的專業(yè)也學(xué)不好的。
3、按學(xué)號分派，當(dāng)然是男女生分開的前提了...按專業(yè)分宿舍，如果覺得不適應(yīng)可以調(diào)換，但是很麻煩。
4、物以類聚、人以群分。如果你的學(xué)習(xí)成績很好的話，我是過來人所以懂得播音專業(yè)的學(xué)風(fēng)。最好建議你還是能去全國重點就去全國重點，能去211就去211，能去985就去985。大學(xué)學(xué)播音與主持專業(yè)真的不像你想象的那樣美好，研究生照樣也是可以考播音專業(yè)的，那些院校都是有研究生的，再說現(xiàn)在這個社會本科學(xué)播音主持專業(yè)的實在是太多了，市場已經(jīng)飽和了。何況現(xiàn)在就業(yè)都是要關(guān)系、要資歷。電視臺都是論資排輩，真的奉勸你這條路不好走，學(xué)這個專業(yè)沒有幾個人不浮躁的，學(xué)習(xí)氛圍不會像你想象的那樣，畢竟大家都很能說很能聊么，可能最后你連研究生都考不上了，真的從播音系考上研究生的人真的不是很多，不論是中傳還是浙傳還是上戲。就比如我們剛進傳媒大學(xué)的播音系，又是夢想，有是希望，但是到后來就都淡化了。不要總說你很牛，比你牛的人多的是，但最后都沒有成功，很多客觀因素呢，孩子，你沒想到吧。
還有，很多優(yōu)秀的節(jié)目主持人本科學(xué)的也不是播音專業(yè)啊。例如董卿本科是電視編導(dǎo)、白巖松和崔永元是新聞學(xué)、張斌是人大新聞學(xué)、張泉靈是北大德語系的、撒貝寧是北大法學(xué)院的、張紹剛是新聞學(xué)的、畢福劍是學(xué)導(dǎo)演的、朱軍原來是插隊的、阿丘是北大的。真的，本科學(xué)播音不一定是什么好主意，找不找合適的工作時常有的，那些學(xué)校說什么就業(yè)率高全是玩兒蛋呢！都是有些畢業(yè)生去小縣城的電視臺或電臺工作了，你甘心一輩子在一個小縣城工作么...
反而你研究生或者第二學(xué)士學(xué)位考回播音我覺得更有發(fā)展，最起碼你本科有一個很實際的專業(yè)，以后能有一個退身之路，見識和資歷也會不一樣的，我真的后悔本科學(xué)播音專業(yè)了。
以上是對你的建議，希望你三思而行。總之：本科學(xué)播音不一定是最好的好選擇！希望對你能有參考價值。

摘 要:隨著近年實驗室建設(shè)的不斷深化,高校的實驗教學(xué)條件得了極大改善,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高,培養(yǎng)符合社會需求的高水平創(chuàng)新型人才創(chuàng)造了良好的實踐鍛煉基地,使學(xué)生將知識的學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)結(jié)合起來。但是,隨著實踐項目和實踐需求的不斷增加,傳統(tǒng)的人工管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)這種快速發(fā)展的需求,亟需在管理上進行網(wǎng)絡(luò)化和信息化的建設(shè)和改革。
關(guān)鍵詞:教學(xué)實踐 人才培養(yǎng) 網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) 管理平臺
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)06(c)-202-01
藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)的是高素質(zhì)的藝術(shù)創(chuàng)新型人才,實踐教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)新型人才的重要內(nèi)容。隨著教育的改革,教學(xué)過程與實踐教學(xué)相輔相成,共同激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。與此同時,北京印刷學(xué)院的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生對實驗室的依賴度不斷提高,這對實驗室的建設(shè)和管理提出了更高的要求。隨著科技的發(fā)展、招生人數(shù)的增加、教學(xué)資源的相對緊缺,實現(xiàn)實驗室的網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理無疑在實現(xiàn)資源共享,提高實驗室工作效率和降低運行成本方面發(fā)揮著積極的作用。
1 目前實驗室建設(shè)和管理中存在的問題
(1)機構(gòu)組織不健全。由于受到傳統(tǒng)教育觀念的影響,藝術(shù)類實驗室的建設(shè)受到很大的限制,并且沒有專門的藝術(shù)類實驗室組織機構(gòu),所以藝術(shù)類專業(yè)實驗室的建設(shè)剛剛起步,并未能夠真正的適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)類專業(yè)的教育。
(2)存在重復(fù)建設(shè)情形。由于缺少經(jīng)驗,并且對高校藝術(shù)類專業(yè)實驗室的建設(shè)缺乏研究,從而導(dǎo)致高校以及藝術(shù)類專業(yè)之間的實驗室建設(shè)是單槍匹馬、缺少統(tǒng)一的規(guī)劃和管理。因而在不同的高校,不同的實驗室之間存在大量的重復(fù)性建設(shè)的情況。
(3)藝術(shù)類實驗室形式單一。到目前,國內(nèi)藝術(shù)類實驗室的建設(shè)并為體現(xiàn)藝術(shù)類的獨特性和專業(yè)性,多數(shù)實驗室的建設(shè)接近于建設(shè)計算機機房的預(yù)期和使用進行建設(shè)。這種單一的建設(shè)模式根本不適應(yīng)藝術(shù)類學(xué)科的建設(shè)和學(xué)生的培養(yǎng),必須引起足夠的重視。
(4)資源建設(shè)不完整。藝術(shù)類實驗室資源建設(shè)不完整,其一,指的是硬件資源的配備不到位,實驗器材欠缺;其二,即使是硬件資源比較豐富,軟件配套效果不佳。其中,包括實驗室課程的內(nèi)容空洞,效果欠佳,實驗室人才配備不全。
(5)協(xié)作和協(xié)調(diào)及協(xié)同程度不高。協(xié)作、協(xié)調(diào)和協(xié)同是建設(shè)藝術(shù)類實驗室的基本保障,只有把各個方面都協(xié)調(diào)好,才能滿足藝術(shù)類實驗室建設(shè)的需要,主要有以下幾方面:一是各學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)離不開各學(xué)科的專家、學(xué)者,需要各學(xué)科的專家、學(xué)者相互配合;二是數(shù)字資源的建設(shè)離不開數(shù)字圖書館建設(shè)的成果,充分發(fā)現(xiàn)代數(shù)字圖書館的功效;三是現(xiàn)代教育技術(shù)的運用需要現(xiàn)代教育技術(shù)中心的大力參與。
(6)缺少相應(yīng)的檢查和監(jiān)督措施。目前,高校藝術(shù)類實驗室處于摸索期,并未形成科學(xué)高校的管理體系,也未有相應(yīng)的管理機構(gòu),因此高校藝術(shù)類實驗室的建設(shè)不規(guī)范。因此,有關(guān)部門或者管理機構(gòu)制定相關(guān)的強制性 規(guī)章制度 就顯得有必要。
2 加強藝術(shù)類實驗室建設(shè)的建議
藝術(shù)類實驗室建設(shè),是一項長期的,系統(tǒng)化的,耗費大量人力、物力、財力的系統(tǒng)工程。因此,在建設(shè)時,應(yīng)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、專家協(xié)同建設(shè),統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、聯(lián)合建設(shè),資源共享。我們可以從以下幾方面入手。
首先,進行宏觀規(guī)劃。藝術(shù)類實驗室的建設(shè)必須按照學(xué)生的培養(yǎng)計劃統(tǒng)一規(guī)劃,分步實施。杜絕重復(fù)性建設(shè)現(xiàn)象,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)對實驗室資源進行科學(xué)宏觀的規(guī)劃和調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)科建設(shè)的要求。
其次,制訂標準,規(guī)范藝術(shù)實驗室建設(shè)。比如,攝影實驗室包括影室和黑白暗房。影室由拍攝區(qū)、化妝間、圖像處理工作室和道具倉庫組成;暗房由小暗房、藥水調(diào)配區(qū)、教學(xué)演示區(qū)和儲物間組成。藝術(shù)類專業(yè)實驗室建設(shè)要制訂建設(shè)標準,以促進藝術(shù)實驗室建設(shè)盡快實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。
第三,加強實驗人才培養(yǎng)。實驗室的建設(shè)和發(fā)展必須依賴于一批實驗室骨干力量。隨著實驗室建設(shè)的加強,對這些實驗室工作人員提出了更高的要求,所以必須加強實驗室人才儲備,提高藝術(shù)類實驗室人員隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
第四,加強評估和監(jiān)控。通過各項評估工作,加強對藝術(shù)類實驗室管理的規(guī)范化、科學(xué)化,從而進一步加快實驗室建設(shè)步伐。通過專家的評估考核,對實驗室的建設(shè)進行統(tǒng)一的評估和監(jiān)控,借此加強藝術(shù)實驗室的快速發(fā)展。
第五,加強資金投入。為了解決實驗室建設(shè)經(jīng)費不足的矛盾,應(yīng)多渠道籌集經(jīng)費,可向國內(nèi)外銀行貸款,可面向社會籌資,從社會中爭取資金、設(shè)備和技術(shù)上的支持,形成良性循環(huán)機制。
3 實驗室網(wǎng)絡(luò)信息化管理系統(tǒng)
根據(jù)實驗室規(guī)范管理的要求,結(jié)合實驗室的實際情況以及實驗教學(xué)的特點,利用學(xué)校完善的網(wǎng)絡(luò)資源,運用計算機進行實驗室信息的收集管理,通過網(wǎng)絡(luò)及時將信息上傳,便于學(xué)校及時檢查各實驗室情況,及時處理出現(xiàn)的相關(guān)問題。實驗室網(wǎng)絡(luò)信息化管理平臺的運行主要應(yīng)分為兩個部分內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)平臺、硬件平臺和軟件平臺。
(1)網(wǎng)絡(luò)平臺。隨著高校數(shù)字化校園建設(shè)的日益完善,校園信息化、網(wǎng)絡(luò)化逐步實現(xiàn),實驗室已成為數(shù)字化校園的重要組成部分。為便于管理和維護,每個實驗室分別組建局域網(wǎng),通過校園網(wǎng)接入CERNET和Internet,從而使實驗室在教學(xué)、科研、信息服務(wù)、資源共享等方面發(fā)揮了巨大作用。
(2)硬件平臺。藝術(shù)類專業(yè)的硬件平臺包括,動畫創(chuàng)作平臺、多媒體創(chuàng)作演示平臺、以及影像媒體平臺。要實現(xiàn)這些平臺的硬件資源的共享,必須通過信息化管理平*成,能夠通過信息化管理平*成實驗室硬件基礎(chǔ)資源的合理使用。例如,通過將攝影攝像器材通過校園網(wǎng)實現(xiàn)實時攝像數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器中心,然后通過多媒體創(chuàng)作平臺對其繼續(xù)編輯。
(3)軟件平臺。網(wǎng)絡(luò)平臺和硬件平臺是實現(xiàn)藝術(shù)類實驗室網(wǎng)絡(luò)化管理的基礎(chǔ)平臺,軟件平臺的監(jiān)視更能體現(xiàn)藝術(shù)類實驗室的建設(shè)重點,成熟的軟件平臺不僅能夠滿足現(xiàn)在實驗室需要,也能隨著實驗室的發(fā)展進行升級和更新。軟件平臺包括系統(tǒng)軟件、教學(xué)應(yīng)用軟件以及實驗室門戶網(wǎng)站、實驗教學(xué)論壇、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、實驗設(shè)備管理信息系統(tǒng)、開放機房自動化管理系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)平臺,其中,應(yīng)用系統(tǒng)平臺的建設(shè)是軟件平臺建設(shè)的關(guān)鍵。
在新媒體時代,通過網(wǎng)絡(luò)化實驗教學(xué)管理系統(tǒng)的建設(shè)和完善,提高實踐教學(xué)水平,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源效益,實現(xiàn)對學(xué)生實驗/實踐過程的嚴格管理和控制,可以有效提高使用效率和管理水平,為培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才提供綜合實踐平臺。
4 結(jié)語
隨著電子技術(shù)的發(fā)展,計算機的存儲成本已大大降低,通過基于網(wǎng)絡(luò)的實驗室信息管理系統(tǒng)的研究,利用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,隨時隨地進行實驗室的管理,并且能夠及時處理實驗室管理過程中遇到的問題,提高管理效率。實驗室的管理更加科學(xué)化,規(guī)范化,完成藝術(shù)類專業(yè)實驗的開放問題。此項目的研究為高等學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范藝術(shù)專業(yè)實驗室管理探尋了一條可行之路。
參考文獻
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