浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是浙江省的一所??茖W(xué)校。浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)大學(xué),前身是1959年成立的浙江水電技術(shù)學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學(xué)校,2007年經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)正式成立浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院。 建校以來,學(xué)校秉承“厚德篤學(xué)修能”的校訓(xùn),堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹?!钡霓k學(xué)方針,艱苦創(chuàng)業(yè)、刻苦鉆研,建成了全國水利職業(yè)教育示范大學(xué)、全國文明單位、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校。 是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,浙江省“雙高計劃”建設(shè)單位
學(xué)校位于美麗的錢塘江畔,中國歷史文化名城——杭州,由校本部和大江東校區(qū)組成,總占地面積975.31畝,擁有設(shè)施齊全、功能齊全的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、體育館等教學(xué)生活用房,教學(xué)科研儀器設(shè)備值1 目前學(xué)校全日制學(xué)生10000多人,教職工500多人,其中專任教師326人,專任教師中碩士以上學(xué)位比例為84.35%,雙師素質(zhì)教師比例為85.28%。 學(xué)校有2名享受國務(wù)院特殊津貼的專家,浙江省(水利部)教師、教師、專業(yè)帶頭人18人,入選浙江省“151人才工程”、水利“325人才引進工程”等省市級人才50余人。
立足浙江,依托水利行業(yè),以大土木類專業(yè)為主體,以水電建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色,培養(yǎng)建設(shè)管理相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、一線急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 目前,水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、經(jīng)濟與信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、基礎(chǔ)教育系、馬克思主義學(xué)院(與基礎(chǔ)教育系合辦)、繼續(xù)教育學(xué)院(浙江省水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價、電站和電力系統(tǒng))等8個教育機構(gòu)。 學(xué)校不斷深化內(nèi)涵建設(shè),按照國家對職業(yè)教育提出的最新要求落實各項辦學(xué)舉措,教學(xué)科研水平不斷提高,現(xiàn)有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個,全國高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個,浙江省高職高水平專業(yè)群2個,浙江省高職高專院校優(yōu)勢、特色建設(shè)專業(yè)項目建設(shè)國家及省級精品課程、國家專業(yè)教育資源庫課程32門,國家規(guī)劃教材、水利行業(yè)規(guī)劃教材、省部級重點教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等53種,獲省部級教育成果獎10項。
學(xué)校重視高技能人才培養(yǎng),建設(shè)21個校內(nèi)實習(xí)基地、358個關(guān)系密切的校外實習(xí)基地,與南潯區(qū)*合作建設(shè)產(chǎn)教融合基地; 作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,組建現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”,積極開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革。 作為教育部“1 X證書制度”試點高校,設(shè)立無人機駕駛、建筑信息模型( BIM )等17個職業(yè)技能等級證書考試等級點,32個證書參加試點。 設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,為行業(yè)培訓(xùn)考證服務(wù)。 學(xué)校具備招收外國留學(xué)生資格,與美國、澳大利亞、韓國、泰國、中國臺灣地區(qū)等10多所國外高校簽署合作協(xié)議,與美國圣馬丁大學(xué)開展水利工程專業(yè)合作學(xué)校,與美國貝茨學(xué)院開展機電一體化專業(yè)合作學(xué)校。 作為國際小水電聯(lián)合會會員單位,積極服務(wù)“一帶一路”,開展“一帶一路”沿線國家水電技術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)。 學(xué)校2008年獲得“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”,2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體,2014年被省人社廳認(rèn)定為浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,2016年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地,2021年被評為全國水利人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校不斷深化文明校園建設(shè),“弘揚偉人精神、厚德育人”的“偉人文化”和“受大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設(shè)成效顯著,涵養(yǎng)校園文化精神,學(xué)院和諧發(fā)展展望未來,學(xué)校將進一步釋放思想、凝聚力,抓住機遇,開拓創(chuàng)新,推動各項事業(yè)新的跨越式發(fā)展,為建設(shè)特色高水平高等職業(yè)院校而奮斗。
以上是對七七網(wǎng)浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是幾所大學(xué)的所有內(nèi)容進行的收集整理,數(shù)據(jù)會隨時變化,請以考試院等權(quán)威信息為準(zhǔn)。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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