孩子有閱讀障礙？?jī)和喿x障礙測(cè)試——37個(gè)共同特征

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子有閱讀障礙？?jī)和喿x障礙測(cè)試——37個(gè)共同特征相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

兒童閱讀障礙閱讀障礙測(cè)試

　 孩子有閱讀障礙？閱讀障礙都會(huì)表現(xiàn)出以下10種特征和行為，這些特征可能每天或每分鐘都不同，關(guān)于誦讀困難的最一致的事情是他們的不一致，下面隨著課外輔導(dǎo)網(wǎng)一起來(lái)探個(gè)究竟吧！

　　一、普遍癥狀
　　有誦讀困難癥的兒童和成人如果得到適合他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)工具，就會(huì)成為熱心的讀者。
　　*看起來(lái)聰明，聰明，口齒伶俐，但不能讀，寫(xiě)，或拼寫(xiě)在年級(jí)水平。
　　*被貼上懶惰、愚蠢、粗心、不成熟、“不夠努力”或“行為問(wèn)題”的標(biāo)簽。
　　*智商高，但在學(xué)術(shù)上可能考不好；口試很好，但筆試不行。
　　*感覺(jué)傻；可憐的自尊；用巧妙的補(bǔ)償策略隱藏或掩蓋弱點(diǎn)；很容易對(duì)學(xué)校的閱讀或考試感到沮喪和情緒激動(dòng)。
　　*擅長(zhǎng)藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、體育、力學(xué)、講故事、*、商業(yè)、設(shè)計(jì)、建筑或工程。
　　*似乎經(jīng)?！皫С觥被蜃霭兹諌?mèng)；很容易迷失方向或失去對(duì)時(shí)間的追蹤。
　　*持續(xù)關(guān)注困難；似乎“超”或“空想家”。
　　*通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、演示、實(shí)驗(yàn)、觀察和視覺(jué)輔助工具學(xué)習(xí)效果最好。
　　二、閱讀和拼寫(xiě)
　　1、在閱讀過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛或胃痛的癥狀。
　　2、被字母、數(shù)字、單詞、序列或語(yǔ)言解釋所迷惑。
　　3、閱讀或?qū)懽黠@示重復(fù)、增加、換位、遺漏、替換和在字母、數(shù)字和/或單詞中的倒裝。
　　4、在閱讀、寫(xiě)作或抄寫(xiě)時(shí)感到或看到不存在的運(yùn)動(dòng)。
　　5、似乎視力有問(wèn)題，但視力檢查并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
　　6、極度敏銳的視力和觀察力，或缺乏深度知覺(jué)和周邊視覺(jué)。
　　7、閱讀和重讀幾乎不理解。
　　三、　聽(tīng)力和語(yǔ)言
　　*擴(kuò)展了聽(tīng)力；聽(tīng)到別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)或不明白的事情；容易分心的聲音。
　　*難以用語(yǔ)言表達(dá)思想；在停止短語(yǔ)說(shuō)話(huà)；葉子的句子不完整；在壓力下口吃；長(zhǎng)詞發(fā)音錯(cuò)誤，或在說(shuō)話(huà)時(shí)將短語(yǔ)、單詞和音節(jié)顛倒。
　　四、寫(xiě)作和運(yùn)動(dòng)技能
　　1、書(shū)寫(xiě)或抄寫(xiě)有困難；鉛筆的控制是不尋常的；字跡變化或難以辨認(rèn)。
　　2、笨拙，不協(xié)調(diào)，不擅長(zhǎng)球或團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)；對(duì)精細(xì)和/或粗大動(dòng)作技能和任務(wù)的困難；容易暈船類(lèi)。
　　3、可以是雙手靈巧的，經(jīng)?；煜?右，在/下。
　　五、數(shù)學(xué)和時(shí)間管理
　　1、在告知時(shí)間方面有困難，管理時(shí)間，學(xué)習(xí)排序信息或任務(wù)，或準(zhǔn)時(shí)。
　　2、計(jì)算數(shù)學(xué)表明依賴(lài)手指計(jì)數(shù)和其他技巧；知道答案，但不能寫(xiě)在紙上。
　　3、會(huì)數(shù)數(shù)，但數(shù)東西和處理錢(qián)都有困難。
　　4、能做算術(shù)，但不會(huì)做單詞題；不能掌握代數(shù)或高等數(shù)學(xué)。
　　六、記憶與認(rèn)知
　　*優(yōu)秀的長(zhǎng)期記憶經(jīng)驗(yàn)，地點(diǎn)和面孔。
　　*對(duì)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的序列、事實(shí)和信息的記憶很差。
　　*思考的主要是圖像和感覺(jué)，而不是聲音或文字(內(nèi)心的對(duì)話(huà))。
　　七：行為、健康、發(fā)展和個(gè)性
　　1、極度無(wú)序或強(qiáng)制有序的?？赡苁前嗉?jí)小丑，麻煩*者，或太安靜。
　　2、發(fā)育異常的早期或晚期(說(shuō)話(huà)、爬行、走路、系鞋帶)。
　　3、容易耳部感染；對(duì)食物、添加劑和化學(xué)制品敏感。
　　4、可以是一個(gè)額外的深度或輕睡眠；尿床超出適當(dāng)?shù)哪挲g。
　　5、對(duì)疼痛的耐受性異常高或低。
　　6、強(qiáng)烈的公平；情感敏感；精益求精。
　　7、錯(cuò)誤和癥狀隨著混亂、時(shí)間壓力、情緒壓力或健康狀況不佳而急劇增加。



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