書法生高考分數(shù)線2023 2023年山西書法藝考分數(shù)線

河南2023年藝術(shù)生高考分數(shù)線如下圖所示：

2023年河南藝術(shù)統(tǒng)考合格分數(shù)線

統(tǒng)考，是我們藝考的第一關(guān)，統(tǒng)考合格線，又可以稱之為藝考生死線，它決定了我們可以上一所什么樣的大學，也決定了我們是否有資格參加?？?。
只有統(tǒng)考過線，才能填報志愿
統(tǒng)考控制線，根據(jù)專業(yè)成績劃分為3個批次線，分別為：A段線、B段線、合格線，只有過了相應(yīng)的批次線，才能報考相應(yīng)批次的院校。
A段線：過線可填報提前批院校和A段院校，如985/211/雙一流名校，以及普通公辦大學
B段線：過線可填報B段院校，院校多為民辦和部分二本院校
合格線：過線可填報高職高專批次院校，只能填報專科大學

1、本科藝術(shù)類專業(yè)點增加

此前，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，該項《通知》顯示，普通高等學校新增159個備案本科藝術(shù)類專業(yè)點、24個審批本科藝術(shù)類專業(yè)點，撤銷110個本科藝術(shù)類專業(yè)點。

可以看出，增加大于撤銷，這也意味著2023年招收藝術(shù)類本科專業(yè)比以往更多，對藝考生來說，不得不說是個好消息。招生專業(yè)多了，藝考生的選擇也就多了，這個專業(yè)沒把握可以換另外一個專業(yè)，總能挑出自己最擅長的專業(yè)學習、報考。

2、文化分數(shù)上升

在現(xiàn)今教育大改革的時代下，藝考早已不是易考，250分上本科的時代早已過去。盡管選擇藝考專業(yè)的同學們，在高考錄取時，會側(cè)重于專業(yè)能力的考察，但對文化課的分數(shù)要求也有提高的趨勢，文化課的分數(shù)要求縱觀來說，是在逐步緩慢提升的。我們需要改變“文化課低能走藝考上本科”這一偏見。

3、統(tǒng)考進一步加強

隨著藝考改革的步伐日益加大，一些非專業(yè)類藝術(shù)院校，紛紛在這兩年中取消了校考，轉(zhuǎn)為統(tǒng)考錄取，甚至部分專業(yè)類院校也有相應(yīng)的錄取方式調(diào)整，浙江省除了書法和空乘沒有單獨統(tǒng)考其他八大專業(yè)全部覆蓋省考，省統(tǒng)考成績合格方可以報考其他院校的單獨考試

其次在一些專業(yè)類藝術(shù)院校也相繼將一些專業(yè)劃為統(tǒng)考錄取范圍內(nèi)，例如浙江傳媒學院直減七大專業(yè)，將專業(yè)劃為統(tǒng)考錄取范圍，只剩兩大類?？迹謩e是播音主持和錄音藝術(shù)

對藝考生而言，無論你是想通過統(tǒng)考錄取的方式進入自己的目標院校，還是想通過?？歼M入藝術(shù)類優(yōu)質(zhì)院校，統(tǒng)考的重要性不言而喻。

以往的藝考生，往往在集訓期間，只會選擇一個主專業(yè)進行重點攻克，而在統(tǒng)考越來越為重要的前提下，選擇兩個專業(yè)甚至三四個專業(yè)進行考試的同學大有人在，而這么做的原因自然是想為自己爭取到更多錄取機會。

主修專業(yè)重點攻克，并進行一到兩個輔修專業(yè)，進行統(tǒng)考保底，也是為每位考生前程負責。

4、專業(yè)能力要求提高

無論是在統(tǒng)考還是校考的過程中，我們發(fā)現(xiàn)對于藝考生的專業(yè)能力要求越來越高。統(tǒng)考的專業(yè)合格線及各大院校的初試環(huán)節(jié)，對于專業(yè)能力的考核細分要求越來越清晰。

5、線上初試成為主流

如果說，對于2022年以前的藝考生來說，線上初試還是一個過渡環(huán)節(jié)，那么從2022年開始，幾乎所有舉辦?？嫉乃囆g(shù)類院校，都沒有完全開展線下考試，而是將線上考試放在初試環(huán)節(jié)，甚至部分院校的整個 ?？辑h(huán)節(jié)都放在了線上環(huán)節(jié)。

對于2023級藝考生而言，討論線上初試是否合理已沒有半點意義，線上考試已成為主流，這就要求同學們在日常的集訓要求中，將上鏡考試擺放到重要位置，需要在平日里就需要線上考試模擬訓練，特別是 在集訓期間進行線上線下同步考察，盡快熟悉線上考試的流程及步驟，讓每一位同學適應(yīng)線上考試的點點滴滴。

6、邊界效應(yīng)日益減弱

在藝考中各個專業(yè)的考試內(nèi)容有相關(guān)重疊的部分，不僅同時需要知道相應(yīng)的該專業(yè)知識，還需要知曉其他專業(yè)的一些常識。

特別是音樂藝考各專業(yè)，不是你想考器樂類專業(yè)，理論類就不需要學了，也不是你想考教育類專業(yè)，器樂就不沾邊了，其實各專業(yè)基礎(chǔ)要求是有一定融合與偏重的，這其實和藝考改革是一脈相承的，在“雙 減”和“素質(zhì)教育”的大背景下，對于藝考生的綜合素養(yǎng)要求越來越高。