高考臨近文綜如何快速提分

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹烁呖寂R近文綜如何快速提分，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

學(xué)生初次接觸文綜的時候，多數(shù)都不適應(yīng)，經(jīng)過一段時間的調(diào)整和訓(xùn)練之后，漸漸也就適應(yīng)了。但是對于文綜方面，從不適應(yīng)到適應(yīng)，千萬不要迷戀什么方法和技巧，因為備考文綜和考試中都是一個相對系統(tǒng)的工程。對于具體的操作上，我給出如下建議：

一、認識上的轉(zhuǎn)變。

近幾年的文綜卷，題型的設(shè)計形式體現(xiàn)出創(chuàng)新性、探究性、開放性、實用性、綜合性等方面上，要求學(xué)生在平時的復(fù)習(xí)中要有扎實的基礎(chǔ)，關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注社會，積累人文素養(yǎng)，體現(xiàn)在能力要求上的東西多了。在備考中，對那些死記硬背、盲目做題的學(xué)生來說是極大的挑戰(zhàn)。要想駕馭好文綜卷，要求你必須有知識整合能力、概括能力、表達能力等。

二、知識上的積累。

知識上積累不是要求你死記硬背，我就不允許班上學(xué)生整天背書，寧愿抽時間來思考，也不要機械性的背書，因為學(xué)以致用，你背的東西不會用，甚至不理解，那么在考試的時候，遇到具體的問題，還是有可能答非所問，或者頭腦一片空白。參加過自主招生的同學(xué)應(yīng)該有同感，自招試卷你背書曾經(jīng)背的東西用到了多少?高考一樣如此，在復(fù)習(xí)中把一些知識點用得熟練了，你自然就會記得。這這里我建議同學(xué)們學(xué)會通過專題建立知識點之間的普遍聯(lián)系，這樣就能學(xué)以致用了。

三、題型上的歸納。

每種題型都有其固有的知識點展現(xiàn)形式，所謂特殊矛盾，特殊處理，因此說學(xué)生在備考的時候，應(yīng)該留意一下你曾經(jīng)做的試卷中，每科都涉及到了哪些題型?如果你把題型歸納全了，那么知識點展現(xiàn)形式被你掌握了，相信答題規(guī)律也隨之成為你掌控的對象了。但是現(xiàn)實中很多學(xué)生遇到什么題目就做什么題目，做題之后沒有反思，沒有總結(jié)，每次考試過后，把目光放在分數(shù)上，而不放在問題上。這樣一來，一直到高考你都是被動的學(xué)習(xí)，被動的考試，很難取得進步。因為你沒有做到知己知彼，要考好文綜卷，首先你要明白，人家的命題形式是什么，怎么個“玩法”?你能不能和人家“玩”到一起?

例如政治學(xué)科：選擇題有以下幾種題型：計算型、漫畫型、圖表型、引文型、直接考察知識型、依托地方發(fā)展型、*政策解讀型、依托民生熱點型、依托自然科學(xué)型等等。每種形式都有其固有的知識點表現(xiàn)形式，審題、思路、看問題角度都不同，但是題型是有限的，你很容易歸納全，可是里面涵蓋的內(nèi)容還需要你不斷的積累和歸納。

在問答題方面，你也可以從題型上去把握，通過題型歸納知識點，歸納解題技巧，例如地理學(xué)科，高考全部的解答題題型以及涉及到的知識點歸納如下：

1、區(qū)位條件分析型解答題

題型有：評價區(qū)位選擇是否合理、判斷影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素、分析區(qū)位因素的發(fā)展變化、評價地理事物的區(qū)位條件。

2、分布規(guī)律應(yīng)用型解答題

題型有：利用太陽輻射分布推導(dǎo)地理、氣壓帶和風(fēng)帶分布規(guī)律的應(yīng)用、世界氣溫水平分布規(guī)律、運用氣候類型的分布規(guī)律分析地理現(xiàn)象、利用洋流分布規(guī)律解釋地理問題、結(jié)合版塊分布解釋地理問題。

3、區(qū)域綜合分析型解答題

題型有：以區(qū)域為載體考查地球的基礎(chǔ)知識、以區(qū)域為基礎(chǔ)考查地理分布規(guī)律、通過區(qū)域資料考查區(qū)域特征、對比兩地區(qū)域特征的異同、分析區(qū)域發(fā)展存在的問題及對策。

4、基本技能型解答題

題型有：以地圖為載體考查地圖基本要素、以圖表為載體考查統(tǒng)計和計算、設(shè)計研究性情境考查實踐技能。

5、與現(xiàn)實問題綜合的解答題

題型有：提供新材料考查循環(huán)經(jīng)濟、創(chuàng)設(shè)新情境考查人口城市化、探討區(qū)域環(huán)境以及整治措施、考查區(qū)域自然資源綜合開發(fā)、結(jié)合當(dāng)?shù)責(zé)狳c問題考查，例如北京道路交通擁堵問題。

以上就是地理學(xué)科解答題全部題型和涉及到的知識點總結(jié)，其它的學(xué)科也可以用相似的方法進行歸納，這里不做一一介紹，通過以上歸納可以看出，知識點是有限的，題型也是由一定的規(guī)律性，因此沒有必要把自己投入到題海中，那樣的話會迷失了方向，同時自己也會被淹沒。

四、對時事的關(guān)注。

高考大綱要求，2014年4月——2015年3月的重大時事問題學(xué)生應(yīng)該關(guān)注，高考不回避熱點，時政熱點問題可以分成幾個方面：

1、長效熱點，例如民生問題等涉及到熱點是長效熱點;

2、關(guān)注正面的符合社會發(fā)展趨勢的熱點事件;

3、當(dāng)年發(fā)生的一些熱點事件;

4、地方時政;

5、周年大事等。

同學(xué)們不能不關(guān)注社會，在關(guān)注社會的基礎(chǔ)上，將所了解的信息與知識點題型結(jié)合起來，將一些重要的會議、重大決策、百姓關(guān)注的焦點以教材理論為依據(jù)，抓住精要內(nèi)容，科學(xué)、準(zhǔn)確、全面的了解熱點問題的來龍去脈，例如出發(fā)點、目標(biāo)、方法等角度。

五、合理的訓(xùn)練。

通過合理的訓(xùn)練，做到審題清晰、知識點合理運用、答題規(guī)范、事件分配合理等等。這些方面我會專門寫文章詳細的說明。

離高考還有一段時間，在考前要想對文綜科目搞突擊是很困難的，因此要想在高考中取得優(yōu)異的成績，還是要盡早的把握時間和機會。如果時間允許的話，我們在最近會舉行一次公開課，或者舉行一次串講，那樣對學(xué)生備考來說起到的幫助會更大。祝愿每一個文科生在接下來的復(fù)習(xí)中，都取得更大的突破。

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