由于對蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院的不熟悉,很多高三同學(xué)在報考這所位于江蘇的綜合類大學(xué)時會充滿各種疑問。比如:蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院怎么樣好不好?蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院最好的專業(yè)是什么專業(yè)?蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院的強勢王牌專業(yè)有哪些?值得讀嗎?本文五米高考將為大家重點解答這些問題。
一、蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院怎么樣好不好?
從院校級別來看,蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院是一所比較好的大學(xué)。學(xué)校隸屬于江蘇省教育廳,入選成為雙萬計劃高校,級別居中。
二、蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院最好的專業(yè)
1、蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院的省級特色專業(yè)都是蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院最好的專業(yè),具體名單如下:
環(huán)境科學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)、城市規(guī)劃。
2、蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院最好的專業(yè)排名
(按專業(yè)分數(shù)線高低排序)
由于江蘇省教育考試院目前還未公布2022年的專業(yè)分,所以本文將以蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院在浙江省2022年高考的錄取情況為例,為大家展示蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院最好的專業(yè)排名。
根據(jù)排名可知:
蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院2022年在浙江省收分最高的專業(yè)是市場營銷,其最低分為553分、最低位次為103437位;
蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院2022年在浙江省收分最低的專業(yè)是日語,其最低分為546分、最低位次為112294位。
下圖為蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院最好的專業(yè)排名詳細表:
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蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院簡介及院校概況
"晚立龍門最高處,始知身世與天平"。蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院是經(jīng)教育部批準的、本科層次的全日制普通高等院校,學(xué)制四年,地處古城蘇州的西部----國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)。學(xué)院1999年籌建、2000年9月開始招生,2005年按照教育部[2003]第8號和江蘇省教育廳[2005]第40號文件精神,改設(shè)為獨立學(xué)院,是江蘇省內(nèi)成立較早的獨立學(xué)院之一。母體學(xué)校----蘇州科技大學(xué)由原蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護學(xué)院和蘇州鐵道師范學(xué)院于2001年9月合并組建而成,是一所以工為主,工、理、文、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展,中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。
目前,學(xué)院設(shè)有黨政辦公室、財務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處、團委等行政管理機構(gòu);設(shè)有馬克思主義學(xué)院、園林系、環(huán)境工程系、土木工程系、電子與信息工程系、經(jīng)濟管理系、人文科學(xué)系、化學(xué)與生物工程系、藝術(shù)系、外語系、音樂系、機電工程系和體育部等教學(xué)管理機構(gòu)。為了加強學(xué)生管理,還以系所屬專業(yè)相近原則組建六個學(xué)生工作辦公室,擁有一支高效精干的學(xué)生管理與服務(wù)隊伍。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科生8200余人,面向全國18個省、市、自治區(qū)招生,設(shè)有風(fēng)景園林、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程(建筑工程)、土木工程(道路橋梁工程)、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、工程管理、工程造價、財務(wù)管理、酒店管理、市場營銷、物流管理、漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、人力資源管理、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、英語、商務(wù)英語、翻譯、日語、音樂學(xué)、音樂學(xué)(現(xiàn)代電子音樂)、音樂學(xué)(器樂與打擊樂)、 機械設(shè)計*及其自動化、電氣工程及其自動化等31個專業(yè)(方向), 形成了以工為主,工、理、文、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的專業(yè)格局。
學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,校園環(huán)境幽雅,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)深造場所。學(xué)院不僅在蘇州市長江路55號(原長江路8號)擁有獨立校園,建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓和實驗大樓、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、語音室、計算中心、圖書館、標準的田徑運動場和足球場等教育教學(xué)設(shè)施;還共享舉辦高校-蘇州科技大學(xué)江楓校區(qū)和石湖校區(qū)先進的教學(xué)資源。學(xué)院圖書館藏中文圖書達76萬多冊,生均圖書91.8冊;電子資源豐富,自有數(shù)據(jù)庫10個,共享母體學(xué)校中外文數(shù)據(jù)庫50多個。
學(xué)院依托母體學(xué)校蘇州科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資資源,建立了一支專*相結(jié)合的師資隊伍。自有專任教師中,8人入選江蘇省"青藍工程"優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象,3人獲市級優(yōu)秀教育工作者稱號,2人獲得蘇州市青年五四獎?wù)隆9蚕淼哪阁w學(xué)校教師隊伍中,多位教師獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、國家級和省部級有突出貢獻的中青年專家以及江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師等獎項或榮譽稱號。
學(xué)院堅持以教學(xué)為中心,加強教學(xué)基本建設(shè),重視青年教師的培養(yǎng)。在2016年首屆全國高等院校英語教師教學(xué)基本功大賽中,我院教師榮獲一等獎和最佳教態(tài)獎。在2016年第二屆"外教社杯"省高校外語教師翻譯(口譯)大賽中,一位老師榮獲二等獎;2017年在江蘇省高等學(xué)校微課教學(xué)比賽(本科組)中,一位教師榮獲二等獎,三位教師榮獲三等獎;2018年在江蘇省本科院校首屆青年教師微課比賽中,兩位老師榮獲一等獎,一位老師榮獲三等獎。
學(xué)院鼓勵和支持教師開展科研與教研工作。近年來,學(xué)院下?lián)軐m椊?jīng)費深入開展專業(yè)(課程)建設(shè)、教研教改項目及科研項目立項工作,先后有17項專業(yè)建設(shè)項目、58項課程建設(shè)項目、4項教材建設(shè)項目、71項高等教育研究與改革項目獲得校內(nèi)立項支持。近三年來我院教師在省、市級科研項目申報工作中取得顯著成果:獲得江蘇省高校自然科學(xué)研究面上項目立項8項,江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究立項項目37項,江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程課題立項1項,蘇州市社科規(guī)劃課題(應(yīng)用對策類)項目立項6項,蘇州市科技局重點產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新前瞻性應(yīng)用研究項目立項1項,蘇州市科協(xié)軟科學(xué)課題立項1項,蘇州市社會科學(xué)基金項目立項1項,院科研基金項目立項23項。同時在科研獲獎方面獲得江蘇省教育教學(xué)與研究成果獎(研究類)1項,蘇州市第十四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項。
近年來,學(xué)院逐步形成了以素質(zhì)教育為主線,學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,以本科層次的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標,注重日常管理,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),突出實踐應(yīng)用環(huán)節(jié),注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生教育管理"嚴"字當頭,依規(guī)治校,狠抓學(xué)風(fēng)考風(fēng),全面推行"低年級早晚自習(xí)"、"無*課堂"、"提前十分鐘進課堂"、"班級積分管理"、"考試巡查通報"等制度,不斷強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。創(chuàng)新學(xué)生工作路徑,建設(shè)"大學(xué)生護校隊"、"大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心"、"大學(xué)生自主管理與發(fā)展委員會"等品牌化育人載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的"三自"能力。構(gòu)建了學(xué)校、*、家庭、社會"四位一體"的心理健康服務(wù)體系,不斷提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力、受挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。學(xué)生資助管理堅持"以人為本,周到服務(wù)"的理念,做到"政策落實細致化,困難認定精準化,助學(xué)形式多樣化,育人活動常態(tài)化",實現(xiàn)資助育人全覆蓋。2015年我院資助創(chuàng)新工作在蘇州市舉行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生優(yōu)秀資助項目評比中榮獲一等獎。
在學(xué)術(shù)學(xué)科競賽方面,我院學(xué)生在國際、國家及省市舉行的比賽中成績驕人。近四年獲得各級各類學(xué)科競賽獎項共有220項,合計371人次,其中,國際賽獲獎16項,國家賽獲獎52項,華東賽區(qū)獲獎2項,江蘇省競賽獲獎150項,涌現(xiàn)出一批思想品德高尚、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力較強、國際視野寬廣的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。其中2017年在"園冶杯"風(fēng)景園林國際競賽中獲得團隊二、三等獎;2017、2018連續(xù)兩年在中國工程機器人大賽暨國際公開賽(雙足競步項目窄足賽)中獲得團體一等獎;2018年"外研社杯"全國大學(xué)生演講比賽中獲得全國二等獎;2016、2017、2018連續(xù)三年在全國大學(xué)生英語競賽中獲得二、三等獎;2017年第六屆"LSCAT杯"全國口譯大賽(英語)江蘇省賽區(qū)獲二等獎。在全國大學(xué)生"用友新道杯"沙盤模擬經(jīng)營大賽--江蘇省決賽、"外研社杯"全國大學(xué)生英語挑戰(zhàn)賽江蘇賽區(qū)、江蘇省大學(xué)生土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競賽(模型展示比賽)等省市級競賽中皆有所斬獲。涌現(xiàn)出一批思想品德高尚、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力較強、國際視野寬廣的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面,捷報頻傳。在2014, 年"創(chuàng)青春"全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項賽中,我院學(xué)生組隊代表母體學(xué)校參加榮獲金獎;在2015年第十四屆"挑戰(zhàn)杯"競賽江蘇省選拔賽決賽中榮獲三等獎;在2016年"創(chuàng)青春"江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中,獨立組隊參賽,榮獲金獎和銅獎及"優(yōu)秀組織獎"。此外,還獲得其他各類國家省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事獎項20余項。2014至2017三年,我院學(xué)生申報的創(chuàng)業(yè)項目,有13項獲得省人社廳的創(chuàng)業(yè)基金資助,共獲得創(chuàng)業(yè)基金130萬元。
學(xué)院積極創(chuàng)新校園文化載體建設(shè),營建健康、積極、向上的校園文化。以學(xué)生會、社團聯(lián)、藝術(shù)團、科協(xié)、創(chuàng)協(xié)、新媒體中心等學(xué)生組織為抓手,整合校內(nèi)外資源,打造校園文化嘉年華等品牌活動;院青協(xié)廣泛開展各類志愿服務(wù)活動,目前已經(jīng)與蘇州市運河社區(qū)、明基醫(yī)院、吳甸園幼兒園等四十余家單位建立了志愿服務(wù)基地,積極參與開展涵蓋環(huán)境保護、服務(wù)老人、關(guān)愛兒童、組織獻血、義務(wù)家教、文化傳承等內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。其中,在蘇州舉行的第53屆世界乒乓球錦標賽、2015年"16+1"中東歐國家領(lǐng)導(dǎo)會晤峰會等志愿服務(wù)活動尤受主辦方好評。
學(xué)院積極組織學(xué)生參加校外藝術(shù)文化交流比賽活動,學(xué)生在各項賽事中屢獲佳績。其中,由我院音樂系17名學(xué)生參與組成的蘇州科技大學(xué)合唱團獲得第九屆中國音樂金鐘獎合唱比賽金獎及全國大學(xué)生藝術(shù)展演聲樂專場(專業(yè)組)一等獎;兩名學(xué)生書法藝術(shù)作品在江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演中獲一、二等獎;連續(xù)八年參加的"海峽兩岸大學(xué)生孫子兵法友誼辯論賽",獲得了"御璽獎"、"弘道杯"、優(yōu)勝獎、最佳辯手、杰出辯手等多項榮譽。
學(xué)院體育工作不斷深入開展,學(xué)院擁有跆拳道、羽毛球協(xié)會等體育類社團,并配備國家級裁判員資格的指導(dǎo)教師進行規(guī)范化、專業(yè)化指導(dǎo)。在競技賽事中,學(xué)院連續(xù)五年蟬聯(lián)母體學(xué)校運動會團體總分和田徑總分第一名;2016年蘇州市運動會(本科院校組)的比賽中,我院代表隊榮獲團體總分第三、金牌總數(shù)第三的好成績;我院學(xué)生參與組成的蘇州科技大學(xué)舞龍隊獲得第十二屆中國民間文藝"山花獎"。
學(xué)院圍繞應(yīng)用創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)目標定位,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,大力開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)院發(fā)揮地域優(yōu)勢,通過全程化的就業(yè)指導(dǎo)、多層次的基地建設(shè)、高質(zhì)量的校園招聘會等舉措,推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),就業(yè)形勢喜人。辦學(xué)十多年來,學(xué)院已經(jīng)為社會各界輸送了2萬多名畢業(yè)生,他們中不少人已經(jīng)成為所在行業(yè)、企事業(yè)單位的骨干,受到用人單位的肯定和好評。學(xué)院近三年平均年終就業(yè)率達96.9%,初次就業(yè)率和年終就業(yè)率均高于全省平均水平,協(xié)議就業(yè)率大幅度提高,大量畢業(yè)生被中億豐、金螳螂、江南嘉捷等大型企業(yè)錄用。
學(xué)院創(chuàng)造條件,服務(wù)學(xué)生考研。學(xué)院開辟考研專用教室,為考研學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;設(shè)立考研獎學(xué)金,鼓勵學(xué)生考研,考研升學(xué)率不斷提高。近年來先后有多名學(xué)生考入北京大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、同濟大學(xué)、悉尼大學(xué)、早稻田大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國內(nèi)外知名大學(xué)的研究生,繼續(xù)深造。另外,母體學(xué)校擁有16個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、96個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科(學(xué)科方向),6個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點,覆蓋我院絕大部分專業(yè),為學(xué)生提供了比較好的進一步深造的平臺。
學(xué)院學(xué)生國際交流依托母體學(xué)校開展,蘇州科技大學(xué)與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、瑞典等國家和港澳臺地區(qū)70余所高校建立校際合作關(guān)系,所開展學(xué)生交流、教師互訪和科研合作項目,都能夠為我院師生所共享。特別是學(xué)院日語專業(yè)自創(chuàng)辦以來,即與日本櫻美林大學(xué)、奈良產(chǎn)業(yè)大學(xué)以及奈良大學(xué)、關(guān)西外國語大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系,每年均有一定數(shù)量的學(xué)生到這些高校進行短期留學(xué)、交流。學(xué)院加大國際交流合作力度,在學(xué)分認可和經(jīng)費配套方面給予充足支持, 近年來共有67名學(xué)生出境交流,其中26名參與境外學(xué)習(xí)交流,4名學(xué)生參加省大學(xué)生江蘇省海外文化交流項目,1名學(xué)生參加江蘇省境外獎學(xué)金項目,1名學(xué)生參加英國文化交流項目、35名學(xué)生參加暑期國際交流課程項目。
學(xué)院高度重視黨建工作,為學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保障。多年來,學(xué)院黨建工作堅持"圍繞中心、服務(wù)大局",不斷加強"學(xué)習(xí)型"、"服務(wù)型"和"法治型"黨組織建設(shè),創(chuàng)新工作方式和手段,黨建工作成效顯著。幾年來,學(xué)院黨委獲得"省高校先進基層黨組織"、"校黨建工作創(chuàng)新獎"、"校最佳黨日活動"等多項榮譽。
"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越"。學(xué)院以*新時代中國特色社會主義思想為指引,按照"四個全面"戰(zhàn)略布局,"五位一體"的總統(tǒng)布局,牢固樹立和貫徹落實"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享"的新發(fā)展理念,堅持應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位,堅持走規(guī)范發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和特色發(fā)展之路,不斷探索獨立學(xué)院辦學(xué)的新思路和新舉措,為學(xué)院早日成為在全國獨立學(xué)院中有較大影響、在省內(nèi)獨立學(xué)院中具有重要地位、蘇南地區(qū)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地而努力奮斗!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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