今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/15800.html" title="浙江樹人大學">浙江樹人大學哪個專業(yè)比較強 樹人大學有什么專業(yè)?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
浙江工商大學杭州商學院和浙江樹人大學都是浙江省當?shù)胤浅S忻拇髷?shù)賀學,在這兩者之間比較占上風的是浙江工商大學杭州商學院。之所以說這所大學會好一點,是因為浙江工商大學杭州商學院有著浙江省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的經(jīng)管系專業(yè),在業(yè)界內(nèi)享有很高的知名度。雖然浙江工商大學杭州商學院沒有明確劃分屬于一本還是二本,但是,在浙江省杭州地區(qū),浙江工商大學杭州商學院的師資力量和教育設(shè)施都相對比較拔尖。
一、浙江工商大學杭州商學院分設(shè)多個經(jīng)管系專業(yè)
浙江工商大學杭州商學院是一所全日制本科獨立學院,這個學院共有六院一部,總共開設(shè)了二仔畢十七個本科專業(yè),分別是經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學、法學等等。其中經(jīng)濟學、管理學是浙江工商大學杭州商學院重點培養(yǎng)人才的專業(yè),面向招生的對象是全國各地的高考生,也就意味著只要你的高考分數(shù)線能夠到達浙江工商大學杭州商學院的錄取分數(shù)線,你就能被錄取。
浙江工商大學杭州商學院比較知名的專業(yè)有工商管理、市場營銷、人力資源管理、會計學、財務(wù)管理、旅游管理、經(jīng)濟學等等。因此,如果未來你想從事經(jīng)濟方面的職業(yè)工作,那么浙江工商大學杭州商學院一定會更加適合你。
二、浙江樹人大學口碑同樣不錯,只可惜是個三本
浙江樹人大學其實也很不錯,但是比起浙江工商大學杭州商學院,浙江樹人大學還是遜色不薯戚派少。說其遜色就是因為它是一所民辦的本科院校,并且原先只是技術(shù)類職業(yè)學校,后期和浙江勘察工程學校合并之后,才升級成為了本科院校。
不過,浙江樹人大學的專業(yè)非常多,在這所學校的本科專業(yè)多達49個,還額外增設(shè)了8個專科專業(yè),學校里的師資力量同樣不錯。浙江樹人大學還有一位非常知名的校友南派三叔,很多人都特別喜歡看南派三叔的作品,因此浙江樹人大學能培養(yǎng)出南派三叔這樣的優(yōu)秀作家,還是能說明學校的藝術(shù)專業(yè)開設(shè)的很不錯。
浙江工商大學杭州商學院和浙江樹人大學都是很好的學校,大家應(yīng)該根據(jù)自己喜歡的專業(yè)來選擇。
◆本專業(yè)培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會需要的有社會工作基礎(chǔ)理論知識,有較強的社會活動、調(diào)查、服務(wù)和創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才。畢業(yè)生面向民政、勞動保障部門、衛(wèi)生部門、司法部門、工青婦、基層政權(quán)和社區(qū)、各類企業(yè)、非*、非營利組織及家政公司等悔棚機構(gòu),從事管理、規(guī)劃、咨詢、研究、教育、服務(wù)等工作。
本專業(yè)除完成社會工作本科殲前燃專業(yè)必修課程和部分選修課程外,第五學期實施專業(yè)方向分流。其中:
民政社會工作--具有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向的基本能力;具有公共事務(wù)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、心理問題與行為問題干預、成員組織與培訓等技能,能在民政等相關(guān)領(lǐng)域從事服務(wù)與管理工作。
勞動與社會保障--基本掌握勞動保障、經(jīng)濟學、保險學、福利學的理論與實務(wù),具有社會保障與管理、勞動保險、勞動就業(yè)、勞動爭議與管理、社會福利與管理等基本知識和基本技能,能在*部門、各企事業(yè)單位、基層政權(quán)和社區(qū)、非*、非營利組織從事勞動服務(wù)管理、人力資源管理、社會保障和社會福利等相關(guān)工作。
人力資源管理方向--基本掌握管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在企事業(yè)單位及*部門從事人力資源管理以及相關(guān)工作。
家政與管理方向——基本掌握家政學的理論與實務(wù),具有家庭生活教育、家庭經(jīng)濟管理、家庭問題干預、青少年的教育與輔導、老年工作等基本知識和基本技能,為家庭管理部門培養(yǎng)專業(yè)的家政人才,能在社區(qū)、企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。
學生在校學習的主要課程有:社會工作概論、社會工作行政、社會政策與法規(guī)、社會學原理,社會福利思想、社會調(diào)查研究與方法、社會統(tǒng)計學、社區(qū)工作、小組工作、個案工作、社會心理學、心理保健學、營養(yǎng)學、公共關(guān)系學以及與培養(yǎng)方向相關(guān)的專業(yè)選修課。
教研室主任:陳微(教授 碩士)
專職教師:徐德明(教授)、毛建明(碩士、副教授)、孫凌寒(碩士、講師)、金卉(碩士、講師)、原氏虛偉霞(碩士、講師)、趙路國(講師、學士)、毛興除(講師、在讀碩士)、熊遠來(碩士、實驗師)、趙偉偉(博士)、周廣慶(博士、副教授) 本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)、有扎實的漢語言文學功底又有一定專業(yè)服務(wù)方向的高級應(yīng)用型人才,畢業(yè)生能勝任廣告文案、文秘或中學語文教學等語文類工作。
本專業(yè)除完成漢語言文學本科專業(yè)必修課程和部分選修課程外,第五學期實施專業(yè)方向分流。其中:
廣告文案方向――要求基本掌握廣告運作的相關(guān)知識,具有廣告文稿的撰編、廣告的策劃和評價等技能,能從事廣告或與之相關(guān)的工作;
文秘方向――要求基本掌握秘書理論與實務(wù),具有秘書學、文書檔案學和以計算機為核心的辦公自動化基本知識和基本技能,能勝任企事業(yè)單位的文秘工作;
文學教育方向――要求基本掌握教育理論和現(xiàn)代教學方法與技能,熱愛教育事業(yè),能勝任中學語文教師和班主任工作。
學生在校學習的主要課程有:寫作、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、文學、美學概論、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、書法、美學概論、中文工具書及其運用、形式邏輯等,還有與各培養(yǎng)方向相關(guān)的專業(yè)選修課程。
教研室主任:劉賢漢(碩士、副教授) 副主任:溫孟孚(博士、副教授)、凌偉榮(碩士、副教授)
專職教師:林家驪(教授、博導)、許金華(碩士、副教授)、李青唐(副教授、學士)、吳敏(碩士、教授)、徐建華(碩士、講師)、周鋒(博士、講師)、翁穎萍(碩士、副教授)、孫旭輝(博士、講師) 本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)、具備扎實的新聞工作理論基礎(chǔ)和較強的采編能力、具備系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳播知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)的高級應(yīng)用型人才,能在傳統(tǒng)新聞單位以及各類新聞、企事業(yè)和商業(yè)網(wǎng)站從事新聞采寫、編輯、策劃和網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護等工作,也能從事企業(yè)宣傳、媒體溝通、文化傳播、信息化管理等工作。
本專業(yè)在第五學期實施專業(yè)方向分流。其中:
新聞采編方向――培養(yǎng)具有較強的適應(yīng)傳統(tǒng)媒體新聞采訪、寫作、編輯的能力,較熟練掌握計算機及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能在新聞出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作;
網(wǎng)絡(luò)傳播方向――培養(yǎng)具備較強的新聞傳播能力,掌握信息的采集、寫作、編輯、攝影等技能,系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)傳播理論知識與技能,熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播的政策與法規(guī),能在網(wǎng)絡(luò)媒體、*或企事業(yè)單位等從事新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理以及網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)等工作。
學生在校學習的主要課程有:新聞學概論、新聞采訪學、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播概論、新聞攝影、攝像技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與管理、媒體網(wǎng)站經(jīng)營、電視專題與電視欄目等。
專業(yè)負責人:洪佳士(教授、高級編輯)
教研室主任:金菊愛(副教授、碩士)
教研室副主任:陳亮(講師、在讀碩士)
專職教師:洪佳士(教授、高級編輯)、金菊愛(碩士,副教授)、徐萍(碩士,副教授)、華艷紅(在讀博士、副教授)李駿(碩士、講師)、陳亮(講師、在讀碩士)徐雅琴(碩士、講師)、費蔚(講師、學士)、馬妍妍(博士、講師) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的、有較強的外語水平、較強語言文字表達能力、懂管理和商貿(mào)知識、掌握秘書理論和技能的涉外秘書人才。畢業(yè)生可在涉外企業(yè)、其他企事業(yè)單位和*部門從事秘書或管理工作。
學生在校學習的主要課程有:英語、對外函電、秘書理論與實務(wù)、文書檔案學、秘書公共關(guān)系學、廣告宣傳、市場營銷、行政管理學、文秘專業(yè)寫作、攝影藝術(shù)、秘書語言藝術(shù)與經(jīng)濟談判、進出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、涉外經(jīng)濟法等。
教研室主任:凌偉榮(副教授、碩士)
專職教師: 董弋芬(副教授、碩士)、章玫平(副教授) 李慧芳(博士、講師)、
浙江工業(yè)大學之江學院 更好。
一、辦學歷史差異
1、 杭州電子科技大學信息工程學院 :1999年經(jīng)浙江省人民*批準,由杭州電子科技大學、浙江青山湖科研創(chuàng)新基地投資有限公司、杭州文一教育發(fā)展有限公司合作舉辦;2004年由教育部確認的 獨立學院 。
2、 浙江樹人大學 :學校創(chuàng)辦于1984年;2000年,浙江省電子工業(yè)學校、浙江省輕工業(yè)學校(舟山東路校區(qū))、浙江省對外經(jīng)濟貿(mào)易學校并入;2001年6月,浙江勘察工程學校并入;2003年,升格為本科院校。
3、浙江工業(yè)大學之江學院:1999年,經(jīng)浙江省人民*談譽批準、經(jīng)教育部確認學院舉辦。2012年起由浙江工業(yè)大學與 紹興縣 教育投資有限公司合作舉辦。2013年9月,學院新生在紹興校園就學。
4、浙江理工大科技與藝術(shù)學院: 浙江理工大學科技與藝術(shù)學院 (Keyi College of Zhejiang Sci-Tech University)是由浙江理工大學于2000年舉辦的獨立學院,學院占地面積550畝,總建筑面積23萬余平方米。
二、師資力量差異
1、杭州電子科技大學信息工程學院:學院 高級職稱 教師占比43%,具有博士學位教師占比23.39%。
2、浙江樹人大學:學校共有專任教師800多人,在編專任教師578人中, 正高職稱 87人、 副高職稱 167人,副高以上職稱教師占43.9%;其中博士學位70人。
3、浙江工業(yè)大學之江學院:學院有專任教師400余人(不含外聘教師),具有博士學位或高級技術(shù)職務(wù)的教師近40%,超過90%的教師具有碩士及以上學位。
4、浙江理工大科技與藝術(shù)學院:專任教師380余人,其中具有高級職稱的教師150余人,具有碩士及以上學位的教師268人。
三、教學建設(shè)差異
1、杭州電子科技大學信息工程學院:學校擁有浙江省省級獨立學院重點建設(shè)專業(yè)1個,浙江省獨立學院教學實驗示范中心1個,浙江省省級特色專業(yè)3個。學院啟動精品課程建設(shè)和教材建設(shè),多門課程被列為校級和省級精品課程建設(shè)項目,出版教材70余部,其中浙江省重點建設(shè)教材2部。
2、浙江樹人大學:學校擁有 國家特色專業(yè) 1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省重點專業(yè)4個,省優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目1個,省新興特色專業(yè)建設(shè)項目4個,省級精品課程8門,省級重點教材10門。
3、浙江工業(yè)大學之江學院:學院開展各級各類教學研究和建設(shè)項目340余項。其中,教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目41項,浙江省高等教育質(zhì)量工程項目47項,紹興市高等教育教學改革及建設(shè)項目90項。
4、浙江理工大科技與藝術(shù)學院:學院共完成棚侍核了9個重點專業(yè)的建設(shè)工作,分別是 工商管理 、染織藝術(shù)設(shè)計(紡織品藝術(shù)設(shè)計工作室)、英語、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、 電子信息工程 、會計學、藝術(shù)設(shè)計( 視覺傳達設(shè)計 )。
以上內(nèi)容參考
百度百科——杭州電子科技大學信息工程學院
以上內(nèi)容參考 百度百科——浙江樹人大學
以上內(nèi)容參考 百度百科——浙江工業(yè)鏈掘大學之江學院
以上內(nèi)容參考 百度百科——浙江理工大學科技與藝術(shù)學院
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