湖南交通工程職業(yè)學院哪個專業(yè)好 湖南交通職業(yè)技術學院怎么樣?哪個專業(yè)好?

就業(yè)前景好的專業(yè)是很多學生關注的話題，不同專業(yè)的就業(yè)前景也有所不同。但是，就業(yè)前景好并不意味著一定會得到好的工作，而是指在當前的就業(yè)市場上，這個專業(yè)的就業(yè)機會多，工資水平高。所以，對于大學生來說，選擇就業(yè)前景好的專業(yè)還是很重要的。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：供熱通風與空調工程技術、評分：4.6、參與人數：39
2、專業(yè)：物聯(lián)網應用技術、評分：4.6、參與人數：16
3、專業(yè)：城市軌道交通機電技術、評分：4.5、參與人數：105
4、專業(yè)：房地產經營與估價、評分：4.3、參與人數：20
5、專業(yè)：市場營銷、評分：4.3、參與人數：24
6、專業(yè)：電氣自動化技術、評分：培運4.3、參與人數：100
7、專業(yè)：焊接技術與自動化、評分：4.3、參與人數：30
8、專業(yè)：物流管理、評分：4.3、參與人數：85
9、專業(yè)：鐵道供電技術、評分：4.2、參與人數：245
10、專業(yè)：商務英語、評分：4.2、參與人數：60
專業(yè)推薦指數—Top101、專業(yè)：鐵道供電技術、評分：4.6、參與人數：418
2、專業(yè)：物聯(lián)網應用技術、評分：4.6、參與人數：31
3、專業(yè)：移動互聯(lián)應用技術、評分：4.6、參與人數：16
4、專業(yè)：城市軌道交通機電技術、評分：4.5、參與人數：349
5、專業(yè)：電子信息工程技術、評分：4.4、參與人數：65
6、專業(yè)：智能焊接技術、評分：4.4、參與人數：54
7、專業(yè)：計算機信息管理、評分：4.4、參與人數：24
8、專業(yè)：電氣自動化技術、評分：4.3、參與人數：225
9、專業(yè)：計算機網絡技術、評分：4.3、參與人數：52
專業(yè)推薦人數—Top101、專業(yè)：鐵道供電技術、評分：4.6、參與人數：418
2、專業(yè)：城市軌道交通機電技術、評分：4.5、參與人數：349
3、專業(yè)：電氣自動化技術、評分：4.3、參與人數：225
4、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.1、參與人數：164
5、專業(yè)：供熱通風與空調工程技術、評分：4.2、參與人數：155
6、專業(yè)：數控技術、評分：4.1、參與人數：106
7、專業(yè)：電子信息工程技術、評分：4.4、參與人數：65
8、專業(yè)：電機與電器、評分：4.1、參與人數：65
9、專業(yè)：模具設計與*、評分：3.9、參與人數：61
綜合滿意度1647人投票
評分：3.7
環(huán)境滿意度1766人投票
評分：3.2
生活滿意度1547人投票
評分：3.1
☆湖南鐵道職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹湖南鐵道職業(yè)技術學院電子商務介紹電子商務專業(yè)是國家級高職電子商務專業(yè)師資培訓基地，是國家示范建設中地方財政支持的重點專業(yè)，省評優(yōu)秀專業(yè)，同時也是湖南鐵道職業(yè)技術學院重點建設專業(yè)，學院教改立項資助建設專業(yè)，主持了湖南省電子商務技能抽查標準開發(fā)。學生在校期間可獲得助理電子商務師、電子商務師、阿里巴巴電子商務等從業(yè)資格等證書。電子商務專業(yè)主要面向鐵路交通運營類企業(yè)、商務貿易流通類企業(yè)，培養(yǎng)具備網絡信息編輯、網絡營銷推廣、網絡客戶服務、網站（店）經營與管理、商務策劃與運營等能力的高素質技能型專門人才。主要開設《商品拍攝與美工設計》、《網絡數據化運營》、《網絡營銷推廣》、《網絡客戶服務與管理》、《新媒體運營推廣》、《商務網站內容維護與管理》等專業(yè)核心課程。
學生畢業(yè)后可以到李中李與學院建立良好合作關系的鐵路系統(tǒng)、電信、銀行等大型企業(yè)，從事鐵路信息化、網絡客服、電子銀行等工作；也可以廣泛選擇阿里巴巴、京東、百度、騰訊等旗下會員企業(yè)從事網店運營、網絡推廣等工作。畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，特別是在國家大力倡導“互聯(lián)網+”的戰(zhàn)略下，專業(yè)畢業(yè)生供不應求。另外，本專業(yè)還是學生自主創(chuàng)業(yè)成功率最高的專業(yè)，連續(xù)多屆均有學生在校學習期通過網絡開店、網絡推廣實現(xiàn)月收入3000元以上。
湖南鐵道職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理介紹城市軌道交通運營管理專業(yè)是國家中、高職城市軌道交通運營管理專業(yè)師資培訓基地，是中央財政支持的重點專業(yè)，是湖南省精品專業(yè)，湖南省卓越校重點建設專業(yè)。學生在校期間可獲得中級鐵路客運員、中級鐵路車站助哪遲理值班員職業(yè)資格證書等。該專業(yè)主要面向各城市地鐵及輕軌等城市軌道交通運營企業(yè)、各大鐵路局,培養(yǎng)具備軌道交通運輸設備運用能力、行車計劃與調度指揮能力、客運組織與服務能力、運輸事故與安全突發(fā)事件的應急處理能力，從事行車指揮類與客運服務類崗位的高端技能型人才,如車站值班員、行車調度員、站務員、客運值班員、值班站長等。專業(yè)主要開設《城市軌道交通客運組織》、《城軌交通車站行車工作》、《城市軌道交通票務組織》、《城市軌道交通調度指揮》、《城軌運營安全與應急處理》、《接發(fā)列車工作》等專業(yè)核心課程。
該專業(yè)與深圳地鐵、廣州地鐵、南寧地鐵、南昌地鐵、蘭州地鐵、合肥地鐵、長沙地鐵等全國二十余家地鐵公司和各大鐵路局開展“訂單式”人才培養(yǎng)模式（南昌地鐵訂單班、佛山南海區(qū)新型交通訂單班），有90%以上的學生在預就業(yè)頂崗實習期間就已經被各鐵路局、地鐵公司錄用，就業(yè)前景良好。
湖南鐵道職業(yè)技術學院數控技術介紹數控技術專業(yè)是國家示范建設重點專業(yè)，是國家級教學改革試點專業(yè)，是湖南省精品專業(yè)和特色專業(yè)。擁有湖南省省級教學團隊，是湖南省職業(yè)教育數控專業(yè)教師技能認證培訓基地，是湖南省高職學生數控專業(yè)技能抽查標準及題庫的開發(fā)和組考單位，是數控技術專業(yè)國家教學資源庫建設的重點參與單位。畢業(yè)生在校期間可獲得國家勞動與社會保障部頒發(fā)的中級數控車工、加工中心操作工等相應職業(yè)資格證書。
主要面向裝備*業(yè)培養(yǎng)具備數控機床操作、程序編制、工藝文件編制等能力，從事數控生產線的操作、工藝實施工作的數控設備操作與管理工作的技術技能型人員。主要開設《數控編程》、《零件的工藝設計與實施》、《數控系統(tǒng)原理及維護》、《機械系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)》等專業(yè)主干課程和《車工實訓》、《數控加工實訓》、《CAM實訓》等實訓課程。
就業(yè)方向：主要面向裝備*業(yè)的數控機床操作工、數控編程員以及產品檢驗、機電類設備安裝、調試、維護及售后服務等崗位。
湖南鐵道職業(yè)技術學院應用電子技術介紹本專業(yè)開設：鐵道電子技術、新能源電子技術、中高職銜接3個專業(yè)方向。
是湖南省示范特色專業(yè)、湖南省精品專業(yè)、國家示范建設專業(yè)群重點專業(yè)，是國家級教學資源庫建設專業(yè)，是教育部電子類中德師資培訓基地。該專業(yè)主要面向鐵路、汽車行業(yè)，培養(yǎng)電子產品安裝、調試、維修和生產管理技術人員，要求具有一般設計開發(fā)能力，能適應機車車輛電子產品生產、安裝、維修崗位需求，或能直接在電動汽車核心技術相關設備生產、檢測、安裝、維護和管理崗位工作的。崗位面向廣，兼顧軌道交通企業(yè)與新能源汽車*與服務企業(yè)，同時可到電子信息相關企業(yè)工作。
就業(yè)面向各鐵路局、城軌公司、各大汽車*與服務等企業(yè)，從事電子、電器相關產品生產、調試、維護與檢測、服務、輔助設計等工作，汽車電器、新能源汽車的生產、維修、服務等相關的技術或管理等工作。

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湖南軟件職業(yè)技術大學是國家高等職業(yè)教育的重要組成部分，也是我國軟件人才培養(yǎng)的主要高校之一。學校的辦學宗旨是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質軟件人才。學校的優(yōu)勢專業(yè)有軟件工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、應用物理等。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：室內設計技術、評分：4.4、參與人數：31
2、專業(yè)：旅游管理、評分：4.3、參與人數：12
3、專業(yè)：工程測量技術、評分：4.2、參與人數：55
4、專業(yè)：公路工程管理、評分：4.1、參與人數：11
5、專業(yè)：室內藝術設計、評分：4.0、參與人數：42
6、專業(yè)：軟件測試技術、評分：4.0、參與人數：29
7、專業(yè)：工程測量與監(jiān)理、評分：4.0、參與人數：118
8、專業(yè)：會計、評分：3.9、參與人數：261
9、專業(yè)：物流管理、評分：3.9、參與人數：39
10、專業(yè)：電子商務、評分：3.9、參與人數：133
專業(yè)推薦指數—Top101、專業(yè)：電子商務、評分：5.0、參與人數：21
2、專業(yè)：汽車電子技術、評分：4.9、參與人數：12
3、專業(yè)：軟件技術、評分：4.8、參與人數：173
4、專業(yè)：動漫*技術、評分：4.8、參與人數：51
5、專業(yè)：計算機多媒體技術、評分：4.8、參與人數：16
6、專業(yè)：金融管理、評分：4.8、參與人數：13
7、專業(yè)：移動互聯(lián)網應用技術、評分：4.8、參與人數：12
8、專業(yè)：國際經濟與貿易、評分：4.8、參與人數：9
9、專業(yè)：軟件開發(fā)與項目管理、評分：4.7、參與人數：89
10、專業(yè)：大數據與會計、評分：4.7、參與人數：28
專業(yè)推薦人數—Top101、專業(yè)：軟件技術、評分：4.8、參與人數：173
2、專業(yè)：工程測量與監(jiān)理、評分：4.4、參與人數：125
3、專業(yè)：工程測量技術、評分：4.5、參與人數：116
4、專業(yè)：計算機網絡技術、評分：4.6、參與人數：97
5、專業(yè)：軟件開發(fā)與項目管理、評分：4.7、參與人數：89
6、專業(yè)：建筑工程管理、評分：4.4、參與人數：89
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.6、參與人數：83
8、專業(yè)：計算機應用技術、評分：4.6、參與人數：59
9、專業(yè)：室內設計技術、評分：4.1、參與人數：56
10、專業(yè)：動漫*技術、評分：4.8、參與人數：51
綜合滿意度1407人投票
評分帆磨：3.5
環(huán)境滿意度1450人投票
評分：3.7
生活滿意度1306人投票
評分：3.5
☆湖南軟件職業(yè)技術大學部分專業(yè)介紹湖南軟件職業(yè)技術大學工程造價介紹工程造價專業(yè)（專業(yè)代碼540502）：
本專業(yè)主要面向金僑集團、九華經濟開發(fā)區(qū)、長株潭地區(qū)、湖南核心區(qū)城市，服務建筑行業(yè)領域，培養(yǎng)擁護黨的基本路線、方針、政策，適應生產、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備建筑施工管理、建筑造價管理等行業(yè)的信息技術應用能力，培養(yǎng)具有工程計量與計價、招投標與合同管理、成本核算及建設工程項目管理專業(yè)知識，具有工程造價專業(yè)領域工作崗位技能，面向建筑行業(yè)主要從事造價工作的技術技能專門人才。
主干課程：
建筑制圖與識圖、建筑構造、建筑材料、建筑施工技術、BIM建模及建筑CAD、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程量清單計價、建筑施工組織、工程造價管理、工程招投標與合同管理、工程造價案例分析、工程造價軟件等。
就業(yè)方向：
主要面向建筑施工企業(yè)、房地產企業(yè)、工程咨詢公司、招投標代理公司、審計部門從事建筑工程招投標、建筑裝飾工程預決算、項目施工成本核算、基建審計等工程造價相關工作。
湖南軟件職業(yè)技術大學工程測量技術介紹工程測量技術專業(yè)（專業(yè)代碼：520301）
該專業(yè)開設于2005年，是學院最早開設的專業(yè)之一，在職業(yè)教育祥好方面積累了豐富的辦學經驗和管理經驗，學生在湖南省高等學校大學生測繪技能大賽中多次斬獲一、二、三等獎。近幾年來，依托舉辦方金僑集團強大的建筑行業(yè)背景和資源優(yōu)勢，突出工民建施工和道路施工測量特色，畢業(yè)生就業(yè)率達100%，并深受用人單位好評。
主干課程：
地形測量、工謹轎鉛程制圖與識圖、地圖學與地圖制圖、測繪CAD、數字測圖、控制測量與測量平差、GPS原理及應用、工程測量、地籍測量、建設工程概預算、地理信息系統(tǒng)、攝影測量與遙感、測繪管理與法律法規(guī)、工程招投標、建筑工程合同管理、變形監(jiān)測等。
就業(yè)方向：
面向建筑工程、道路建設、城鎮(zhèn)規(guī)劃、國土資源、水利水電等行業(yè)領域，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握較深厚的專業(yè)測繪基礎理論，熟練使用現(xiàn)代化測量儀器和相關測繪軟件，能勝任建筑、交通、城市規(guī)劃、土地管理、信息管理和數字化測量，善于工程組織和管理等職業(yè)崗位要求的高端技術技能人
湖南軟件職業(yè)技術大學軟件技術介紹1.軟件技術專業(yè)（Java應用軟件開發(fā)方向）
就業(yè)方向：培養(yǎng)具有良好的Java軟件開發(fā)功底，能從事移動通信、金融、電子商務、電子政務等行業(yè)領域Java企業(yè)級軟件產品程序設計與開發(fā)維護工作的應用型高端技能人才。主要從事Java軟件開發(fā)工程師、JavaWeb開發(fā)工程師、Java程序員等工作。
主干課程：Java程序設計、WEB程序設計、J2EE、數據庫原理與SQLServer、Oracle數據庫等。
2.軟件技術專業(yè)（Android安卓應用軟件開發(fā)方向）
就業(yè)方向：培養(yǎng)具有良好的安卓平臺軟件開發(fā)功底，能從事移動通信、移動互聯(lián)網等行業(yè)領域安卓軟件產品程序設計與開發(fā)維護工作的應用型高端技能人才。主要從事Java移動應用開發(fā)工程師、智能*軟件開發(fā)工程師、安卓程序員等工作。
主干課程：Java程序設計、JAVA前端開發(fā)、Android程序設計、J2ME移動通信終端應用開發(fā)、Android智能應用開發(fā)、數據庫原理與SQLServer等。
2.軟件技術專業(yè)（WEB前端開發(fā)方向）
就業(yè)方向：培養(yǎng)具有良好開發(fā)功底，軟件界面設計能力；能從事移動通信、金融、電子商務、電子政務等行業(yè)領域軟件產品的前端程序設計與開發(fā)維護工作的應用型高端技能人才。主要從事Web前端開發(fā)工程師、移動互聯(lián)應用開發(fā)工程師，網頁設計師、PHP程序員，PHP開發(fā)工程師等工作。
主干課程：基于HTML5與CSS3的前端開發(fā)、java script程序設計、jQuery框架技術、Ajax編程技術、Web移動開發(fā)、PHP開發(fā)技術、服務器端JS技術。
3.軟件技術專業(yè)（智能終端控制軟件開發(fā)方向）
就業(yè)方向：培養(yǎng)具有良好嵌入式軟件開發(fā)功底，能從事智能*、汽車電子、數控設備、家電控制、醫(yī)療儀器等行業(yè)領域嵌入式產品設計、嵌入式軟件開發(fā)維護工作的應用型高端技能人才。從要從事嵌入式程序員、嵌入式軟件工程師、單片機開發(fā)工程師、嵌入式軟件測試工程師、嵌入式產品*工程師、嵌入式技術支持工程師等工作。
主干課程：ARM嵌入式系統(tǒng)架構、嵌入式高級應用程序開發(fā)、Linux下的C程序設計、移動終端應用軟件開發(fā)、嵌入式數據庫、TCP/IP網絡編程等。
4.軟件技術專業(yè)（軟件測試技術方向）
就業(yè)方向：培養(yǎng)具有良好軟件產品測試功底，能從事各類企事業(yè)單位及軟件研發(fā)企業(yè)計算機軟件產品質量管控、軟件開發(fā)與測試、計算機系統(tǒng)維護管理與技術支持等工作的應用型高端技能人才。主要從事軟件測試員、軟件測評師、軟件開發(fā)程序員、SQA（軟件質量保證）工程師、軟件自動化測試工程師、WEB測試工程師等工作。
主干課程：軟件測試技術、高效設計測試、自動化測試技術、Java程序設計、.NET程序開發(fā)、軟件質量管理、WEB測試技術、Oracle數據庫等。
湖南軟件職業(yè)技術大學現(xiàn)代物流管理介紹物流管理
主干課程：管理學、市場營銷學、物流學概論、國際物流、電子商務、供應鏈管理、國際貨運代理、物流運輸管理、采購管理、倉儲與配送管理、企業(yè)物流管理、物流專業(yè)英語等。
就業(yè)方向：生產、*、流通及第三方物流企業(yè)中從事物流管理工作。也可在進出口公司、外貿公司、報稅倉庫從事國際物流及國際貨運代理崗位。

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綜述：湖南交通職業(yè)技術學院還是不錯的，特別是工程造價專業(yè)。

湖南交通職業(yè)技術學院（Hunan Communication Engineering Polytechnic）是一所經湖南省人民*批準成立的國家示范性高職院校。

2007年，成為湖南省省級示范性高職學院和國家示范性高等職業(yè)含橡院校建設單位。2015年，評為湖南省首批卓越院校立項建設單位。

師資力量：

學?，F(xiàn)占地面積682畝，在校生人數12300余人，館藏紙質圖書84萬余冊，教學儀器設備總值9738萬元；擁有校內敏滲專業(yè)實訓室112個，校外頂崗實習基地155個。

現(xiàn)有專任教師594名，其中高級職稱224名，雙師型教師285名；擁有全國交通技術能手3名，交通運輸部專業(yè)帶頭人3名、省級專業(yè)帶頭人11名、省中青年骨干教師9名。

參考資料來源： 百度百科－湖談拿旁南交通職業(yè)技術學院

現(xiàn)在就業(yè)前景好的專業(yè)是什么？這個問題困擾著很多學生。其實，就業(yè)前景好的專業(yè)很多，只要選擇適合自己的專業(yè)，就業(yè)前景一定會很好。首先，要根據自己的興趣愛好來選擇專業(yè)。如果你對某一專業(yè)感興趣，并且又有一定的實力，那么就業(yè)前景一定很好。其次，要根據自己的能力來選擇專業(yè)。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：特殊教育、評分：4.6、參與人數：44
2、專業(yè)：學前教育、評分：4.4、參與人數：19
3、專業(yè)：城市軌道交通運營管理、評毀返吵分：4.4、參與人數：10
4、專業(yè)：會計電算化、評分：4.3、參與人數：83
5、專業(yè)：連鎖經營管理、評分：4.3、參與人數：15
6、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.2、參與人數：71
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.1、參與人數：88
8、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.0、參與人數：53
9、專業(yè)：汽車電子技術、評分：3.8、參與人數：21
10、專業(yè)：廣告設計與*、評分：3.8、參與人數：25
專業(yè)推薦指數—Top101、專業(yè)：學前教育、評分：4.8、參與人數：38
2、專業(yè)：汽車*與裝配技術、評分：4.8、參與人數：9
3、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數：57
4、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評分：4.7、參與纖侍人數：12
5、專業(yè)：廣告藝術設計、評分：4.6、參與人數：25
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數：50
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.5、參與人數：50
8、專業(yè)：汽車電子技術、評分：4.5、參與人數：18
9、專業(yè)：會計電算化、評分：4.4、參與人數：16
專業(yè)推薦人數—Top101、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.3、參與人數：66
2、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數：57
3、專業(yè)：計算機應用技術、評分：4.1、參與人數：53
4、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.1、參與人數：51
5、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.5、參與人數：50
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數：50
7、專業(yè)：學前教育、評分：4.8、參與人數：38
8、專業(yè)：計算機網絡技術、評分：4.3、參與人數：29
9、專業(yè)：花炮生產與管理、評分：3.9、參與人數：29
綜合滿意度670人投票
評分：3.4
環(huán)境滿意度735人投票
評分：3.3
生活滿意度620人投票
評分：3.4
☆長沙職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹長沙職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術（聽障）介紹一、專業(yè)概況
1.專業(yè)前景
（聽障）汽車運用與維修技術專業(yè)是培養(yǎng)能夠汽車漆面護理、內飾護理、發(fā)動機與底盤護理、汽車內裝飾、汽車外裝飾、汽車精品選裝、汽車車身檢測、汽車車身修復與噴涂、汽車車身的拆裝、汽車車身的矯正、切割與焊接、汽車鈑金測繪、汽車維修質量檢驗的專業(yè)。
2.就業(yè)去向
畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時（聽力能夠通過駕照體檢者，可自愿選擇考取駕照），就業(yè)主要分布于中國汽車流通協(xié)會分布于全國省、市、縣各會員單位，汽車行業(yè)企業(yè)，長沙市區(qū)從事高端汽車美容、精品汽車裝飾業(yè)務單位?？稍谄嚭笫袌龇掌髽I(yè)從事汽車裝配員、汽車質檢員、汽車調試員、汽車鈑金、汽車涂噴、汽車美容、汽車貼膜等崗位工作。本專業(yè)對接中國汽車流通協(xié)會精品協(xié)會，主要就業(yè)單位有北京聚沃科技有限責任公司、河北倉州德愛慧汽車服務有限責任公司、長沙馳安汽車用品有限責任公司、長沙嘉馳鴻業(yè)汽車服務有限責任公司、長沙雅致汽車用品有限責任公司、長沙八街云車汽車服務有限責任公司等。
3.就業(yè)前景
截止2019年上半年，我國的汽車產銷量已達2161萬輛。截止2019年底，全國汽車保有量達到3.4億輛。中國汽車業(yè)后市場的利潤占行業(yè)的70%，是整車*的2.3倍，汽車后市場的復合增長率為26.9%，2019年，汽車后市場規(guī)模已突破萬億元，未來汽車后市場將成汽車業(yè)主要增長點。我國汽車后市場人才需求量巨大。聽障學生的專注、身體協(xié)調性好的特點決定了他們適合從事汽車后市場汽車改裝、美容養(yǎng)護、汽車裝飾、汽車涂裝、汽世畝車油漆等高薪技術崗位
二、師資隊伍1.基本情況
專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科以上學歷（含本科），副高專業(yè)技術職稱，掌握較好的教學能力；熟悉職業(yè)崗位工作任務和流程，具備較高的實踐技能，獲得汽車專業(yè)高級工以上技能證書（含高級工）。
專任實訓教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學大專以上學歷（含大專），有一定的教學能力；有3年以上相關企業(yè)技術崗位工作經歷，熟悉汽車各系統(tǒng)總成的拆裝、檢測、診斷，具有較強的解決實際問題的能力，獲得汽車美容、汽車裝飾專業(yè)技師以上的技能證書（含技師）或工程師及其以上技術職稱證書。
課程負責人具有該課程5年以上任課經驗，接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力，有一定的相關企業(yè)工作經歷；通過“校企互聘共培”的方式，充實以行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠為代表的*教師隊伍，專任教師到企業(yè)實踐，提高專*教師的職業(yè)教育能力，建設了一支教育理念先進、實踐能力強、教學水平高、專*結合、雙師結構優(yōu)化、雙師素質良好的教學團隊。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式，建成了“企業(yè)大師引領、專*相結合、校企優(yōu)勢互補”的教學團隊。對接職業(yè)崗位，加強骨干教師培養(yǎng)，培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位，每年派專任教師到企業(yè)培訓。聘請企業(yè)專家、技術骨干和能工巧匠擔任*教師，建立了穩(wěn)定的*教師庫，共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。
2.名師代表
嚴愛芳，機械設計與*副教授?，F(xiàn)任湖南省鉗工專家委員會委員，組織與參與了22場省、市職業(yè)技能大賽的執(zhí)裁工作，發(fā)表核心期刊論文4篇。現(xiàn)為特殊教育學院（聽障）汽車運用與維修技術專業(yè)的專業(yè)帶頭人。
鄭淑麗，副教授，碩士學位?，F(xiàn)任特殊教育學院汽車運用與維修技術專業(yè)教研室主任。執(zhí)教以來始終以“熱愛特教、獻身特教、發(fā)展特教”為工作信念，以“培養(yǎng)合格特教人才”為職業(yè)理想。主要從事機械基礎課程、汽車專業(yè)課程的教學工作。先后主持院級課題2項，參與省級課題2項。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技與管理》、《機械》等期刊發(fā)表論文8篇，其中3篇被“EI”收錄；主編《工程機械》教材1本，現(xiàn)已在本科院校作為教材使用，參編教材1本。
長沙職業(yè)技術學院建設工程管理介紹一、專業(yè)前景
據省建設廳的統(tǒng)計，近三年工程管理方面我省就有近萬多個就業(yè)崗位。三市融城一體化建設帶動更大的經濟發(fā)展區(qū)域,需要大批本土化的技術管理型人才。
二、培養(yǎng)目標
建設工程管理專業(yè)培養(yǎng)以工程項目管理為主線，熟練掌握建筑施工管理、施工技術和建筑工程經濟等基本學科知識，具備工程管理崗位所需計劃、組織、協(xié)調和決策能力，能在工程建設領域從事項目施工技術管理工作的高素質技術技能專門人才。
三、課程設置
本專業(yè)構建了基于工作過程導向的模塊化課程體系，該課程體系是由簡單到復雜，由單項到綜合，可持續(xù)發(fā)展、能力遞進式的課程結構體系。
四、師資隊伍合理
本專業(yè)專*教師共11人。副教授、高工4人（含*2人），雙師型教師9人（含*教師4人），碩士以上學歷占比91%，是一支結構合理，高素質的師資隊伍。李娟，副教授，*黨員，工程師，建造師、招標師、中國建筑學會施工分會BIM應用專業(yè)委員會委員、BIM畢業(yè)設計大賽評委、省BIM技術教學應用研究專家。主講《造價軟件應用》、《BIM建模與模型應用》等專業(yè)課程，主持或參與省級課題4項，院級課題6項，發(fā)表論文10余篇，主編或參編教材6部，指導學生參加各級專業(yè)技能競賽獲得國家級一等獎12項，二等獎4項，省級二等獎4項，三等獎6項。曾多次獲評學院“優(yōu)秀教師”、“技能競賽優(yōu)秀指導教師”、“先進個人”等榮譽稱號。李瓊，*黨員，高級工程師，咨詢工程師。2009年于湖南大學土木工程學院獲結構工程碩士學位。2009-2017年于中藍長化工程科技有限公司從事建筑結構設計工作，實際工程經驗豐富。2018年入職學院擔任《工程項目管理》、《建筑工程質量與安全管理》等課程的教授，期間指導學生獲得2019年中國技能大賽“碧桂園杯”第二屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽全國總決賽團體賽一等獎、第四屆全國建設類院校施工技術應用技能大賽團體二等獎、2023年湖南省職業(yè)院校技能競賽高職組（建筑工程識圖賽項）團體二等獎，并被評為優(yōu)秀指導教師。在各級刊物發(fā)表論文3篇。劉文吉，*黨員，國家一級注冊結構工程師，2006年碩士畢業(yè)于武漢理工大學結構工程專業(yè)，2006-2016在大型甲級建筑設計院從事建筑結構設計工作。2017年入職學院，其主要教授《裝配式建筑施工》、《建筑構造與識圖》等課程，先后在國家、省級刊物上發(fā)表論文多篇，并獲國家實用新型專利1項。曾指導學生參加國家級、省級技能競賽，共計獲得國家級一等獎2次、團隊二等獎2次、三等獎1次，省級一等獎2次、二等獎3次，2017年獲得湖南省中青年教師技能競賽一等獎。曾榮獲學院優(yōu)秀*員、學院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競賽優(yōu)秀指導教師等稱號。劉琳，*黨員，高級工程師，2010年結構工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后進入央企國機集團下屬設計研究院從事建筑結構設計工作，工作近八年時間里多項設計作品獲得國家級省級優(yōu)秀勘察設計獎，能熟練運用天正，探索者，pkpm，盈建科等結構設計軟件。2017年10月入職建筑與藝術設計學院，將一線豐富的工作經驗帶入教學，教學風格深受學生喜愛。在國家級省級刊物上發(fā)表論文多篇，并指導學生多次獲得國家級和省級競賽獎項。
五、實訓條件優(yōu)越
該專業(yè)已納入現(xiàn)代建筑專業(yè)群，該群現(xiàn)有獨立的教學與實訓大樓，校內擁有12個專業(yè)實訓室、3個工作室、1個專業(yè)綜合實訓場、1個情景教學基地、1個校企合作工程中心、1個建筑工程技術科研基地、1個BIM應用技能考點（具體見表3：建筑工程管理專業(yè)校內實踐基地一覽表）；校外與4家企業(yè)共建校外實訓基地：湖南楷程建設集團基地、東方紅建設集團、遠大學院基地、長沙城西建設集團。教師和企業(yè)技術專家在可以在實訓基地真實（或模擬真實）的工作環(huán)境中對接產業(yè)，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能（部分實訓室圖片請見表5：專業(yè)實訓室現(xiàn)場）。
六、校企合作深入專業(yè)就業(yè)合作單位眾多，其中與湖南建工集團、長沙遠大住工集團、東方紅建設集團有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作建立了多個的校外實習實訓基地。校外實訓基地不僅可用于學生的五崗實訓（知崗、定崗、跟崗、模崗、頂崗），還能推薦就業(yè)。
七、學生活動豐富
一方面學生專業(yè)類實踐活動豐富，包括專業(yè)繪圖競賽、測量競賽、施工類競賽、赴企業(yè)項目部實踐活動等等；另一方面學生業(yè)余活動豐富，包括開展院系籃球賽競技活動、組織觀看愛國類電影、開展社團類活動、專業(yè)大師講座活動等等。
八、辦學成果
我專業(yè)師生積極參加全國職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教師技能大賽、全國建筑類專業(yè)行業(yè)大賽，均取得了優(yōu)異的成績?！耙再惔賹W、以賽促教、學賽結合”教學模式充分激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力，提高學生自主學習和解決問題的能力，從而提升學生自身就業(yè)競爭力，能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。
九、就業(yè)情況
學生畢業(yè)后可在施工單位、設計單位、咨詢單位、造價管理部門等建筑類企業(yè)從事招投標咨詢、預算造價、項目管理等工作，可擔任工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作等。
相應職業(yè)資格證書有：九大員、BIM一級建模師、BIM二級應用工程師等崗位資格證書。3～5年后，可以升遷的專業(yè)技術崗位有：造價工程師、監(jiān)理工程師、注冊建造師、BIM高級工程師等。下圖2為我專業(yè)學生參加相關等級考試現(xiàn)場圖。
學業(yè)深造途徑：學生在?？梢詧罂急究谱詫W考試，成績合格取得長沙理工大學自考本科文憑和學位證書；另外，?？飘厴I(yè)時，成績優(yōu)異者可以通過“3+2專升本”對口升學（長沙大學）獲得全日制本科文憑。
長沙職業(yè)技術學院學前教育介紹學前教育專業(yè)介紹
【專業(yè)歷史悠久】
我院學前教育專業(yè)前身為百年師范——瀏陽師范學校的幼師專業(yè)。該專業(yè)已有30年的辦學歷史。1989年瀏陽師范學校開辦幼師中專，連續(xù)招了兩屆幼師班。2003-2005年，在升格為長沙特殊教育職業(yè)學院后，先后開辦了三年制幼兒教育專業(yè)、五年制學前教育專業(yè)。2013年8月在原有的特殊教育專業(yè)基礎上招收了首屆特殊教育專業(yè)學生，2014年8月申報高職三年制學前教育專業(yè)，至今已開辦6年，在校生1869人。學前教育專業(yè)是學院重點建設專業(yè)、是湖南省特殊教育一流特色專業(yè)群內骨干專業(yè)。
【培養(yǎng)定位明確】專業(yè)培養(yǎng)層次核心課程
資格證書就業(yè)崗位學前教育三年制高職幼兒園五大領域課程與教育活動設計、幼兒園游戲與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園班級管理等幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證幼兒園教師幼兒園管理者
【師資力量雄厚】
學前教育專業(yè)教研室共有專*教師50名，其中教授2人，副教授8人，碩士學位教師35人，雙師型或具有雙師型素質教師38人，省級青年骨干教師2人。
黃錦玲，女,漢族，湖南瀏陽人，*黨員，碩士，教育心理學教授，國家二級心理咨詢師，長沙職業(yè)技術學院學前教育學院院長，學前教育專業(yè)帶頭人。1997年畢業(yè)于湖南師范大學教育系，2008年獲中南大學應用心理學碩士學位。參加工作20多年，一直在長沙職業(yè)技術學院從事特殊教育、學前教育和大學生心理健康教育工作。主持或參與省市級課題研究20余項，主編或參編教材7部，公開發(fā)表論文20余篇。曾榮獲湖南省高等教育省級教學成果二、三等獎、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能競賽項目的優(yōu)秀指導教師獎、湖南省心理健康教育先進個人、湖南省特殊教育先進工作者、長沙市優(yōu)秀教師。是湖南省特殊教育專家指導委員會主任委員，湖南省青年骨干教師、湖南省中小學教師
資格考試面試首席考官，全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員。
【實訓條件優(yōu)越】
學前教育專業(yè)校內實訓室分布于長沙和瀏陽兩個校區(qū)。共享實訓室有:琴房、鍵盤教室、音樂教室、舞蹈實訓室、手工教具*實訓室、微格教室、感覺統(tǒng)合實訓室、多感官綜合實訓室等11類共168間。專業(yè)實訓室有:幼兒園模擬實訓室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設實訓室、幼兒保育保健實訓室、蒙臺梭利實訓室、奧爾夫音樂教室、幼兒園戲劇表演實訓室6間。
校內實訓室一覽表
黃錦玲學前教育專業(yè)帶頭人
【校企合作深入】
部分校內實訓室
學院與省內多家知名幼兒園開展深度校企合作，建立了40家穩(wěn)定的校外實習實訓基地。并先后與萬嬰、金色卡通、青果樹、新?lián)u籃、朵俊德才、吉紐思、紅黃藍7家幼教集團開展訂單班培養(yǎng)，探尋“學校+幼兒園”的雙主體育人模式。
長沙職業(yè)技術學院與湖南萬嬰教育集團學前教育專業(yè)聯(lián)合辦學簽約儀式
長沙職業(yè)技術學院與湖南金色卡通幼兒教育集團學前教育專業(yè)聯(lián)合辦學簽約儀式
長沙職業(yè)技術學院與湖南紅黃藍教育發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議
【培養(yǎng)質量優(yōu)良】
實習生在校企合作幼兒園進行保教實習
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量高，能夠適應學前教育行業(yè)不同崗位的職業(yè)需求。學生專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能精湛，在故事講演、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)演、兒童畫創(chuàng)作、幼兒園五大領域的活動設計與組織以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等方面，樣樣都會并各有所長。2017年，“花開朵朵融合幼兒園”項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎以及中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。2018和2019年分別在湖南省學前教育專業(yè)技能比賽中榮獲二等獎和三等獎。學前教育專業(yè)學生表演的節(jié)目多次在湖南省青年文化藝術節(jié)中獲金獎、銀獎。學生參加湖南省畢業(yè)設計抽查，合格率100%。
學生在湖南省職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生參加湖南省青年文化藝術節(jié)獲金獎技能比賽中榮獲二等獎
2017年《花開朵朵融合幼兒園》項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎
【就業(yè)前景光明】
幼兒教師人才市場需求量大，我院學前教育專業(yè)畢業(yè)生綜合素質高，人才市場供不應求，初次就業(yè)率100%，對口就業(yè)率95%以上。歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過招考，絕大部分被錄用為國家公辦幼兒教師，成為正式編制老師，或者成為單位骨干教師;學前教育專業(yè)畢業(yè)生職位晉升速度比較快，約90%的畢業(yè)生在三年內會從助教老師晉升為主班老師。通過專升本，部分學生可進入全日制本科院校深造。
苦練內功長本領，德技兼修好就業(yè)
——學前教育專業(yè)就業(yè)典型曹麗云曹麗云，*黨員，2017年長沙職業(yè)技術學院學前教育學院畢業(yè)生。在校期間曾擔任班級學習委員，學生會秘書長、副主席等職務，專業(yè)成績優(yōu)異，曾兩次獲得國家勵志獎學金。畢業(yè)后參加長沙縣教師公開招聘考試，現(xiàn)已成功入編，現(xiàn)工作于長沙縣六藝天驕幼兒園，工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)教學技術精湛，保教孩子無微不至，深受各位學生家長的信任和好評，是學校認可、學生喜歡、家長稱贊的好教師。
學習工作中的曹麗云
勤學精技志向遠，扎根邊疆做貢獻
——學前教育專業(yè)就業(yè)典型范順松
范順松，1994年2月生，2014年在長沙職業(yè)技術學院學前教育學院就讀，在三年的學習生涯中，德智體美均衡發(fā)展，先后獲得了院級知識競賽三等獎、毛筆字比賽一等獎，瀏陽市國際花炮節(jié)中獲得優(yōu)秀志愿者稱號。2017年畢業(yè)以后，志愿扎根祖國邊疆，為新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的光和熱，目前在和田縣罕艾日克幼兒園工作，工作中吃苦耐勞，團隊意識強烈，教學能力突出，成績有目共睹，得到校領導和同事的一致好評，為母校掙得了不少的榮譽。
范順松和邊疆孩子在一起

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湖南交通職業(yè)技術學院是一所公立院校，成立于2002年。學院擁有一流的教學設施和師資力量，專業(yè)實力雄厚。學生在學院就讀，可以充分享受到優(yōu)質的教育資源。學院的就業(yè)率高，畢業(yè)生受到用人單位的青睞。湖南交通職業(yè)技術學院是我國著名的高等職業(yè)技術學院之一，是國家高等職業(yè)教育培訓中心。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：物聯(lián)網應用技術、評分：4.6、參與人數：16
2、專業(yè)：汽車電子技術、評分：4.6、參與人數：73
3、專業(yè)：工程監(jiān)理、評分：4.5、參與人數：118
4、專業(yè)：工程機械技術服務與營銷、評跡老分：4.5、參與人數：40
5、專業(yè)：道路橋梁工程技術、評分：4.5、參與人數：796
6、專業(yè)：汽車技術服務與營銷、評分：4.4、參與人數：129
7、專業(yè)：工程造價、評分：4.4、參與人數：634
8、專業(yè)：電子商務、評分：4.3、參與人數：151
9、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.3、參與人數：237
10、專業(yè)：工程機械控制技術、評分：4.3、參與人數：59
專業(yè)推薦指數—Top101、專業(yè)：汽車車身維修技術、評分：4.8、參與人數：41
2、專業(yè)：市政工程技術、評分：4.7、參與人數：57
3、專業(yè)：市場營銷、評分：4.7、參與人數：45
4、專業(yè)：文秘、評分：4.7、參與人數：41
5、專業(yè)：司法信息安全、評分：4.7、參與人數：35
6、專業(yè)：城市軌道交通運營管理、評分：4.7、參與人數：31
7、專業(yè)：道路與橋梁工程技術、評分：4.6、參與人數：630
8、專業(yè)：工程造價、評分：4.6、參與人數：534
9、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.6、參與人數：338
10、專業(yè)：建筑裝飾工程技術、評分：4.6、參與人數：173
專業(yè)推薦人數—Top101、專業(yè)：道路與橋梁工程技術、評分：4.6、參與人數：630
2、專業(yè)：工程造價、評分：4.6、參與人數：534
3、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.6、參與人數：338
4、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.3、參與人數：261
5、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.5、參與人數：257
6、專業(yè)：建筑經濟信息化管理、評分：4.4、參與人數：245
7、專業(yè)：建筑裝飾工程技術、評分：4.6、參與人數：173
8、專業(yè)：道路養(yǎng)護與管理、評分：4.3、參與人數：158
9、專業(yè)：城市軌道交通工程技術、評分：4.5、參與人數：146
10、專業(yè)：智能交通技術、評分：4.4、參與人數：117
綜合滿意度2575人投票
評分：4.3
環(huán)境滿意度2659人投票
評分：4.4
生活滿意度2451人投票
評分：3.9
☆湖南交通職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹湖南交通職業(yè)技術學院城市軌道交通工程技術介紹培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文素質，掌握城市軌斗舉道交通工程的施工、維護專業(yè)知識和專業(yè)技能，主要面向城市軌道交通工程施工企業(yè)，能夠從事城市軌道交通工程施工、維護及項目安全生產管理工作崗位，培養(yǎng)具有一定的工程施工、測量、試驗檢測、軌道現(xiàn)場施工管理的高素質復合型技術技能人才。核心課程：城軌交通隧道施工、城軌交通橋涵施工、城軌交通車站施工、城軌交通軌道施工、城軌交通工程施工組織、城軌交通工程造價、軌道測量與精調、城軌交通工程安全管理
就業(yè)面向：主要面向城市軌道交通工程施工和管理一線工作的施工員、測量員、試驗檢測員、計量員、安全員等崗位。畢業(yè)生在初始崗位上工作一段時間后，可以從事施工技術主管等崗位。
湖南交通職業(yè)技術學院電子商務介紹培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向生產一線、具有良好的職業(yè)道德，掌握必需的文化科學知識、電子商務基礎理論和網絡營銷專業(yè)知識，具備現(xiàn)代營銷理念、電子商務管理能力和市場開拓等職業(yè)能力，在各類企業(yè)組織和營銷咨詢機構崗位，能從事市場調查分析與預測、網絡美工、視頻剪輯與姿銷升*、網絡營銷、新媒體運營與推廣、網店運營與管理、電子商務數據分析、跨境電商、企業(yè)信息化建設與管理等工作，具有“好品德、好技能、好使用、好形象”的高素質技術技能人才。
核心課程：商品圖像采集與處理、視頻剪輯與*、網絡營銷實務、電子商務數據分析、網店經營與管理、網站編輯、新媒體運營與推廣、跨境電子商務。
就業(yè)面向：主要面向各類電商企業(yè)、工商企業(yè)，能在商品圖像信息采集、網絡美工、視頻剪輯與*、網絡營銷推廣、網絡營銷策劃、網絡運營與管理、網絡客服等崗位，從事電子商務專員、網店運營專員、美工、視頻剪輯、網絡推廣員、網站編輯員、電子政務員等工作。
湖南交通職業(yè)技術學院港口與航道工程技術介紹培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、吃苦耐勞精神、較強溝通協(xié)調能力和實踐創(chuàng)新能力，掌握港口與航道工程技術專業(yè)基本知識和基本技能，主要面向水運工程施工第一線的施工員、測量員崗位，能從事水運工程施工組織與安全生產管理工作的高素質技術技能型人才。
核心課程：港口規(guī)劃與布置、碼頭施工技術、航道整治、港口水工建筑物、水運工程概預算、水運工程施工安全管理等。
就業(yè)面向：主要面向港口航道工程施工一線工作的施工技術員、測量員等崗位，畢業(yè)生在初始崗位上工作一段時間后可以從事施工技術主管等崗位。

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