今天,大學路小編為大家?guī)砹梭w育學院哪個專業(yè)屬于一本 武漢體育學院是幾本??一本還是二本??,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
武漢體育學院是二本院校。
2017年武漢體育學院平均分為450分,2016年武漢體育學院平均分為481分,2017年武漢體育學院平均分為486分。
武漢體育學院簡稱武漢體院,位于湖北省會武漢,占地面積空畢1398畝,是新中國首螞滾批獨立設置的全日制普通高等體育院校之一。
擴展資料:
武漢體育學院歷史沿革:
1953年,中南體育學院在江西南昌成立。
1956年更名為武漢體育學院。
2001年9月,改為國家體育總局與湖北省人民*共建院校。
2006年,學校被國務院學位委員會增列為博士學位授予單位。
2010年,學校取得推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格,獲得體育學一級學科博士學位授予權(quán)。
2018年9月27日,中國鐵人三項運動協(xié)會、武漢體悶虧余育學院共建中國鐵人三項學院。
參考資料: 中國教育在線-武漢體育學院
參考資料: 百度百科-武漢體育學院
目前根據(jù)教育局規(guī)定,已經(jīng)沒有明確的本科一批次、二批次概念,沈陽體育是一所體育類型院校,有運動訓練、體育教育、管理等專業(yè)。
沈陽體育學院(ShenyangSportUniversity),簡稱“沈體”,是遼寧省屬的體育類本科院校,由國家體育總局與遼寧省人民*共建,遼寧省一流大學重點建設高校。
學校原名東北體育學院,創(chuàng)立于1954年,隸屬國家體委(國家體育總局)。1956年,更名為沈陽體育學院。2001年,由遼寧省教育廳主管。
截至2020年12月,學校占地面積1688畝,建筑面積30.4萬平方米,其中白清寨校區(qū)(雪上運動中心)占地757畝;設有13個教學訓練與學術(shù)研究機構(gòu),17個本科專業(yè),碩士學位授權(quán)一級學科1個、專業(yè)碩士學位授權(quán)點3個,圖書館藏書84萬余冊;有全日制本科生6855人,碩士研究生1308人,教職工728人,專任教師521人。
沈陽體育學院的王牌專業(yè):
1、運動訓練專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備競技運動方面的基本理論和基本知識,掌握從事專項運動訓練的基本能力,從事運動訓練教學、訓練、科研、管理等方面工作的高級專門人才。
就業(yè)方向:本科生主要為各級體育系統(tǒng)、高等院校、中專、技校、普教系統(tǒng)、具有公有制成分的企事業(yè)單位、人民*及中央地方各級黨政機關服務;研究生主要為體粗大委系統(tǒng)、國家撥款的高等院校、全民所有制的科研單位、文化、醫(yī)藥、衛(wèi)生等公益事業(yè)單位、人民*及黨政機關服務。由于學生在校期間享受體育專業(yè)獎學金,因而畢業(yè)后原則上應在上述范圍內(nèi)就業(yè)。
2、體育教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本此凳舉技能,掌握學校體育教育工作規(guī)律,具有較強的實踐能力,在全面發(fā)展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高級專門人才。
就業(yè)方向:體育專項上有兩個方向:學校和社會健身,學校:足球、田徑,籃球永遠是傳統(tǒng)項目,隨著教育部和國家體育總局進一步對學校足球四級聯(lián)賽的重新開打,重視足球體育人才,從學校抓起的思路,足球還是不錯的項目。如果以后想在社會體育健身方面發(fā)展,就必須在健美操,網(wǎng)球,游泳,羽毛球,有氧運動項目有所進一步學習深森碧造。
3、社會體育指導與管理專業(yè)
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識,受到從事社會體育工作的基本訓練,掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)和教學科研等方面的基本能力。
就業(yè)方向:學生掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識; 掌握指導大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運動技術(shù);具有從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)及教學等方面的基本能力;熟悉黨和國家有關體育事業(yè)的方針、政策、法規(guī);了解國內(nèi)外在社會體育方面的學術(shù)發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
4、運動人體科學專業(yè)
培養(yǎng)目標:運動人體科學專業(yè)包括運動解剖學、運動生理學、運動生物力學、運動生物化學、保健康復及運動醫(yī)學等學科。運動人體科學專業(yè)培養(yǎng)的研究生具備良好的人體科學理論知識和實踐能力,是運動人體科學方面的教學、科研、競技運動及康復指導的專門高級人才。
就業(yè)方向:運動人體科學專業(yè)設有體育保健康復方向和運動生物學監(jiān)控及應用兩個方向。體育保健康復方向,研究運動與健康的關系。畢業(yè)生可在各類醫(yī)療康復機構(gòu)、社會保健部門、社會體育組織、團體及大型企事業(yè)單位、體育健身及運動休閑場所等從事健康科學和康復體育相關的指導、服務等工作。運動生物學監(jiān)控及應用方向,研究提高運動機能潛力、生物力學技術(shù)分析、對訓練進行生理、生化監(jiān)控等的理論與方法。畢業(yè)生可在專業(yè)運動隊、運動俱樂部擔任體能教練或科研教練等工作,亦可在體育科研機構(gòu)、體育院系從事運動人體科學的研究與教學等工作。
5、運動康復專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專門人才。
就業(yè)方向:運動康復專業(yè)學生畢業(yè)后主要在運動訓練基地、醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)、社區(qū)康復治療師;體育科研機構(gòu)研究人員;各級各類教學單位師資運動訓練基地、運動康復與健康專業(yè)學生畢業(yè)后主要在專業(yè)運動隊、各級醫(yī)院的康復機構(gòu)、體育運動基地、健康休閑俱樂部、職業(yè)運動俱樂部、養(yǎng)老院、社區(qū)、健康與康復科研所、體育與衛(wèi)生行政部門等機構(gòu)從事康復治療、健康教育、健康測定與評估、健身指導、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、科學研究及行政管理的工作。運動康復專業(yè)學生畢業(yè)后可在各類康復醫(yī)療機構(gòu)和健康機構(gòu)從事康復治療及健康服務與管理的高級康復治療師。運動康復與健康專業(yè)就業(yè)崗位包括:健走教練、健康管理師等等。
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