廣東肇慶航空職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹
01 | 空乘服務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)民航旅客服務(wù)及高端服務(wù)領(lǐng)域生產(chǎn)第一線需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,從事空中乘務(wù)及高端服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程:民航概論、乘務(wù)英語、客艙服務(wù)、客艙應(yīng)急、醫(yī)療常識與急救、民航服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)心理學(xué)、民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸、乘務(wù)語言與溝通、形體訓(xùn)練等。
就業(yè)方向:國內(nèi)外航空公司、機(jī)場及其他相關(guān)服務(wù)企業(yè)從事空中乘務(wù)、民航地面服務(wù)、旅游服務(wù)、高端客戶服務(wù)管理等相關(guān)高品質(zhì)服務(wù)工作。
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02 | 民航運(yùn)輸服務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和民航職業(yè)道德,掌握民航航線、航班、客貨營銷以及地面運(yùn)輸服務(wù)組織等方面的專業(yè)知識,從事民航地面運(yùn)輸服務(wù)、旅客服務(wù)、值機(jī)、配載、客貨*等工作的民航業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:民航計(jì)算機(jī)訂座、民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)輸、民航商務(wù)英語、民航客票*、危險(xiǎn)品運(yùn)輸、民航市場營銷、航空運(yùn)輸?shù)乩?、飛機(jī)載重平衡、機(jī)場運(yùn)營管理等。
就業(yè)方向:航空公司、機(jī)場和民航運(yùn)輸相關(guān)企事業(yè)單位從事售票員、值機(jī)員、生產(chǎn)調(diào)度員、飛機(jī)載重平衡員、貨運(yùn)員、航空客運(yùn)*代理、航空貨運(yùn)*代理等。
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民航安全技術(shù)管理
03 | 民航安全技術(shù)管理
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)服務(wù)于生產(chǎn)和管理第一線,具有較高思想政治素質(zhì)的民航機(jī)場安檢服務(wù)和航空安全一線管理的高技能人才。
主要課程:民航概論、民航服務(wù)心理學(xué)、安全檢查概論、證件檢查、X光機(jī)檢查、危險(xiǎn)品基礎(chǔ)知識、出入境管理、安檢行政法規(guī)、民航專業(yè)英語等。
就業(yè)方向:機(jī)場安檢員、旅客檢查員(客檢)、貨物、行李檢查員(貨檢)、航空器監(jiān)護(hù)員、護(hù)衛(wèi)員、安全協(xié)管員等。
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04 | 工商企業(yè)管理
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有企業(yè)經(jīng)營管理人員的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、生產(chǎn)運(yùn)營、服務(wù)營銷等現(xiàn)代管理理論和方法,能夠在各類企事業(yè)單位從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、服務(wù)運(yùn)營管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程:管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、市場營銷、商務(wù)禮儀、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等。
就業(yè)方向:面向的崗位群為工商企業(yè)管理崗位群,可從事企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理、ERP管理(企業(yè)資源計(jì)劃)、管理咨詢、市場營銷等崗位。
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藝術(shù)設(shè)計(jì)
05 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定的現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng),具備網(wǎng)絡(luò)、龍劍、產(chǎn)品、服裝等視覺形象設(shè)計(jì)的創(chuàng)意能力、圖文編排能力和設(shè)計(jì)整合能力,能適應(yīng)設(shè)計(jì)、服務(wù)、管理第一線需要的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程:圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、素描基礎(chǔ)、圖形圖像處理、色彩設(shè)計(jì)、室內(nèi)手繪、CAD技術(shù)應(yīng)用、VI設(shè)計(jì)、交互廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁視覺設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向:廣告設(shè)計(jì)公司、品牌設(shè)計(jì)公司、包裝設(shè)計(jì)公司、UI設(shè)計(jì)公司、軟件公司、電子商務(wù)公司等企事業(yè)單位從事VI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、圖形界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)店視覺設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)工作及相關(guān)行業(yè)的策劃和管理工作。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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