今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了藥劑專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及就業(yè)前景 執(zhí)業(yè)藥師的就業(yè)和發(fā)展前景,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
總體來(lái)說(shuō)就業(yè)前景是非常好的,具體從就業(yè)方向和發(fā)展前景兩個(gè)方向來(lái)說(shuō):
就業(yè)方向:
1、執(zhí)業(yè)藥師的就業(yè)方向主要在于社會(huì)藥房纖睜、藥品批發(fā)企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等幾種。目前執(zhí)業(yè)藥師行業(yè)趨勢(shì)一片大好,國(guó)家不斷推出新政策,要求醫(yī)藥行業(yè)與時(shí)俱進(jìn),讓百姓用藥更安全,更方。同時(shí),對(duì)藥師工作職責(zé)也逐步增加,希望執(zhí)業(yè)藥師能充分發(fā)揮藥師作用,甚至要求藥師未來(lái)能毀唯歲更多參與處方審核山?jīng)]以及臨床用藥指導(dǎo)。
2、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局甚至帶頭牽動(dòng)執(zhí)業(yè)藥師能力與學(xué)歷提升工程,主動(dòng)發(fā)起“尋找身邊最美藥師”全國(guó)范圍的大型活動(dòng),以上一切都說(shuō)明國(guó)家在從根本上提升執(zhí)業(yè)藥師崗位的含金量,現(xiàn)在考取執(zhí)業(yè)藥師證書,前景是一片光明的。
發(fā)展前景:
1、目前,執(zhí)業(yè)藥師行業(yè)發(fā)展一片大好,相關(guān)政策表明,未來(lái),通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試將直接具備主管藥師或主管中藥師職稱,早一點(diǎn)考取證書,能為未來(lái)的自己參與執(zhí)業(yè)提供保障;
2、對(duì)于想要開(kāi)藥店和*執(zhí)業(yè)藥師的人也有好處:藥品零售企業(yè)的法定代表人、企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)至少有一人是執(zhí)業(yè)藥師;
3、在“藥”行業(yè)內(nèi),專業(yè)能力的素養(yǎng),決定未來(lái)發(fā)展的境遇和待遇!執(zhí)業(yè)藥師地位越來(lái)越高,也意味著待遇越來(lái)越好,近幾年,執(zhí)業(yè)藥師行業(yè)薪資一路走高,相當(dāng)一部分藥師收入已破萬(wàn)。為未來(lái)多想一點(diǎn),多做一點(diǎn),未來(lái)才能和別人真正的拉開(kāi)距離!
藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向如下:
社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求正在增加,本專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高,就業(yè)前景遠(yuǎn)大。制藥業(yè)發(fā)展較快,尤其是生爛弊活水平提高以后,人們對(duì)保健品的需求在增大,企業(yè)對(duì)藥學(xué)人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品,這是一個(gè)新興也是尖端的行業(yè),發(fā)展前景很好。巖雹
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向 ?:
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作;
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科,從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司粗歷帆或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易。
藥學(xué)主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、*、管理等。例如:中成藥、西藥的研發(fā),感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工,藥物質(zhì)量的檢驗(yàn)鑒定,藥品的*管理等。
《中醫(yī)學(xué)》、《方劑學(xué)》、《藥事管理》、《臨床藥理學(xué)》、《藥物合成》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)》、《臨床藥物治療學(xué)》、《藥物分析方法》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):營(yíng)銷、中藥、臨床藥理、臨床藥學(xué)、食品藥學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)。
學(xué)藥劑的可以在各級(jí)各類醫(yī)院、藥房的藥品經(jīng)營(yíng)與*,藥品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事調(diào)劑、制劑制備、藥品管理、藥品管理、藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷工作。
藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、
蘇、粵、魯?shù)难睾3鞘小? 省會(huì)城市
就業(yè),而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題,很難招到滿意的人
才。在崗位方面,畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和*居多,這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。據(jù)介
紹,在
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部
藥學(xué)院,學(xué)生的就業(yè)志愿主要是北京
三甲醫(yī)院
的藥房。但調(diào)查結(jié)果顯示,這
方面的需求很少。
藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合
理用藥等方面的工作,也有很襲迅或多人從事藥品*代理。
1、科研人員——在研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作;
2、醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科,從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;
3、藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
4、公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易。
教育部公布的本??茖I(yè)就業(yè)狀況中顯示:藥學(xué)專業(yè)就業(yè)率區(qū)間處于B階段,該專業(yè)2012年全
國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為16000-18000人,就業(yè)率在80%—85%之間藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
年薪
藥學(xué)專
業(yè)就業(yè)前景年薪?!?013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》藥學(xué)專業(yè)就業(yè)率為92.9%,在就業(yè)率較高的50個(gè)
本科專業(yè)
中排名43位??傮w來(lái)看,處于中等偏上位置
藥劑學(xué)(英語(yǔ):Pharmaceutics)全稱:
藥物制劑學(xué)
,是一門研究藥物制劑劑型的基本理論、處方設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝、合理應(yīng)用以及藥物制劑劑型和藥物的吸收、分布、代謝及排泄關(guān)系的綜合技術(shù)科學(xué)。這一概念的內(nèi)涵實(shí)際上可以分成如下三個(gè)層次:第一,藥劑學(xué)所研究的對(duì)象是藥物制劑;第二,藥劑學(xué)的研究?jī)?nèi)容是關(guān)于藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝和合理應(yīng)用等;第三,藥劑學(xué)是一門綜合性技術(shù)科學(xué)。
藥劑專業(yè)介紹
藥劑專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。培養(yǎng)具有化學(xué)生物學(xué)與
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
背景,掌握必需的
人文社科
知識(shí)以及化學(xué)生物學(xué)與昌埋相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、較扎實(shí)的自然科學(xué)理論和系統(tǒng)的藥學(xué)知識(shí),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、科研
思維能力
與實(shí)踐技能的高素質(zhì)藥學(xué)專門人才。
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的持續(xù)發(fā)展能力,畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗(yàn)、藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷、新藥研制開(kāi)發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學(xué)研究、管理和教學(xué)有關(guān)的工作。
藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體全面拍伍發(fā)展并掌握常用藥物調(diào)劑、制劑及劑型制備的基本技能和操作能力,了解藥品生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷的流程和有關(guān)法規(guī),具有藥事管理的初步能力的中初級(jí)人才。
藥劑專業(yè)主要課程
無(wú)機(jī)化學(xué)
、有機(jī)化學(xué)、
分析化學(xué)
、生物化學(xué)、
藥理學(xué)
、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)。
藥劑專業(yè)就業(yè)方向
各級(jí)各類醫(yī)院、藥房的藥品經(jīng)營(yíng)與*,藥品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事調(diào)劑、制劑制備、藥品管理、藥品管理、藥品生產(chǎn)與營(yíng)銷工作。
哪類學(xué)生更適合
學(xué)專業(yè)的主干課程有:無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)分析、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、天
然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)等等。各校根據(jù)開(kāi)設(shè)專業(yè)培養(yǎng)方向不同,課程設(shè)置也會(huì)有
所差異。
藥學(xué)主要是以化學(xué)和
生物醫(yī)學(xué)
為基礎(chǔ)的。從所學(xué)的課程不難看出,其中很多都和化學(xué)相關(guān),有
人開(kāi)玩笑說(shuō),藥學(xué)是半個(gè)化學(xué)。從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度出發(fā),那些化學(xué)、生物學(xué)科基礎(chǔ)比較好,或是對(duì)
它們較感興趣的學(xué)生能更好的適應(yīng)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)
以上就是大學(xué)路整理的藥劑專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及就業(yè)前景 執(zhí)業(yè)藥師的就業(yè)和發(fā)展前景相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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