沈陽音樂學院表演專業(yè)就業(yè)前景 考音樂學院以后有前途嗎?出來以后就業(yè)狀況怎么樣? -...

一、美術專業(yè)就業(yè)現狀及前景

如果你留心觀察，便會發(fā)現生活中美術無處不在。一件衣服、一項裝潢乃至一個杯子，都與我們的美術息息相關。美術專業(yè)分類多，其就業(yè)現狀也是相當明朗。如，近年來特別受歡迎的動漫、室內裝飾等專業(yè)，需要大量的專業(yè)性人才，而實際上的人才稀缺程度則為美術專業(yè)的學生們創(chuàng)造了良好的就業(yè)條件。以下，我們梳理出美術專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

（一）繪畫類（中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑）

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史等。
就業(yè)前景：主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
主要開設此專業(yè)的院校：中央美術學院、中國美術學院、清華美術學院、四川美術學院、魯迅美術學院、廣州美術學院、天津美術學院、西安美術學院、湖北美術學院等。

（二）理論類

美術學
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書面鑒定概論、美術與攝影基礎等。
就業(yè)前景：主要從事美術教育、美術研究、文化藝術管理、新聞出版等方面的工作。
重要開設此專業(yè)的院校：中央美術學院 首都師范大學 清華大學美術學院 江蘇師范大學 西安美術學院等。

藝術設計史論
藝術設計史論以培養(yǎng)具有較高藝術素養(yǎng)的高級藝術設計歷史與理論人才為教學目標，努力使學生具有系統(tǒng)、扎實的藝術設計歷史與理論知識、良好的人文素質、富于藝術洞察力和學術敏感性、突出的寫作能力、誠信務實的學風，能夠勝任藝術設計歷史與理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外藝術設計史、藝術設計概論、藝術設計批評、中外工藝美術史、中國工藝美學思想史、中國工藝美術史料學、中外美術史、公共藝術研究、民間藝術研究、造型基礎、專業(yè)寫作、藝術史跡考察等。

美術史論
美術史論以培養(yǎng)具有較高藝術素養(yǎng)的高級美術歷史與理論人才為教學目標，努力使學生成為具有系統(tǒng)、扎實的歷史與理論知識、良好的人文素質、富于藝術洞察力和學術敏感性、突出的寫作能力、誠信務實的學風，能夠勝任美術歷史和理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外美術史、中外現當代藝術、中外工藝美術史、佛教美術、中國美術學史、美術概論、美術批評、藝術管理、公共藝術研究、民間藝術研究、造型基礎、專業(yè)寫作、藝術史跡考察等。
開設此專業(yè)院校：清華大學美術學院 中央美術學院 中國美術學院 西安美術學院 魯迅美術學院

（三）設計類

藝術設計學
主要課程：藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。
就業(yè)前景：主要到藝術設計教育、研究、設計、出版和文化等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面的工作。
主要開設此專業(yè)的院校： 清華大學 中央美術學院 中國美術學院 江南大學 南京藝術學院 同濟大學等。

戲劇影視美術設計
主要課程：舞臺影視美術設計、燈光設計、服裝道具設計、化妝設計、繪畫、繪景、計算機輔助設計、特技美術等。
就業(yè)前景：主要到劇院團、電影廠、電視臺、電視劇*中心從事美術設計的工作。
主要開設此專業(yè)的院校：吉林動畫學院等。

動畫
主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術及應用、動畫設計等。
就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的*崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。
開設此專業(yè)院校：吉林動畫學院 北京電影學院 中國傳媒大學 中國美術學院

環(huán)境藝術設計
主要課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環(huán)境藝術概論、環(huán)境材料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術規(guī)劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環(huán)境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學和研究工作。
主要開設此專業(yè)院校：同濟大學 廈門大學 西安建筑科技大學 中國美術學院 中央美術學院 清華大學美術學院 北京林業(yè)大學 四川建筑職業(yè)技術學院 南陽職業(yè)學院

工業(yè)設計
主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工業(yè)美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計。
就業(yè)前景：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作
主要開設此專業(yè)院校：中國礦業(yè)大學(北京) 北京林業(yè)大學 中央美術學院 北京理工大學 (點擊查看更多工業(yè)設計開設院校)

服裝藝術設計
主要專業(yè)課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。
開設此專業(yè)院校：北京服裝學院 東華大學 中華女子學院 北京城市學院

燈光設計
主要專業(yè)課程：舞臺燈光設計、舞臺燈光技術、電視燈光設計基礎、舞臺美術史、舞臺美術理論、繪畫、舞臺燈光特技、舞臺幻燈片*、舞臺調光設備、舞臺照明設備、舞臺光學、舞臺電子學、舞臺電工學、舞臺設計基礎、導演藝術基礎、娛樂環(huán)境燈光設計、舞臺美術概論、戲劇概論、戲劇美學、藝術概論、中外戲劇史等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜到戲劇院團、電視臺、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(yè)(賓館)擔任燈光、音響設計工作，也可以到各級藝術院校和藝術研究機構從事專業(yè)教學和研究工作。
開設此專業(yè)院校： 上海戲劇學院 中央美院

視覺傳達設計
主要專業(yè)課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設計、攝影基礎、平面設計軟件基礎、中外美術史、工藝美術史、設計概論、廣告攝影、海報設計、書籍裝幀設計、標志及 VI設計、網頁設計、包裝設計，數碼設計、數碼攝影、POP與DM廣告設計等。
就業(yè)前景：學生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師等。
開設此專業(yè)院校：中國信息大學 大連工業(yè)大學 魯迅美術學院 山東工藝美術學院 上海工商外國語學院 吉林師范大學 東北師范大學。

二、音樂專業(yè)就業(yè)現狀及前景
隨著現代傳播手段的日新月異，各種不同風格和體裁的音樂已經滲透到社會生活的各個角落，成為當代人生活中不可缺少的組成部分。音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。音樂領域所需要的文化產業(yè)人才專業(yè)性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期內可以解決的。因此，這是音樂學專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。以下，我們梳理出音樂專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

音樂學專業(yè)
主要專業(yè)課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
開設此專業(yè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師范大學、南京藝術學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學、西安音樂學院、四川師范大學、武漢音樂學院、廣西藝術學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院等。

音樂學（師范類）
主要專業(yè)課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校從事師范教育工作。
開設此專業(yè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師范大學、南京藝術學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學、西安音樂學院、四川師范大學、武漢音樂學院、廣西藝術學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院等。

作曲與作曲技術理論
主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。
就業(yè)前景：有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作
開設此專業(yè)院校：四川音樂學院、中央音樂學院、西安音樂學院、中國音樂學院、哈爾濱師范大學、河北師范大學、天津音樂學院、星海音樂學院、太原師范學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院、云南藝術學院、北方民族大學、新疆藝術學院

音樂表演專業(yè)
主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
就業(yè)前景：在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
開設此專業(yè)院校：中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、上海音樂學院、中國戲曲學院、武漢音樂學院、廣東星海音樂學院、福建師范大學、南京藝術學院、重慶師范大學、山東藝術學院、西安音樂學院、沈陽音樂學院等。
錄音藝術
主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音*、聲音節(jié)日主觀評價、聲頻測量、數字聲頻原理及應用。
就業(yè)前景：可從事廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術部門等。
開設此專業(yè)院校：中中央音樂學院，中國音樂學院，中國傳媒大學，北京師范大學，首都師范大學，北京電影學院，上海音樂學院，上海師范大學，中國戲曲學院，武漢音樂學院，四川音樂學院，西安電子科技大學，西安工程大學等。

電子音樂*
主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、曲式與作品分析、音樂創(chuàng)作、電子音樂作曲、計算機音序*、計算機音頻編輯、采樣與應用、音樂錄音以及影視劇音樂藝術、西方音樂文化、音樂社會學、中國音樂文化、流行音樂文化、世界音樂文化等課程。
就業(yè)前景：面向廣播影視機構、文藝團體和唱片公司等單位。
開設此專業(yè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院
其他專業(yè)
文化產業(yè)管理、藝術與科技、歌曲創(chuàng)作于MID* 、視唱練耳、樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮、音樂藝術管理、鋼琴、手風琴、電子管琴、管弦專業(yè)、學前教育（?？疲I(yè)、聲樂類專業(yè)、音樂舞蹈類專業(yè)、音樂理論作曲類專業(yè)、音樂表演類專業(yè)、器樂類專業(yè)、作曲與作曲理論專業(yè)、漢授音樂、蒙授音樂、音樂科技、作詞與作曲理論。

三、影視專業(yè)（表演、播音主持）就業(yè)現狀及前景
(一)播音主持專業(yè)就業(yè)現狀前景
播音主持專業(yè)已經不再是人們原來想象中那么遙不可及，畢業(yè)后的就業(yè)單位也不再僅僅局限于電臺電視臺，隨著網絡技術的發(fā)展，網絡電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業(yè)一個很好的發(fā)展前景，而現階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業(yè)之門就永遠為你敞開，根本不存在就業(yè)門路窄的問題，也不會做畢業(yè)就只會說話的花瓶，這些觀念已經過時，我們需要懂得，與時俱進，才能把握未來，在社會站穩(wěn)腳跟!
（二）播音主持專業(yè)知名院校
中國傳媒大學、浙江傳媒大學、上海戲劇學院、天津師范大學、四川師范大學、武漢大學、上海師范大學、 河南大學、湖南大學、陜西師范大學。
(三)影視表演專業(yè)就業(yè)前景
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現較為靈活的特點。近年來迅猛發(fā)展的文化產業(yè)，電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業(yè)前景非常廣闊。與其它普通專業(yè)相比，就業(yè)起點較高，收入豐厚。
（四）影視表演專業(yè)知名院校
中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、*藝術學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院、上海師范大學謝晉影視學院、重慶大學美視電影學院、北京城市學院等。

四、編導專業(yè)就業(yè)現狀及前景
編導*專業(yè)主要學習從事影視編導所需的基礎理論和知識，接受常規(guī)電視節(jié)目的采寫、拍攝和編輯等方面的實踐訓練，培養(yǎng)具備較深文化藝術素質和良好職業(yè)道德高等職業(yè)專門人才，具備較強文案寫作、拍攝及*視聽作品的能力，能在各級各類電視臺、影視*公司及網絡公司等單位從事節(jié)目策劃、編導、拍攝、編輯等工作;編導、導演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點培養(yǎng)這方面的人才。一臺精彩的節(jié)目，好的編導必不可缺，編導、導演是整個節(jié)目的核心。有才華的編導一定會成為各個電視臺的爭搶對象。

五、舞蹈專業(yè)就業(yè)現狀及前景
按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領域。舞蹈理論專業(yè)學生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。
（一）專業(yè)分類
舞蹈表演
想要成為一名舞蹈表演藝術家，出眾的外形，精湛的技藝和豐富的面部表情非常重要。一個以演藝為職業(yè)生涯的舞者每天都需要大量艱苦的訓練。除了接受專業(yè)培訓外，毅力，天賦和良好的規(guī)劃可以更好地幫助舞者完善自己的演藝生涯。

舞蹈教育
舞蹈教師的就業(yè)面很寬。由于工作本身的特點，舞蹈教師也需要具備一定的編舞技能，知曉有關舞蹈的基本知識，例如舞蹈發(fā)展史、解剖學、心理學和舞譜。無論是與人相處還是教授不同的舞蹈，都是工作中必備的技能。舞蹈教師可以選擇培訓學校、社區(qū)中心、私立學校、大專院校、健身會所等機構從事舞蹈教學。

舞蹈編導
舞蹈編排字面上理解就是編舞排舞。用腳尖旋轉、跳躍等不同的舞蹈基本動作編創(chuàng)舞蹈或者體操，是藝術創(chuàng)作創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。從事舞蹈設計工作的人叫做舞蹈編導。有時編導也是舞者，然而舞者并不是成為一名專業(yè)編導的必要條件。舞蹈編導需要熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用動作或語言與舞者溝通交流、傳達作品構思的能力。專業(yè)培訓和學位課程是舞蹈編導職業(yè)生涯的前提準備，豐富的經驗對于增強編導技能也很必要。
隨著高科技的發(fā)展許多舞蹈演員們無法完成的高難度動作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。但對舞蹈編導來說則是福音。因為驚險而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術上的專家，舞蹈編導卻是藝術上的權威。
可以說，只要舞蹈這一高雅的藝術形式一日不消失，舞蹈編導就一日不會失寵。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞、舞劇的編導與研究工作，同時，日漸增多的演藝團體也為該專業(yè)的學生提供了更多的選擇機會。

社區(qū)舞蹈
工作內容包括做社區(qū)舞蹈隊的組織者或者舞蹈老師。作為地方藝術的一部分，從事這一職業(yè)的舞者在相對固定的工作地點教舞蹈、編舞排舞和組織舞蹈活動。他們會在工作中接觸形形*的人，有年輕人、有老年人、有殘疾人等等。人們可以通過社區(qū)舞蹈，鍛煉身體的同時，藝術地表達自我，釋放身體的創(chuàng)造力。

行政管理
隨著舞蹈產業(yè)的發(fā)展，需要有專門的人來組織和管理與舞蹈相關的活動。行政管理人員組織演出以及相關活動，對演出團的財務支出、商業(yè)運作和法律法規(guī)問題負責。舞蹈行政管理人員可以在舞蹈團、舞蹈劇院、地方藝術團或舞蹈團工作。許多舞蹈機構為了規(guī)律性的的演出活動和社區(qū)舞蹈活動而設立的。

撰寫舞譜
舞譜是舞蹈的書面記錄，是為了幫助后人分析、理解和保存舞蹈作品，用符號記錄舞步的方式。目前世界上有兩大舞蹈記譜法，分別是：匈牙利的拉班記譜法和英國的貝奈許記譜法。

新聞界或舞評界
新聞界和舞評界都會關注舞蹈演出活動，有些記者以自由投稿人的身份在全國性報刊或出版物上撰寫舞蹈評論，就舞蹈團的演出表現或作品本身進行描述或者發(fā)表看法。很多舞蹈記者具有舞蹈學專業(yè)文憑，而對藝術有興趣并有一定鑒賞力的語言文學或人文學科畢業(yè)生也可成為舞蹈記者。

視覺設計
舞蹈演出對于演員服飾和舞臺燈光有著非常高的專業(yè)要求。大多數燈光設計師都是先在劇院或演出團工作一段時間以后，才會專業(yè)從事舞臺燈光設計。而服裝設計師應該在一定的服裝設計專業(yè)教育經歷的基礎上從事舞蹈演出服飾設計。

考音樂學院還是有前途的，從目前就業(yè)市場的形式看，音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒等方面的工作，就業(yè)狀況良好。

音樂學院是指專門從事音樂藝術類教育和研究的高等院校，是培養(yǎng)和繼承音樂專業(yè)技能的技術人才的搖籃。中國現有三所入選國家“雙一流”建設的國內頂尖音樂院校： 中國音樂學院 （北京）、 中央音樂學院 （北京）、 上海音樂學院 （上海）。

十一所獨立設置的高等音樂院校：中國音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院、 沈陽音樂學院 、天津音樂學院、西安音樂學院、武漢音樂學院、 四川音樂學院 、星海音樂學院、哈爾濱音樂學院、浙江音樂學院。

音樂學系：作曲系，聲樂系，民聲系，鋼琴系， 電子琴 系，管弦系，民樂系，音樂教育系，樂器工藝系，流行音樂系，音樂*系，音樂表演系（合唱指揮），舞蹈專業(yè)等。

戲劇影視文學系：表演系（包括專業(yè)：戲劇影視表演，音樂劇表演），藝術傳媒系（包括專業(yè)：播音與主持， 廣播電視編導 ），戲劇影視美術設計系（包括專業(yè)：化妝與人物造型，舞臺藝術，戲劇影視服裝設計，舞臺影響）等。

音樂教育學系：聲樂教育系，民族聲樂教育系，鍵盤器樂系，管弦樂教育系，民族器樂教育系，流行音樂兼表演系，基礎音樂教育系，音樂治療系，社會 藝術教育 ，行進藝術教育，藝術與商務管理系，應用舞蹈教育系、模特教育系等。

八大音樂學院排名為：

1、中央音樂學院

2、上海音樂學院

3、中國音樂學院

4、四川音樂學院

5、天津音樂學院

6、星海音樂學院

7、武漢音樂學院

8、沈陽音樂學院

一、音樂學專業(yè)簡介

音樂學專業(yè)的學生主要學習音樂學的基本理論，中國音樂史、外國音樂史以及其他適應音樂工作所具備的音樂技術理論，具有一定的音樂實踐、研究、評論能力。具有從事各種與音樂有關的文字工作能力，音響編輯能力。

二、音樂學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和聲、指揮、伴奏，廣播劇、影視劇配樂的創(chuàng)作編曲，音樂教育機構唱歌、樂器的教學等。

三、音樂學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

從大部分院校的音樂學就業(yè)情況來看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯，既可在文藝團體從事合唱和聲、音樂表演、演出指揮等工作；也可在廣播、影視類企業(yè)從事音樂創(chuàng)作、編曲作曲；還可在音樂教育類機構從事音樂教學等工作。

050401音樂學

主要課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

學制：4年或5年。

授予學位：文學學士。

相近專業(yè)：作曲與作曲技術理論、音樂表演。

就業(yè)前景：主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

分布院校：

【北京市】北京師范大學、中央音樂學院、中央民族大學、首都師范大學、中國音樂學院、石油大學、北京廣播學院

【河北省】河北大學、河北師范大學、唐山師范學院、廊坊師范學院、河北工業(yè)大學

【山西省】山西大學、山西師范大學、太原師范學院、忻州師范學院

【內蒙古自治區(qū)】內蒙古師范大學、內蒙古民族大學、內蒙古大學、內蒙古科技大學

【遼寧省】遼寧師范大學、沈陽音樂學院、沈陽師范大學

【吉林省】延邊大學、東北師范大學、吉林師范學院、長春師范學院、吉林藝術學院、吉林師范大學、吉林大學、通化師范學院

【黑龍江省】哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、牡丹江師范學院、佳木斯大學、哈爾濱學院

【上海市】華東師范大學、上海師范大學、上海音樂學院

【江蘇省】蘇州大學、南京師范大學、徐州師范大學、蘇州科技大學、南京曉莊學院、南通師范學院

【浙江省】浙江師范大學、杭州師范學院、湖州師范學院、臺州學院

【安徽省】安徽師范大學、淮北煤炭師范學院、阜陽師范學院、淮南師范學院

【福建省】廈門大學、福建師范大學、泉州師范學院

【江西省】江西師范大學、贛南師范學院、井岡山師范學院、宜春學院、南昌航空工業(yè)學院、上饒師范學院、南昌大學、江西財經大學

【山東省】山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、山東藝術學院、煙臺師范學院、聊城師范學院、山東大學、臨沂師范學院、德州學院、濰坊學院、泰山學院

【河南省】河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、洛陽師范學院、商丘師范學院、黃河科技學院、周口師范學院

【湖北省】華中師范大學、武漢音樂學院、三峽大學、湖北民族學院、孝感學院、江漢大學、中國地質大學

【湖南省】湖南師范大學、吉首大學、湖南文理學院、湖南科技大學

【廣東省】華南師范大學、深圳大學、星海音樂學院、湛江師范學院、韓山師范學院、廣州大學、韶關學院、肇慶學院、嘉應學院、湛江海洋大學

【廣西壯族自治區(qū)】廣西師范大學、廣西藝術學院、玉林師范學院

【重慶市】西南師范大學、重慶師范大學、渝西學院

【四川省】四川師范大學、四川音樂學院、西華師范大學、樂山師范學院、西南民族大學、西南科技大學、綿陽師范學院、內江師范學院

【貴州省】貴州師范大學

【云南省】云南師范大學、云南藝術學院、云南大學、曲靖師范學院、玉溪師范學院、大理學院

【西藏自治區(qū)】西藏大學

【陜西省】陜西師范大學、西安音樂學院、延安大學、寶雞文理學院、西安石油大學、陜西理工學院、渭南師范學院、咸陽師范學院

【甘肅省】西北師范大學、天水師范學院

【青海省】青海師范大學

【寧夏*自治區(qū)】寧夏大學、西北第二民族學院

【新疆*爾自治區(qū)】新疆師范大學、新疆藝術學院、石河子大學、喀什師范學院、昌吉學院

推薦報考院校：中央音樂學院、上海音樂學院、廈門大學、河北師范大學、河南大學

范文:

并不是說哪個學校好，而是看你成績適合哪個階段的學校，而在那個階段哪些學校好，如果說國內音樂專業(yè)好的大學，中國音樂學院，中央音樂學院，四川音樂學院，星海音樂學院，沈陽音樂學院，天津音樂學院，西安音樂學院，武漢音樂學院，上海音樂學院，等等都很好。
音樂表演專業(yè)就業(yè)前景
音樂類專業(yè)就業(yè)方向：

1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;

2、專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;

3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、音樂輔導員;

4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

5、以獨到藝術專業(yè)層面的思維與審美，為各機構、企業(yè)內部進行各類活動組織與策劃，如戶外宣傳、品牌推廣、產品研發(fā)、內外部年會等。

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。