吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在美麗的北國(guó)江城——吉林省吉林市,是一所具有60多年職業(yè)教育歷史的省屬高職院校。設(shè)東西兩個(gè)校區(qū),東校區(qū)位于松江東路189號(hào),西校區(qū)位于中興街43號(hào)。2006年2月,經(jīng)省*批準(zhǔn)改建為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是吉林省唯一一所具有鐵道類專業(yè)的高等職業(yè)院校。多年來(lái)與鐵路企業(yè)建立起的長(zhǎng)期穩(wěn)固合作關(guān)系和廣闊的人脈是學(xué)院特有的行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)。
創(chuàng)建時(shí)間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
1948年 | 公立 | 工科 | 吉林省教育廳 |
那么吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些,下面七七網(wǎng)[]小編就給出吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好專業(yè)排行榜:
共有87人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)可從事鐵路運(yùn)輸企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作、行車調(diào)度指揮工作、客運(yùn)服務(wù)工作及安全工作等,可勝任車站值班員、行車調(diào)度員、貨運(yùn)值班員、客運(yùn)值班員、列車值班員等崗位工作。
共有82人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道機(jī)車專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是鐵道機(jī)車專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有鐵道機(jī)車生產(chǎn)、運(yùn)用、檢修、管理必備的專業(yè)知識(shí)和綜合能力,能勝任鐵道機(jī)車的生產(chǎn)、運(yùn)用、管理、檢測(cè)、檢修和機(jī)車調(diào)度等崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:鐵道機(jī)車專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后鐵路機(jī)務(wù)運(yùn)用管理、電力機(jī)車大修廠和生產(chǎn)廠檢測(cè)、檢修部門,從事機(jī)車駕駛工作;機(jī)車車輛設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)、技術(shù)改造、檢修;機(jī)車車輛設(shè)備保養(yǎng)、機(jī)車車輛整備作業(yè)等工作。鐵道機(jī)車車輛專業(yè)就業(yè)面向:鐵路機(jī)務(wù)運(yùn)用管理、電力機(jī)車大修廠和生產(chǎn)廠檢測(cè)、檢修部門。
共有75人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道供電技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是鐵道供電技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟悉鐵道電氣化與自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí),掌握電氣化鐵道供變電系統(tǒng)、牽引變電所保護(hù)和遠(yuǎn)動(dòng)控制的原理、設(shè)計(jì)方法和調(diào)試技能,能夠從事電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)和管理的工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生畢業(yè)后可到電氣化鐵道的運(yùn)營(yíng)、管理及施工部門,城市軌道交通的運(yùn)營(yíng)、管理及施工部門,以及一般的廠礦企業(yè)從事技術(shù)和生產(chǎn)工作。
共有62人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道車輛專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是鐵道車輛專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事鐵道車輛運(yùn)用、管理、檢測(cè)和維修的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:鐵道車輛專業(yè)畢業(yè)生80%以上在廣州鐵路集團(tuán)公司、廣州地鐵、深圳地鐵、海南鐵路公司、香港地鐵、中鐵建電氣化局等大型軌道交通企業(yè)就業(yè),從事鐵路接觸網(wǎng)檢修與施工、變配電所值班員、電氣設(shè)備高壓測(cè)試、變電設(shè)備檢修與管理、電力調(diào)度、電力及機(jī)電安裝施工維護(hù)等工作。
共有50人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是鐵道工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事鐵路線路勘測(cè)設(shè)計(jì)和施工組織的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:鐵道工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路工程、城市地面軌道工程、城市地下鐵道工程施工及鐵路運(yùn)營(yíng)單位的鐵道工程部門,從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道設(shè)計(jì)、施工及設(shè)備維護(hù)工作。其業(yè)務(wù)范圍主要是從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道施工工作。從事鐵路工務(wù)設(shè)備的維護(hù)工作。從事小型工程項(xiàng)目的一般設(shè)計(jì)工作。根據(jù)工作需要和個(gè)人素質(zhì),還可從事工程組織、經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
共有46人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高速鐵道技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是高速鐵道技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事高速鐵路設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:高速鐵道技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向南京、上海、杭州、常州、無(wú)錫、蘇州、寧波、成都等城市軌道交通企業(yè)的行車值班員、客運(yùn)值班員、運(yùn)營(yíng)調(diào)度員、值班站長(zhǎng)、中心站長(zhǎng)等崗位;面向鐵路(高速鐵路)、地方鐵路及專用鐵道的車站值班員、客運(yùn)值班員、調(diào)車長(zhǎng)等崗位。
共有34人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道通信信號(hào)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是鐵道通信信號(hào)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事鐵路通信及信號(hào)設(shè)備的維護(hù)管理以及應(yīng)用開(kāi)發(fā)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:鐵道車輛專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市軌道交通站場(chǎng)技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)崗位,學(xué)生畢業(yè)后主要從事城市軌道交通通信與信號(hào)工程勘察設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算、工程施工與監(jiān)理、通信與信號(hào)設(shè)備安裝與維護(hù)等工作。
共有34人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的供用電技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是供用電技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
主要課程:電路分析、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用、單片機(jī)及應(yīng)用、電力法規(guī)、電力網(wǎng)、繼電保護(hù)、電能計(jì)量、配電網(wǎng)綜合自動(dòng)化、變電工程技術(shù)、高壓技術(shù)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事電力企業(yè)(水電站、電業(yè)局、農(nóng)電局)電氣運(yùn)行與維護(hù)、生產(chǎn)技術(shù)等工作,也可從事工商企業(yè)內(nèi)部供電和自動(dòng)控制工作等。去中、小型電力網(wǎng)、各級(jí)供電部門和城鄉(xiāng)用電企業(yè),從事電氣設(shè)備運(yùn)行、檢修、技術(shù)監(jiān)察和供電管理等工作。
共有31人認(rèn)為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識(shí),具備崗位職業(yè)能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分,分別是:到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔(dān)任基建科員、調(diào)研員等,到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔(dān)任施工員、技術(shù)員、測(cè)量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗(yàn)員等,到監(jiān)理公司擔(dān)任一般監(jiān)理人員。
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吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況
吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處有"全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范自治州"、美譽(yù)的延邊朝鮮族自治州,是經(jīng)吉林省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。延邊朝鮮族自治州地處長(zhǎng)吉圖戰(zhàn)略發(fā)展核心地帶,具有突出的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、良好的基礎(chǔ)設(shè)施、較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)和科技支撐。設(shè)有國(guó)家重要邊境口岸和商品進(jìn)出口基地;毗鄰俄朝兩國(guó)、日本海,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。
吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展,擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和先進(jìn)配套的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)35個(gè)專業(yè),涵蓋10個(gè)專業(yè)大類,主要對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè),培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)第一線的技術(shù)技能型人才。
學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。啟動(dòng)"內(nèi)培外引"的人才工程,建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅(jiān),專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊(duì)伍。
學(xué)校規(guī)劃占地面積 60 萬(wàn)平方米,建筑面積 14 萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值 1954 萬(wàn)元,建有先進(jìn)的圖書館、完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、體育設(shè)施。我校已與美國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、新西蘭、俄羅斯、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、新加坡 9 個(gè)國(guó)家的 24 所大學(xué)以及臺(tái)灣地區(qū)的 19 所大學(xué)正式簽訂合作協(xié)議。
學(xué)院建有吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院(龍井市中醫(yī)院)。附屬醫(yī)院建于1981年,2016年5月經(jīng)龍井市*批準(zhǔn)組建吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院,是一家集醫(yī)療、預(yù)防、保健、教學(xué)為一體的,以中醫(yī)中藥為主的綜合性中西醫(yī)院。醫(yī)院建筑面積8000平方米,擁有2000多萬(wàn)元的固定資產(chǎn)。 2013年被評(píng)為二級(jí)甲等醫(yī)院。藥局貯藏 380 多種中藥飲片,全州一流的中藥制劑室,滿足中醫(yī)臨床需要。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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