儀表專業(yè)就業(yè)方向 工業(yè)自動化儀表專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?好找工作嗎? - ...

最近很多人對工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)很感興趣,不斷的問此專業(yè)的就業(yè)悄滲舉方向有哪些?那么今天我們小編就給大家分析一下吧!
工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

就業(yè)方向：工業(yè)自動化儀表*,工業(yè)自動化儀表營銷,工業(yè)自動化儀器儀表裝配與調(diào)校以上就是工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)就業(yè)方向有哪些？詳細介紹。想要了解更多工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)有哪些學校開設可訪問開設學校名單。
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專業(yè)介紹
培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉現(xiàn)代測控技術、儀器儀表及自動化相關國家標準與管理規(guī)范，掌握電子技術、工業(yè)自動化儀表技術、過程控制自動化技術、計算機控制技術、儀表總線技術等基本知識，具備自動化儀表專業(yè)能力， 從事工業(yè)自動化儀表、工業(yè)過程自動化系統(tǒng)的設計生產(chǎn)、安裝調(diào)試、校驗維護、故障分析與處理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
核心課程
1.核心課程 機械*基礎、電工技術、電子技術、PLC 系統(tǒng)編程與維護、單片機原理與接口技術、檢測技術與儀表、過程控制與自動化儀表、工業(yè)網(wǎng)絡技術、自動控制原理與系統(tǒng)等。 2.實習實訓 在校內(nèi)進行電工技術、電子技術、測控電路與儀表裝調(diào)、熱工儀表檢定、儀表工識圖、現(xiàn)場儀表安裝與調(diào)試、自動化系統(tǒng)故障處理與運行、單片機應用技術、總線儀表技術等實訓。 在熱力發(fā)電、石油化工、冶金加工企業(yè)進行實習。
就業(yè)方向
主要面向熱力發(fā)電、石油化工、冶金加工等行業(yè)及儀表應用和生產(chǎn)企業(yè)，在電工技術等崗位群，從事自動化儀表設計、選型、安裝、調(diào)試、檢定、維護以及生產(chǎn)組織管理與儀表營銷等工作。
職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2.具備對自梁轎掘動化設備與系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試、維修維護的能力； 3.具備 PLC、DCS、工業(yè)網(wǎng)絡構(gòu)建的應用技能； 4.具備選用溫度傳感器、流量計、壓力傳感器、液位傳感器等傳感變送器的能力； 5.掌握工業(yè)自動化儀表維護檢修規(guī)范，具備進行儀表日常維護與檢修的能力； 6.掌握測控理論、計算機控制技術，具備設計典型的自動化儀器儀表的能力； 7.掌握儀器儀表相關國家標準及檢定規(guī)程，具備熱工儀表檢定的能力； 8.掌握工業(yè)自動化儀表安裝施工規(guī)范，具備自動化儀表安裝與調(diào)試的能力； 9.掌握生產(chǎn)過程自動橡核化系統(tǒng)的設計、帆搭施工與質(zhì)量評估的基本方法； 10.了解工業(yè)自動化儀表原理、結(jié)構(gòu)、性能與用途，具備儀表選型能力。
資格證書
電工儀器儀表裝配工電子儀器儀表裝配工化工儀表維修工熱工儀表維修工 維修電工
相關專業(yè)
工業(yè)自動化儀表及應用化工儀表及自動化火電廠熱工儀表安裝與檢修
測控技術與儀器自動化

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儀器儀表專業(yè)就業(yè)方向如下：

本專業(yè)以培養(yǎng)信息技術領域儀器儀表類的專門人才為目標。培養(yǎng)具有研究、設計、*、應用、維護和管理現(xiàn)代儀器儀表和測控技術裝備的能力，掌握信息的獲取和處理技術，具有扎實的理論基消舉礎和較寬的專業(yè)知識面。

具有多元人文背景，有道德、善學習、勤思考、重實踐、富有創(chuàng)新意識、環(huán)保節(jié)能意識、團隊精神、社會責任粗坦感和敬業(yè)精神的身心健康的綜合型專業(yè)人才，為國民經(jīng)濟、國防建設、教育科研等部門輸送高級工程技術人才和管理人才。

本專業(yè)基本學制為4年，學生可在3～8年內(nèi)完成學業(yè)，各學?？筛鶕?jù)具體情況規(guī)定修業(yè)學分，學分數(shù)應控制在170～185范圍內(nèi)。符合《學位條例》規(guī)定的畢業(yè)生授予工學學士學位。各學?？筛鶕?jù)各自的具體情況，將專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格定位于“研究型”或“技術巖橋桐型”。

“研究型”培養(yǎng)計劃的學時分配，應適當向基礎課、專業(yè)基礎課傾斜，實踐教育環(huán)節(jié)要注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

“技術型”培養(yǎng)計劃的學時分配，應適當向傳授專門應用技術的專業(yè)課傾斜，實踐教育環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學生應用所學專業(yè)知識的能力。

高考 填報志愿 時，工業(yè)自動化儀表技術專業(yè) 就業(yè)方向 與 就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向儀器儀表工程技術人員、自動控制工程技術人員、儀器儀表裝配人員、機械設備修理人員等職業(yè)，工業(yè)自動化儀表產(chǎn)品及零部件加工生產(chǎn)、組合裝配、調(diào)試、檢測，儀表及自動化系旁頌知統(tǒng)安裝、調(diào)試、運行、維護等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有識讀和繪制儀櫻閉表零部件圖、裝配圖、工藝圖、控制工程圖的能力；

具有儀器儀表產(chǎn)品及零部件或自動化控制系統(tǒng)加工生產(chǎn)、組合裝配、調(diào)試檢測的運消能力；

具有儀器儀表計量檢定、檢驗、校準的能力；

具有工業(yè)自動化儀表與系統(tǒng)安裝調(diào)試、日常維護與檢修的能力；

具有智能總線儀表、數(shù)字儀表開發(fā)、設計、測試的能力；

具有先進過程控制系統(tǒng)研究、開發(fā)、設計、測試的能力；

掌握電工安全基本知識、自動化儀表工程施工及質(zhì)量驗收規(guī)范等，具有綠色生產(chǎn)、安全防護、質(zhì)量管理的意識；

具有適應產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術和信息技術的應用能力；

具有探究 學習 、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類 證書 舉例

職業(yè)技能等級證 書 ：可編程控制系統(tǒng)集成及應用