天中醫(yī)中藥學讀研哪個專業(yè)好 其他信息：

中藥專業(yè)很好，雙一流學科，學科學習的設置很合理，很多學科都是交叉學科，所以設置很合理，一點點給我們打好基礎，逐漸加大學習深度和難度，老師們都很好，很大佬，教的也特別好。

四人間基本不可能，從我們19級開始就不可能了，因為擴招宿舍不夠，換成了六人間，特別擁擠，只有去19級以上的1817等的宿舍才能見到傳說中的四人間。食堂飯菜貴，還算可以吃，但也說不上多好吃。新校區(qū)但是*工程這才幾年就有塌陷和地磚翹起。扮空醫(yī)學類院校想象不到校醫(yī)室竟然就是兩層一層大概兩個宿舍這么大，在研究生院那邊特廳鋒瞎別遠，藥特別貴，*個止血貼都要先掛號4塊錢才能*0.5的止血貼，而且還只能現(xiàn)金，坐診的是學生，態(tài)度很差，感覺醫(yī)術的話看運氣，有大佬也有混水的，校醫(yī)室極差評。教學老師特別好，是這個學校唯一0差評的實力。管理層是學校0好評的存在，很惡心，不好好管，敗壞學校在我們學生心中的形象。學校有流浪貓貓，都很可愛，有專門的學生組織在募捐管理喂養(yǎng)，學校根本不管，有什么情況也不配合我們學生，想出去自費絕育治療什么的都絕不通融，特別死板，扣著規(guī)格，封校就是封校，除非學生有什么病非得出去，但其實很多情況下基孝有的學生和一些管理層輔導員關系好沒病也能出去，呵呵。

中醫(yī)學和中藥學的區(qū)別是一個是研究如何看病，一個是研改逗究中藥的藥性和作用的，一個是發(fā)現(xiàn)患者問題的，一個是研究植物功能的，沒有所謂的好與壞，更有前途，每個行業(yè)里都有集大成者，

關緩源鍵的自己如何去做，只有自己是否喜歡，或者擅長，畢竟興趣是最好的老師，如果你想像華佗一樣治病救人，那么就學中醫(yī)學，如果想像李時珍走遍千山萬水，續(xù)寫《本草綱目》那么中藥學比較適合你，中醫(yī)學是學習“望聞問切”核哪*，需要了解心理學，而中藥學需要有“神農(nóng)嘗百草”的勇氣，需要做很多實驗，就像屠呦呦研究青蒿素一樣。

客觀的講 中藥專業(yè) 相對中醫(yī)專業(yè)而言畢業(yè)后找工作容易些?，F(xiàn)在中醫(yī)專業(yè)沒有碩士學歷很難進市級醫(yī)院工作的！但是中藥的本科畢業(yè)后找工作還是容易很多的！

中醫(yī)學是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復的一門醫(yī)學科學，至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學是“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預防、診斷、治療、康復和保健的綜合性科學”。中醫(yī)學屬于在 陰陽五行 理論指導下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與 自然環(huán)境 關系、尋求防治疾病最有效方法的學問。

任何一種理論，如果不具備整體觀念的特色，它就不會是完全意義上的中醫(yī)學，具備了整體觀念若是還不具備動態(tài)的性質(zhì)，那么，這種理論也就還沒有完全把握悄扒到中醫(yī)學的真諦?！罢w觀念慎運返”和“辨證論治”是 中醫(yī)理論 的基本特色，但現(xiàn)有的中醫(yī)學，除了《中醫(yī)生理病理系統(tǒng)論》，幾乎還沒有人能達到這樣寬饑的能全方位的突出“整體觀念”和“辨證論治”特色的，既能揭示臟腑的陰陽氣化規(guī)律、溝通與天地陰陽氣化規(guī)律聯(lián)系，又能揭示疾病的證侯規(guī)律的理論體系。