高考填報(bào)志愿時(shí),2023金陵科技學(xué)院全國(guó)排名第幾是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,但是目前國(guó)家教育部門(mén)并沒(méi)有發(fā)布權(quán)威的大學(xué)排名榜單,以下是根據(jù)第三方機(jī)構(gòu)(軟科、校友會(huì))發(fā)布的排名榜單為大家整理的金陵科技學(xué)院最新排名情況,由于各機(jī)構(gòu)排名指標(biāo)不一樣,排名位次僅供初略參考,不代表權(quán)威結(jié)果,還請(qǐng)綜合多方面因素考慮。
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 發(fā)布機(jī)構(gòu) | 發(fā)布時(shí)間 | 全國(guó)排名 |
1 | 金陵科技學(xué)院 | 軟科 | 2023 | 307 |
2 | 金陵科技學(xué)院 | 軟科 | 2022 | 403 |
3 | 金陵科技學(xué)院 | 軟科 | 2021 | 377 |
4 | 金陵科技學(xué)院 | 軟科 | 2020 | 336 |
5 | 金陵科技學(xué)院 | 軟科 | 2019 | 391 |
6 | 金陵科技學(xué)院 | 軟科 | 2018 | 346 |
7 | 金陵科技學(xué)院 | 軟科 | 2017 | 388 |
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 發(fā)布機(jī)構(gòu) | 發(fā)布時(shí)間 | 全國(guó)排名 |
1 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2023 | 342 |
2 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2022 | 353 |
3 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2021 | 349 |
4 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2020 | 492 |
5 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2019 | 508 |
6 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2018 | 441 |
7 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2017 | 459 |
8 | 金陵科技學(xué)院 | 校友會(huì) | 2016 | 457 |
金陵科技學(xué)院坐落于南京,是經(jīng)國(guó)家教育部和江蘇省、南京市*批準(zhǔn)成立的全日制普通本科院校,是國(guó)家建設(shè)類(lèi)技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟創(chuàng)始單位、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
金陵科技學(xué)院前身是1980年成立的金陵職業(yè)大學(xué)和1958年成立、1984年復(fù)建的南京市農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校。2002年6月19日,經(jīng)教育部批準(zhǔn),兩校合并籌建金陵科技學(xué)院。2005年3月9日, 金陵科技學(xué)院正式成立。
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金陵科技學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況
金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京,是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校,是教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟創(chuàng)始單位、長(zhǎng)三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位。其前身是1980年成立的新中國(guó)第一所職業(yè)大學(xué)--金陵職業(yè)大學(xué)和1958年成立、1984年復(fù)建的南京市農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校。2002年6月經(jīng)教育部和省市*批準(zhǔn),兩校合并籌建金陵科技學(xué)院,2005年3月正式成立。
學(xué)校有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū),主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積101.64萬(wàn)平方米,校舍總面積64.69萬(wàn)平方米,資產(chǎn)總值31.66億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.2億元?,F(xiàn)有全日制在校本科生20000余人,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生近50人。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、智能科學(xué)與控制工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、網(wǎng)站工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)漫學(xué)院、園藝園林學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、體育部等20個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)。開(kāi)設(shè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門(mén)類(lèi)的59個(gè)本科專(zhuān)業(yè),網(wǎng)站工程、控制科學(xué)與工程、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為"省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科",計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等10個(gè)學(xué)科為"市重點(diǎn)學(xué)科"。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),網(wǎng)站工程、動(dòng)畫(huà)、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑電氣與智能化等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè),會(huì)計(jì)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫(huà)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),機(jī)械類(lèi)、土木類(lèi)、工商管理類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi),材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為教育部卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),通信工程、網(wǎng)站工程為省級(jí)卓越工程師(網(wǎng)站類(lèi))教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)有教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),省級(jí)實(shí)踐教育中心3個(gè)(含建設(shè)點(diǎn))。
學(xué)校不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍的內(nèi)培外引,努力構(gòu)建一支具有"雙師雙能"素質(zhì)、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在職教職工近1500人,其中正高級(jí)職稱(chēng)近120人,雙聘院士1人,聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外4位院士為學(xué)校榮譽(yù)(名譽(yù))教授,另有一批國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、江蘇省"333高層次人才培養(yǎng)工程"培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省"青藍(lán)工程"培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省"六大人才高峰"高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省"雙創(chuàng)計(jì)劃"人才、南京市中青年拔尖人才、南京市"紫金人才計(jì)劃"、南京市勞模等優(yōu)秀人才。
學(xué)校秉承"厚德興業(yè)"的校訓(xùn),踐行"三干三創(chuàng)"的校風(fēng)(三干:肯干、能干、實(shí)干;三創(chuàng):創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造),堅(jiān)持"需求導(dǎo)向,能力為本,知行合一,重在創(chuàng)新"的人才培養(yǎng)理念,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,切實(shí)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的用得好、站得住、有作為、受歡迎的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化課程建設(shè)一直領(lǐng)跑全國(guó)同類(lèi)院校,其中6門(mén)課程獲批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程,5門(mén)慕課在教育部愛(ài)課程網(wǎng)上線,12門(mén)在線課程在全國(guó)地方高校UOOC(優(yōu)課)聯(lián)盟上線。獲評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"的號(hào)召,大力扶持師生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,"金科創(chuàng)客匯"被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間,其中入駐孵化了一批國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、省科技型中小企業(yè)、省民營(yíng)科技企業(yè)。近年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上,累計(jì)為社會(huì)輸送了10.6萬(wàn)余名應(yīng)用型人才,畢業(yè)生深受社會(huì)及用人單位的普遍好評(píng),大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的骨干力量。
學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新工作,以堅(jiān)持發(fā)展科技為第一要?jiǎng)?wù),以科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為載體,以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為前瞻性新技術(shù)研發(fā),以專(zhuān)利申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn),全力提升科技研發(fā)和服務(wù)能力。近三年獲得授權(quán)專(zhuān)利1600余件,承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等各類(lèi)縱橫向項(xiàng)目近1000項(xiàng),近100項(xiàng)科技成果獲得省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校積極主動(dòng)與*、科研院所、行業(yè)企業(yè)等開(kāi)展高起點(diǎn)、多形式、多層次、多樣化的政產(chǎn)學(xué)研合作,建設(shè)有江蘇省信息分析工程實(shí)驗(yàn)室等市級(jí)以上產(chǎn)學(xué)研合作科技平臺(tái)50余個(gè),一批科技成果實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。農(nóng)科教服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)、法律援助等社會(huì)服務(wù)工作的品牌效應(yīng)不斷增強(qiáng)。學(xué)校榮獲"江蘇省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)單位""全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)--農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng),農(nóng)科教講師團(tuán)榮獲全國(guó)"特別受百姓喜愛(ài)的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目"。
學(xué)校重視對(duì)外交流與合作,積極借鑒境外高校先進(jìn)辦學(xué)理念,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。自1995年起,先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國(guó)、奧地利、荷蘭、美國(guó)、英國(guó)以及臺(tái)灣、澳門(mén)地區(qū)高校開(kāi)展了合作辦學(xué),現(xiàn)有教育部批準(zhǔn)的中美園藝(生物技術(shù))、中澳網(wǎng)站工程、中英通信工程、中英土木工程等4個(gè)專(zhuān)業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
近年來(lái),學(xué)校榮獲了"全國(guó)模范職工之家""江蘇省文明校園""江蘇省和諧校園""江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位""南京市文明單位""建設(shè)新南京有功單位""南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀""第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)市級(jí)先進(jìn)集體"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)前,學(xué)校緊緊圍繞"聚焦特色新興,聚力創(chuàng)業(yè)興業(yè)"主題,按照第二次黨代會(huì)確立的發(fā)展目標(biāo),大力實(shí)施"南京化戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)化戰(zhàn)略",為早日建成特色鮮明的高水平新興應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗?! ?/p>
(2019年1月更新)
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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