山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院全國(guó)排名多少 山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些及專業(yè)排名

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1、山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單

省級(jí)特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、建筑工程技術(shù)

省級(jí)品牌專業(yè)群（名單不全）：會(huì)計(jì)與管理專業(yè)群

2、山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名（推薦人數(shù)）

以下是山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦的比較好的專業(yè)：

1會(huì)計(jì)電算化4.5 (133人)
2工程造價(jià)4.4 (128人)
3汽車運(yùn)用技術(shù)4.2 (121人)
4計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4.6 (81人)
5建筑工程技術(shù)4.4 (81人)
6工商企業(yè)管理4.7 (78人)
7電氣自動(dòng)化技術(shù)4.0 (74人)
8建筑工程管理4.3 (69人)
9市場(chǎng)營(yíng)銷4.5 (48人)
10人力資源管理4.5 (42人)

3、山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)，中華人民共和國(guó)教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。

1999年由山東長(zhǎng)城實(shí)業(yè)集團(tuán)總公司投資建設(shè)山東聯(lián)合大學(xué)，開始學(xué)歷文憑招生，2000年與山東師范大學(xué)合作辦學(xué)，招收?？茖W(xué)生，2001年在山東聯(lián)合大學(xué)基礎(chǔ)上成立了山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

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山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況

一、學(xué)校簡(jiǎn)介School Profile

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的全日制高等學(xué)校，由山東長(zhǎng)城實(shí)業(yè)集團(tuán)總公司投資。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)定位辦學(xué)任務(wù)、辦學(xué)原則、辦學(xué)宗旨，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，致力打造圣翰職業(yè)教育品牌，并于2016年獲得ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證證書和被全球150多個(gè)國(guó)家承認(rèn)的IQNet (International Certification Network)證書，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證

學(xué)校嚴(yán)格按照ISO9001質(zhì)量管理體系要求，以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生、高尚的職業(yè)道德和精湛的專業(yè)水平作為教師行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校工作全面進(jìn)入PDCA質(zhì)量保障系統(tǒng)，各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)開展。

二、辦學(xué)成果Education Achievement

1.學(xué)校榮譽(yù)

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院按照國(guó)際職業(yè)教育理念和先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式實(shí)施教育教學(xué)管理，學(xué)院綜合管理水平顯著提升。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)"大國(guó)工匠"的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)"理實(shí)一體化教學(xué)"，鼓勵(lì)學(xué)校師生參加各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能比賽。通過"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)"等方式，著力培養(yǎng)具有圣翰教育品牌標(biāo)志的大國(guó)工匠，并取得了可喜成果，充分展現(xiàn)了圣翰師生扎實(shí)的專業(yè)技能。

學(xué)校及廣大師生獲得的主要獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

中國(guó)教育總評(píng)榜"社會(huì)滿意度"十佳院校

大眾日?qǐng)?bào)社"山東省就業(yè)前景十佳高校"

大眾網(wǎng)"山東優(yōu)勢(shì)專業(yè)十佳高校"

山東省"花園式"學(xué)校

山東省五四紅旗團(tuán)委

中國(guó)孔子基金會(huì)授予"傳統(tǒng)文化教育基地"高校

全國(guó)十一五教育科研先進(jìn)集體

全國(guó)十一五教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生專利產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

全國(guó)商科院校技能大賽財(cái)會(huì)專業(yè)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

全國(guó)"新道杯"沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)

山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

全國(guó)電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)

第九屆大學(xué)生科技節(jié)暨第四屆山東省大學(xué)生電子與信息技術(shù)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)

2017年中國(guó)技能大賽"魯班杯"全國(guó)首屆電梯安裝維修工職業(yè)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

第九屆山東省大學(xué)生科技節(jié)建筑BIM信息化應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽一等獎(jiǎng)

"十藝濟(jì)南?創(chuàng)意中國(guó)"文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)

CATICS全國(guó)計(jì)算機(jī)CAD應(yīng)用技術(shù)大賽一等獎(jiǎng)

"科云杯"全國(guó)大學(xué)生財(cái)會(huì)職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)

山東省職業(yè)院校技能大賽（高職組）三等獎(jiǎng)

第九屆山東省大學(xué)生科技節(jié)建筑BIM信息化應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)

山東省第二屆高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽二等獎(jiǎng)

2.雄厚的辦學(xué)實(shí)力

1支由教授、副教授、高級(jí)工程師、"雙師"型講師組成的專業(yè)教師隊(duì)伍。

3個(gè)省級(jí)特色專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、建筑工程技術(shù)。

11門省級(jí)精品課程:會(huì)計(jì)電算化專業(yè)核心技能課程（會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)信息化、納稅實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)核心職業(yè)能力課程（材料裝飾與構(gòu)造、廣告設(shè)計(jì)與*、企業(yè)形象設(shè)計(jì)與*、展示設(shè)計(jì)與*）、酒店管理核心能力聯(lián)合課（餐飲服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、前廳客房服務(wù)與管理、管理基礎(chǔ)技能）。

2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)。

3.突顯職業(yè)教育特色的專業(yè)教學(xué)體系

學(xué)校精心制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)模式采用"理實(shí)一體化"，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，精心培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才。

4.與185家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作辦學(xué)

學(xué)校已與平安銀行、浦發(fā)銀行、北京新榮記餐飲管理有限公司、廣東浩傳管理服務(wù)有限公司、山東萬斯達(dá)集團(tuán)、中國(guó)重汽集團(tuán)等198家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、大型國(guó)有企業(yè)、上市公司、500強(qiáng)的企業(yè)合作辦學(xué)，深入踐行國(guó)務(wù)院提出的"現(xiàn)代職業(yè)教育"理念，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，為社會(huì)培養(yǎng)了大批實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。

5."校企合作培養(yǎng)班"為學(xué)生開辟就業(yè)直通車

學(xué)校根據(jù)人才市場(chǎng)需求，與甲骨文、愛登堡電梯、京東物流、交通銀行、華為等知名企業(yè)合作成立"校企合作培養(yǎng)班"，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)校根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，企業(yè)選派技術(shù)專家，參與學(xué)校專業(yè)課程教學(xué)。學(xué)生定期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè)。

通過校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)了人才培養(yǎng)的針對(duì)性，提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)和人才使用的無縫對(duì)接，為學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)開辟了直通車。

6.校企共建專業(yè)學(xué)院 不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域

為進(jìn)一步打造圣翰教育品牌，學(xué)校近年與企業(yè)合作成立了"翔宇航空學(xué)院""高速信息學(xué)院""電梯工程學(xué)院""金融風(fēng)險(xiǎn)控制管理學(xué)院"4個(gè)共建專業(yè)學(xué)院，開創(chuàng)了職業(yè)教育領(lǐng)域校企合作辦大學(xué)的新模式，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供了更加優(yōu)越的條件。

7.享譽(yù)社會(huì)的六大品牌專業(yè)

銀行金融實(shí)務(wù)

現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)化

電梯工程技術(shù)

動(dòng)漫*技術(shù)

民航機(jī)務(wù)維修

自主創(chuàng)業(yè)課程

8.《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》教材供全國(guó)職業(yè)院校使用

學(xué)校設(shè)有創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教研室、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究中心。2016年，學(xué)校組織優(yōu)秀師資力量編著的《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》教材由高等教育出版社出版發(fā)行，在全國(guó)的職業(yè)院校中推廣使用。

9."創(chuàng)業(yè)園"為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是山東省品牌專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目之一，總面積3500平方，主要功能包括創(chuàng)業(yè)教學(xué)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)服務(wù)等，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全方位服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)園現(xiàn)已成立山東圣翰教育科技有限公司、山東圣翰金融網(wǎng)站服務(wù)有限公司、山東圣翰人力資源管理服務(wù)有限公司、山東圣翰物流有限公司，同時(shí)引進(jìn)一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。

10.綜合實(shí)力領(lǐng)先的萬人大學(xué)

近年來，學(xué)校穩(wěn)步快速發(fā)展，現(xiàn)有統(tǒng)招高職專業(yè)47個(gè)，五年一貫制專業(yè)6個(gè)，涵蓋了財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、旅游等14個(gè)專業(yè)大類，形成規(guī)模辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，已成為一所專業(yè)齊全、綜合實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明、廣受學(xué)生、家長(zhǎng)和用人單位歡迎的萬人大學(xué)。

四、實(shí)訓(xùn)就業(yè)Training and Job Opportunities

學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部、山東省教育廳等有關(guān)文件精神，重點(diǎn)落實(shí)落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育相關(guān)文件，規(guī)范有序開展實(shí)習(xí)組織管理工作，不斷建章立制，規(guī)范實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)組織管理工作，嚴(yán)抓實(shí)習(xí)工作全過程管理。為突出職業(yè)教育特色，學(xué)校以實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)為突破口，建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地近200個(gè)，建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地24900，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。

目前，學(xué)校已與交通銀行、浦發(fā)銀行、浪潮集團(tuán)、中國(guó)重汽等198家知名企業(yè)合作辦學(xué)，搭建了緊密的校企合作平臺(tái)，可為學(xué)生畢業(yè)時(shí)提供9962個(gè)實(shí)習(xí)和工作崗位，真正落實(shí)了教育部提出的"招生即招工，入校即入廠，校企聯(lián)合培養(yǎng)"的職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)定。

學(xué)生就業(yè)定位

500強(qiáng)企業(yè)

上市公司

知名品牌

歷史文化性企業(yè)

五、雙證書制度Double Certificate System

學(xué)校建立了畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書雙持有制度，并設(shè)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)等技能鑒定站，學(xué)生在校期間可考取所學(xué)專業(yè)必備的會(huì)計(jì)資格證、汽車公估員證、汽車改裝師證、土建施工員證、土建預(yù)算員證等資格證書，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格有機(jī)銜接。

六、國(guó)際交流International Communication

學(xué)校與加拿大、美國(guó)、新西蘭、日本、韓國(guó)等國(guó)外大學(xué)及企業(yè)開展教育交流與就業(yè)合作，學(xué)生在校期間可到國(guó)外大學(xué)進(jìn)行技能培訓(xùn)和專業(yè)深造，使學(xué)生專業(yè)能力具有國(guó)際水準(zhǔn)。

七、兩岸合作Cross-strait Cooperation

學(xué)校與臺(tái)灣明道大學(xué)、北京新榮記餐飲管理有限公司達(dá)成校校企合作協(xié)定，實(shí)現(xiàn)了兩岸校企資源的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為成功培養(yǎng)"餐飲服務(wù)與管理"領(lǐng)域高端人才，提供了強(qiáng)有力的保障。

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山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院?；蘸?jiǎn)潔明快,現(xiàn)代感強(qiáng),富有深意,由中國(guó)著名藝術(shù)大師韓美林先生專門為學(xué)校設(shè)計(jì)，其寓意為"望子成龍"。

1.整個(gè)標(biāo)志由S和H的變形組合而成，生動(dòng)流暢，易識(shí)易記，富有現(xiàn)代感。

2.標(biāo)志構(gòu)思巧妙，寓意深刻。"圣"代表了傳統(tǒng)文化和教育，"翰"意指學(xué)問、現(xiàn)代學(xué)識(shí)，二者結(jié)合，代表了基于傳統(tǒng)教育思想的現(xiàn)代高等職業(yè)教育。

3.整個(gè)標(biāo)志的外形是龍的造型，有"望子成龍"、培養(yǎng)棟梁人才之意，同時(shí)造型又像一只眼睛閃著金光，代表了深邃的國(guó)際視野和遠(yuǎn)見卓識(shí)，引領(lǐng)打開知識(shí)的大門。

4.整個(gè)顏色由藍(lán)色和金黃色組成，藍(lán)色代表了內(nèi)涵、科技和底蘊(yùn)，金黃色代表了教育品質(zhì)，整個(gè)色彩搭配有畫龍點(diǎn)睛之妙。

韓美林大師題寫校名

學(xué)校校名"山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院"和"山東聯(lián)合大學(xué)"由著名藝術(shù)大師韓美林先生撰寫,字體個(gè)性鮮明,結(jié)體合理,厚重含蓄,富有知性和思想性,文化性,有很強(qiáng)的審美品味和極高的藝術(shù)價(jià)值,與學(xué)校校徽相得益彰。