宗教教育專業(yè)就業(yè)前景 民族學專業(yè)就業(yè)方向及前景

1、就業(yè)方向：民族學畢業(yè)生適合從事的蔽鍵或工作，包括黨、政機關的民族、宗教、統(tǒng)戰(zhàn)、民政、僑務、外事、旅游、文物、博物館等部門，相關的政策研究機構(gòu)、事業(yè)單位、新聞亮返出版單位、教育機構(gòu)、社會團體和各類公司、企業(yè)、外國在華機構(gòu)以及基金會的公關、策劃、管理、和文秘等部門。
2、就業(yè)前景：民族學專業(yè)就業(yè)前景比較好，民族學培養(yǎng)的人才有較寬的知識面，是適應宏伍社會需求的社會科學研究和管理人才，能從事黨政部門特別是民族宗教行政機構(gòu)管理工作。

如果心理學有 一級學科 博士點，值得讀；如果沒有，學科實力不強，這樣的冷門專業(yè)就業(yè)并不好，畢業(yè)生需求非常少，特別是本科生就業(yè)更為困難，屬于教育部頒布的就業(yè)發(fā)展紅色警告專業(yè)。

心理學是一門研究人類心理現(xiàn)象及其毀宴碧影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性。心理學是一把 雙刃劍

心理學包括基礎心理學與 應用心理學 ，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、 人際關系 、社會關系，人工智能，IQ，性格等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。

心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與 神經(jīng)科學 、醫(yī)學、哲學、生物學、宗教學等學科祥耐有關，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上，很多人文和自然學科都與心理學有關，人類心理活動其本身就與人類生存環(huán)境密不可分。

心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心纖舉理學家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量。這些目標構(gòu)成了心理學事業(yè)的基礎。

社會工作專業(yè)就業(yè)前景很好，就業(yè)方向可以從事婦聯(lián)、慈善等機構(gòu)：社會救助、社會服務、社會矯治、心理疏導、殘障康復、優(yōu)撫安置等方面的工作。

資料擴展：

社會工作是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬社會學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予法學學士學位。該專業(yè)培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價值觀，

具有扎實的理論基礎、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力，能在黨政機關、企事業(yè)單位及社會組織等部門和領域從事社會工作服務與社會福利管理等方面工作的復合應用型專業(yè)人才。

專業(yè)教育教學應堅持以馬克思主義為指導，培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向，了解、擁護黨和國家的方針政策，具有人文素養(yǎng)、科學精神、社會責任和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備社會主義核心價值觀，身心健康，德、智、體、美全面發(fā)展。

培養(yǎng)學生熟練掌握社會學類專業(yè)的基礎知識、基礎理論和基本方法，具備國際視野和國情意識，具備聯(lián)系中國社會實際分析和解決社會問題的能力，具備跨文化溝通和自我調(diào)適的能力，具備服務社會與管理社會的能力。

能夠在黨政機羨孫改關，教育、科研、文化、民族、宗教、新聞傳播等領域，以及社會團體、福利機構(gòu)、企業(yè)等組織從事專業(yè)性工作，或者運用社會學類專業(yè)知識獨立創(chuàng)業(yè)、組織提供社會服務。

培養(yǎng)具備較高理論素養(yǎng)、較強實踐與兄判創(chuàng)新能力的復合型人才?；緞P兄學制為全日制4年本科。實行學分制的學?？梢赃m當縮短或延長學制年限，總學分為150學分左右。

根據(jù)實際情況，可以實行彈性學制，允許學生調(diào)整學業(yè)進程，休學或保留學籍開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學生畢業(yè)所授學位為法學學士。