天津商業(yè)大學信息工程專業(yè)就業(yè)方向 天津商業(yè)大學怎么樣?

原隸屬國家商務(wù)部，也是發(fā)展最輝煌的時候，四大商學院之一，面向全國招生，對天津招生沒有優(yōu)惠政策，天津生源不到10%，這也是后來劃歸地方，不受重視不被認可存在感不強的重要原因之一，當然發(fā)展也會緩慢，同樣的四大商學院之 杭州商學院 ，現(xiàn)在的 浙江工商大學 ，發(fā)展的比天津人認可的天津 財經(jīng) 大學還要強。

學校近年來不斷發(fā)展，除天津生源外，大部分外地生源錄取分數(shù)都不低，基本都要過之前的一本線，若是選擇熱門專業(yè)，分數(shù)更高。有人說，學校學習氛圍不強，我認為，那是朋友圈的問題，大部分人，還是在努力學習的。

學校的建筑面積，在天津市屬重點高校中，中等偏上，硬件設(shè)施不斷完善，有游泳館高爾夫球場等。飯菜質(zhì)量挺好，我吃過 天津大學 、天津醫(yī)科大學、 天津外國語學院 的，總體來說，還是 天津商業(yè)大學 的更比較有特色。

總之，我認為，天津商業(yè)大學還需要進一步發(fā)展，現(xiàn)階段實力確實暫時不如天津 財經(jīng) 大學，如果只想在天津就業(yè)，請選擇后者。

另外，我聽到很多天津商業(yè)大學的學生在抱怨，說不好等等，其實，我認為沒有必要，在天津除了南開天大醫(yī)科大學，剩下的學校都差不多，各有特色。不要妄自菲薄，好好學習，才是硬道理，要么你上清北也白玩！

作為本地人來講，商業(yè)大學的存在感似乎不是特別的強（但這不是對學校的否定）

說他存在感不強，因為：

一：位置，地處天津市內(nèi)六區(qū)中的虹橋區(qū)，與北辰區(qū)幾近交會，本來虹橋在天津的存在感就不像其他幾個區(qū)尤其是和平、河西、南開等，所以連同大學也會收到一定的影響，就像隨著天津的沒落，天津所有高校的實力都在下降是一個道理；

二：名氣。在天津來講天大、南開是兩所高等學府，海教園還有很多職業(yè)類?？圃盒?，除此以外，中堅的幾個學校除了天津醫(yī)科是211以外，其他學校雖然是普通高校，但是像天津工業(yè)（一流學科大學）、天津師范、天津外國語、天津 科技 等等都有自己的特色。商大這方面有些不足。同時在天財?shù)膶Ρ认戮透影档?，上面說商大的位置，其實紅橋區(qū)還有一所大學就是河工大（也是一流大學）同樣襯托著商大低調(diào)很多。

三：孤獨。相較于現(xiàn)在天津的很多高校開始抱團在新的大學城里建設(shè)新校區(qū)，很多時候?qū)W校會被打包一起進行資源共享和宣傳，但是商大的位置就自己一所學校。有點無助，附近也沒有以商大命名的地鐵站，所以宣傳效果也不好。雖然 科技 和河工大也是自己單獨建設(shè)新校區(qū)，但是 科技 在 濱海新區(qū) ，所以比較受關(guān)注，而且那邊企業(yè)多，高校就一個。河工大游早名氣還是能把自己支持起來，畢竟實力還是很高的。

四：（經(jīng)費：這一點我用括號的形式說是因為我沒有具體去查，但是看看天津高校的科研經(jīng)費就能看得出來，按照所處的梯隊來講幾乎都不高，包括 南開大學 ，哦，還有河工大，河工大都是10億左右，天津商業(yè)的經(jīng)費就可想而知了，沒錢，啥也不是啊。）

但是我覺得如果想去考也不是不可以：

一、位置：剛才說位置不好，那是因為天津的其他大學的老校區(qū)的位置都要比商大好，但是基本上老校區(qū)除了天大、南開以及一些規(guī)模很小的音樂學院、美術(shù)學院以外，幾乎都整體搬走了，笑耐包括體院，在 體育 中心邊上都給整體搬遷，而碰磨春且大多都是去的天津傳統(tǒng)意義上的近郊。而這時商大的位置優(yōu)勢就凸顯出來，市區(qū)既方便又安全，比那些看著像空城的大學城好多了，就是最早的西青大學城目前除了小區(qū)多了，人多了點，其他還是不方便，而且現(xiàn)在管的嚴，好好的小吃街都沒有了。

二、建設(shè)：沒錢，建設(shè)質(zhì)量不會太好，這里說的建設(shè)指的是新校區(qū)，商大的新老校區(qū)建在了一起，這點跟 財經(jīng) 大學一樣，這方便很多啊，整體搬遷不管怎樣都傷到筋骨，這也是為什么河工大不搬走的原因之一， 河北大學 搬了，你看現(xiàn)在的實力和以前比，還是差了很多。聽他們的同學說新校區(qū)那邊有三本還是啥，挺有錢，建設(shè)的教學樓都看得出來比較好。

三、學風。去過幾次商大，感覺同學都挺樸實的，學校里也沒有什么過于浮夸的東西，文化底蘊很好，學風也聽證，去他們那也做過講座，學生的素質(zhì)挺高的，對老師很尊重。

當然，題主可能更多的想知道一些具體的專業(yè)方面的問題，這個我確實不知道，只了解一點外在前·膚淺的信息，希望可以幫助到您。

天商在同類的大學中算是性價比比較高的，象會計、財務(wù)管理、經(jīng)濟類專業(yè) 社會 認可度較高，制冷、酒店管理、財務(wù)管理等專業(yè)全國排名前列，校風很好，由于位置原因以前在天津不被看好，隨著其他學校陸續(xù)外遷，天商反而成了位置最好的學校了，相信其他方面也會越來越好！

為數(shù)不多的帶有商的大學
以前重農(nóng)輕商，所以商業(yè)命名的大學很少。在 財經(jīng) 類高校中排名20多位。

天津還有 財經(jīng) 大學，比商業(yè)大學好。
優(yōu)勢學科有經(jīng)管類、熱能與動力工程
因為是 北京工商大學 制冷系以及天津市財貿(mào)學校合作建立的，所以制冷方面的專業(yè)是國家特色專業(yè)，也有高級別的實驗室。

就業(yè)情況
主要流向在天津和北京。

整體就業(yè)率一般，2017屆本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為91%1（未包含與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)項目），與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)項目2初次就業(yè)率為50%。

進校招聘的企業(yè)質(zhì)量還可以。

畢業(yè)生來評價下母校吧，畢業(yè)十多年了，但是現(xiàn)在還每周去跑步，有時去上上自習，還是有發(fā)言權(quán)的。

當時上天商純屬意外，天津本地這個學校口碑并不太好，所以當時還挺別扭，都快復(fù)讀了。之前口碑不好也不僅僅是學術(shù)上，主要是坐落的位置也不好，當時算是城鄉(xiāng)結(jié)合部吧，有點亂，外邊原來是天津著名廢品*的聚集地——劉家房子。

但是現(xiàn)在來看，不算偏了，周邊及學校內(nèi)建設(shè)也很好。校門口就是公交站，附近也有地鐵站，收廢品的都沒了，環(huán)境還算很不錯的，這也是為啥我每周在這跑步的原因。

學術(shù)上，最牛的“制冷與熱動力工程”，想不到商科學校這個專業(yè)好吧？但確實不錯，如果對這個專業(yè)感興趣，強烈推薦。此外商科和 財經(jīng) 科專業(yè)也還可以，酒店管理、 旅游 管理等也是有特色的學科。 財經(jīng) 類在天津能上南開也不會問這個學校，如果連財大也上不了這個學校是不二選擇。

就業(yè)方面，算是比較不錯的。用人單位比較喜歡這個學校的畢業(yè)生，普遍反應(yīng)比較實用，老師教學上挺偏重實踐的。尤其在廣州、深圳等一些南方城市，對這個學校認可度非常高；我自己很多同學也有不少在北京工作；此外，山西、內(nèi)蒙古、 東三省 對這個學校評價也不錯，有的時候錄取分數(shù)比 天津財大 還高。

總之，我感覺學個 財經(jīng) 類專業(yè)、商科專業(yè)或者制冷，如果不非得考研，單從就業(yè)上看，還是不錯的。尤其 財經(jīng) 類，只考慮就也，可能比一些偏遠地區(qū)的211、985的就業(yè)更好一些。

我家女兒目前就讀于該校。從生活到學習管理都非?？茖W，每個人看待問題的角度都不同，但我們非常認可天商。

作為一個高考志愿填報的老師，我很高興回答你這個問題。關(guān)于天津大學怎么樣？我從以下幾點給你回答。

天津商業(yè)大學天津商業(yè)的鞋，天津商業(yè)大學前身是1980年在原 北京商學院 ，也就是現(xiàn)在北京工商大學制冷系和天津市財貿(mào)學校基礎(chǔ)上建立天津。商學院地屬原國家商業(yè)部，1998年成為中央與地方共建院校。2007年更名為天津商業(yè)大學，學校設(shè)有15個學院，三個教學部，54個 本科專業(yè) 擁有四個國家特色專業(yè)，財務(wù)管理， 金融學 ，熱能與動力工程， 旅游 管理五個省省級重點學科，11個市級特色專業(yè)設(shè)有68個碩士點，其中 一級學科 碩士點九，個專業(yè)碩士點十個，建有國際國際酒店管理國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、一個冷凍冷藏技術(shù)教育部工程研究中心，兩個天津市重點實驗室食品生產(chǎn)技術(shù)，制冷技術(shù)等。

天津商業(yè)大學還有卓越工程師實驗班，采用三加一培養(yǎng)模式，三年再在校學習基礎(chǔ)知識一年在企業(yè)學習實踐課程開設(shè)專業(yè)是熱能動力與工程。他還有兩個合作辦學項目，一個是中美合作辦學項目，一個是中澳合作辦學項目，從總體上看天津商業(yè)大學還是一個不錯的 公辦大學 。具體怎么樣還得？記住進入這個學校學習才知道學校真正的底蘊。

我覺得撇開專業(yè)談學校有點不現(xiàn)實，畢竟不是985.211只看學校。

我有一個朋友就在商業(yè)大學，給我哦的感覺，還不錯。女生數(shù)量多，3比1.基礎(chǔ)建設(shè)一般，也都是老的樓，好幾個專業(yè)的屬于花錢賊多的，好像挺牛逼。

商業(yè)大學的，經(jīng)濟，制冷專業(yè)很強，新建的圖書館給個好評。

算個讀書的好地方。

天津商業(yè)大學是一所以商學為主干，管、經(jīng)、工、法、文、理、藝多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學校，是天津市屬重點大學，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。

天津商業(yè)大學的前身是天津商學院，由國家商業(yè)部和天津市人民*于1980年創(chuàng)建。1998年實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制，2007年更名為天津商業(yè)大學。[1]

截至2016年8月，學校占地1379畝，建筑面積55.7萬平方米。設(shè)有15個學院和3個教學部，學?，F(xiàn)有54個本科專業(yè)，68個碩士點，其中一級學科碩士點9個，專業(yè)碩士點10個，在校生近2.3萬人，教學科研儀器設(shè)備總值2.65億元。圖書館現(xiàn)有中外文藏書200萬余冊，期刊雜志 2000 余種，中外文數(shù)據(jù)庫 60余個，電子圖書 100 萬余冊

天津商業(yè)大學是一所多科性協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)區(qū)域與經(jīng)濟 社會 發(fā)展的實力相當強大的院校。作為天津市市屬的天津商業(yè)大學，還不錯。有不少 財經(jīng) 類專業(yè)擁有比較鮮明的專業(yè)特色，它的經(jīng)濟學，金融學，國際經(jīng)濟與貿(mào)易，公共事業(yè)與管理，酒店管理，統(tǒng)計學，應(yīng)用統(tǒng)計學建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程，英語等專業(yè)特色比較鮮明，實力相當強大，考生就讀這些專業(yè)，無論是就業(yè)或者繼續(xù)發(fā)展，都絕對具有廣闊的發(fā)展前景。

天津商業(yè)大學最為強大的專業(yè)是包裝工程，在全國開設(shè)本專業(yè)的62所大學里排在第7名/62。

它的食品科學與工程，食品質(zhì)量與安全，法學，藥事管理，能源與動力工程等專業(yè)，實力非常強大，特色極其鮮明，排在全國B+或者B類。

天津商業(yè)大學原名天津商學院，由國家商業(yè)部和天津市人民*在1980年創(chuàng)建，1998年實行中央與地方共建，以地方管理為主的管理體制，2007年更名為天津商業(yè)大學。

學校位于天津市北辰區(qū)光榮道490號，占地面積將近1340畝，建筑面積51萬平方米。圖書館現(xiàn)有中外文藏書214.5萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫99個，電子圖書508-55萬冊。

好像有在校學生2.27萬余人，設(shè)有機械工程學院，經(jīng)濟學院，管理學院，會計學院，生物技術(shù)與食品科學學院，法學院，公共管理學院，馬克思主義學院，外國語學院，理學院，信息工程學院，國際教育學院，藝術(shù)學院，高職與技術(shù)繼續(xù)教育學院14個學院和大學外語教學部，基礎(chǔ)課教學部， 體育 教學部三個教學部?，F(xiàn)有59個本科專業(yè)方向，67個碩士點，其中一級學科碩士點10個，專業(yè)學位碩士點10個。學校擁有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格以及港澳臺研究生招生資格和同等學歷人員申請碩士學位資格。
咨詢更多高考問題，請關(guān)注有著42年豐富高考志愿填報經(jīng)驗，且無一例考生滑檔的金牌高考志愿填報專家?；蛘哧P(guān)注陜西省目前唯一正規(guī)注冊的，經(jīng)國家有關(guān)行政機關(guān)審批的專業(yè)權(quán)威機構(gòu)一一西安市戶縣金牌高考志愿填報志愿服務(wù)中心（百度可以查詢，辨別一切真?zhèn)危?
學校的動力工程及工程熱物理學科入選天津市一流學科建設(shè)名單。冷鏈物流，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學科群入選天津市特色學科群建設(shè)名單，現(xiàn)有七個市級重點學科，一個教育部工程研究中心，一個天津市工程中心，兩個天津市重點實驗室，兩個國際聯(lián)合研究中心，兩個天津市人文 社會 科學重點研究基地，兩個天津市高校智庫。

學校建有4個國家級特色專業(yè)，11個天津市品牌專業(yè)，3個專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。金融學專業(yè)為國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，食品科學與工程專業(yè)為國家第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)。能源與動力工程專業(yè)為天津市綜合改革試點專業(yè)，天津市卓越工程師人才培養(yǎng)試點專業(yè)。

過以上分析我們可以看到天津商業(yè)大學的區(qū)域性，應(yīng)用型，商科特色非常明鮮，是一所創(chuàng)新發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展，開放發(fā)展的多科性大學。

天津商業(yè)大學就枝笑虛業(yè)率非常不錯，就業(yè)面廣。

天津商業(yè)大學的前身是天津商學院，由原國家商業(yè)部和天津市人民*于1980年創(chuàng)建。1998年，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。2007年，天津商學院更名為天津商業(yè)大學。

學校占地升逗面積近1340畝，建筑面積近51萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值5.56億元，圖書館中外文藏書220.87萬冊；有在校生2.29萬余人，專任教師1040名；設(shè)有14個學院和3個教學部；開設(shè)59個本科專業(yè)（方向）；有11個一級學科碩士點，12個專業(yè)學位碩士點；有7個市級重點學科。猛燃

辦學理念：

學校本著“人為本、德為先、質(zhì)為上、重人格、育英才、創(chuàng)名?！钡霓k學宗旨積極推進素質(zhì)教育，打造品牌，張揚個性。

自創(chuàng)辦以來在教育教學各方面都取得了不俗的業(yè)績。以愛國主義教育為核心，以弘揚和培育民族精神為重點，用民族精神、民族文化、民族藝術(shù)培育人、成就人的學校德育工作特色凸顯。

以上內(nèi)容參考 百度百科——天津商業(yè)大學

天津商業(yè)大學是二本。

1.學校歷史和概況

天津商業(yè)大學創(chuàng)建于1958年，前身為天津商業(yè)職業(yè)學校。目前，學校擁有兩個校區(qū)，分別位于天津市西青區(qū)和寶坻區(qū)，占地面積約2000余畝，建筑面積近100萬平方米。

學校下設(shè)15個二級學院，開設(shè)76個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學、管理學、文學、工學等多個領(lǐng)域。此外，學校在教育教學、科學研究、社會服務(wù)等方面都取得了可喜的成績。

2.辦學特色

天津商業(yè)大學以讓學生“學以致用”為辦學理念，注重學科交叉和實踐創(chuàng)新，積極推行“企業(yè)+學校+學生”的三位一體人才培養(yǎng)模式。

學校先后與400多家企業(yè)建立了實踐教學基地，還組建了具有企業(yè)特色的課程體系，鼓勵學生自主探索和創(chuàng)新實踐。此外，學校注重國際化教育，在全球范圍內(nèi)積極開展學術(shù)交流和合作，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才。

3.師資力量

天津商業(yè)大學現(xiàn)有教職工近2400人，其中教授、副教授占總?cè)藬?shù)的50%以上。學校積極引進高層次人才和優(yōu)秀青年教師，同時重視教師職業(yè)發(fā)展，為教師提供廣泛的職業(yè)培訓和晉升機會。此外，學校還鼓勵教師積極參與科學研究和社會陸羨斗服務(wù)活動，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和派宴教學能力。

4.學生生活

天津商業(yè)大學為學生提供了良好的學習環(huán)境和生活條件。學校圖書館藏書豐富，設(shè)有先進的自動化借還系統(tǒng)和數(shù)字圖書館資源數(shù)據(jù)庫。

學校還配備了多功早磨能體育館、游泳館等體育設(shè)施，為學生提供多樣化的體育鍛煉場所。此外，學校還注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實踐能力的提升，積極組織學生參加社會實踐和志愿服務(wù)活動。

5.畢業(yè)生就業(yè)

天津商業(yè)大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢比較樂觀，就業(yè)率一直保持在90%以上。學校注重與企業(yè)合作，開展了一系列有針對性的就業(yè)指導(dǎo)和培訓活動，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)渠道和就業(yè)機會。此外，學校還鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

都差不多，天謹乎津商業(yè)大學可能好一點。

我不給你具體建議，因為這種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會有好處：

選拍晌如擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學校的專業(yè)競爭力。（5）不要用選學校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時要避免幾個盲區(qū)，第一不要扎堆熱門專業(yè)，第二要認清專業(yè)本身，要了解所選專業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專業(yè)未來的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢？

全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計結(jié)果顯示，國際經(jīng)濟與貿(mào)易等12個本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，都在5萬人以上，其中英語、計算機科學與技術(shù)和會計學的畢業(yè)生規(guī)模超過10萬人。

這12個專業(yè)襲啟分別為國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、漢語言文學、英語、藝術(shù)設(shè)計、機械設(shè)計*及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學、工商管理和會計學。

選對專業(yè)是要建立在了解的基礎(chǔ)上,不論考生是否有明確的專業(yè)傾向，都需要從了解專業(yè)入手。而考生家長為了填報志愿了解專業(yè)，與專家學者搞教學科研、做行業(yè)研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點建議，供大你參考：

了解專業(yè)的內(nèi)涵

近日，教育部公布了《普通高等學校本科專業(yè)目錄》(修訂二稿)，從這個專業(yè)目錄里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學本科設(shè)有12個學科門類：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學。每個學科門類下面設(shè)有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個專業(yè)，共469個。其實考生家長所要了解的本科專業(yè)都包含在這469個里。在了解某個專業(yè)的內(nèi)涵前，首先要全面了解專業(yè)大類以及各大類中有哪些專業(yè)，把握專業(yè)的整體情況，才能對所選專業(yè)有一個理性的認識。

在了解專業(yè)大類的基礎(chǔ)上，考生家長還要深入了解各個專業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。)

以往填報志愿時，考生和家長因為不了解專業(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè)，升入大學后，卻對所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學心理。

每個高校每年的招生專業(yè)從十幾個到幾十個不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實質(zhì)和將來的職業(yè)。比如，“計算機科學與技術(shù)”和“信息與計算機科學”這兩個專業(yè)的名稱很相似，但是一個是屬于工學電氣信息類，一個是屬于理學數(shù)學類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的，比如，化學工程與工業(yè)生物工程屬于化學與制藥類，化學生物學屬于化學類。另外，有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學習。這些都需要考生家長心理有數(shù)。

因此，了解專業(yè)內(nèi)涵，可以避免或減少想當然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈。

課程設(shè)置情況

通常某一個專業(yè)會有多所高校開設(shè)，比如計算機專業(yè)在我國有500多所高校開設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同，但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會開設(shè)?？忌议L在選擇專業(yè)前，應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況，這樣才能根據(jù)考生的學習成績和能力來確定專業(yè)。

因為不少專業(yè)的核心課程都是與中學各學科相對應(yīng)，比如，擅長數(shù)學的同學，可以選擇數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、經(jīng)濟學、金融學、信息與計算科學等專業(yè);物理和數(shù)學成績都不錯的同學，可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業(yè);對生物有興趣的同學可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學、醫(yī)學之中的專業(yè);喜歡文學和外語的同學，可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業(yè)等等。

除了專業(yè)的課程設(shè)置情況外，考生家長還要了解各專業(yè)的學習年限，雖然大部分本科專業(yè)都是四年制，但有少數(shù)專業(yè)的學習年限有所不同，比如，醫(yī)學類專業(yè)一般需要學習5-8年，了解專業(yè)的學習年限，可以在報考時有充分的的心理準備。

專業(yè)的就業(yè)方向

我國的大學教育基本是專業(yè)教育，高考志愿時報考的的專業(yè)，可以說是為將來的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學畢業(yè)后，找一份對口工作，既可以將大學的知識學以致用，也可以更快的適應(yīng)職場生活。如今出現(xiàn)不少大學生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是當初選擇專業(yè)時了解不夠。在選擇專業(yè)時，考生和家長必須要認真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

值得考生和家長注意的是，職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學習內(nèi)容差別很大。喜歡學習專業(yè)內(nèi)容，不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè)，主要學習力學知識、數(shù)學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個男同學在高中階段擅長這幾項，學習土木工程專業(yè)自然是很得心應(yīng)手。但是，如果這位同學不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場的話，那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個職業(yè)。

填報志愿時選擇考生感興趣的專業(yè)，并明確專業(yè)的就業(yè)方向，那么，在考生未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)情況

面對近幾年大學畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)形勢,什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學生和家長填報志愿的導(dǎo)向。

社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專業(yè)的供求狀況,在不同學校、不同學歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時間的推移而變化。那么，考生和家長就要對某專業(yè)社會需求情況有一個前瞻性的了解，還要著重了解欲報考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項調(diào)查顯示,2010屆本科大學生簽約率排名前十位的專業(yè)為：能源動力類、化學類、機械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報考時的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報考時的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時卻遭遇尷尬，比如，法學、醫(yī)學、國際貿(mào)易、計算機科學與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學習難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進入這些專業(yè)的學生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。

考生和家長要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況，一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會調(diào)查機構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個方面著眼。

高校開設(shè)情況

選定了心儀的專業(yè)后，考生和家長還要了解哪些學校開設(shè)這個專業(yè)，是否在你省(市、區(qū))招生等情況。另外即使是同一專業(yè)，由于各高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢研究方向上也有很大不同。

大學好就業(yè)的專業(yè)是計算機專業(yè)。

計算機科學與技術(shù)是普通高等學校本科專業(yè)，屬于計算機類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)良好綜合素質(zhì)，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及計算機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，能勝任計算機科學研究、計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級專門人才叢檔。

國際上計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)起步于20世紀50年代的美國，到60年代專業(yè)教育逐步進入了科學研究的軌道，教學內(nèi)容和課程體系則采用學術(shù)團體提出的參考方案。

開設(shè)計算機專業(yè)的院校：

1、北京大學

2、清華大學

3、北京工業(yè)大學

4、北京理工大學

5、北方工業(yè)大學

6、北京工商大學

7、北京印刷學院

8、北京石油乎鄭消化工學院

9、中國農(nóng)業(yè)大學

10、北京林業(yè)大學

11、首都師范大學

12、北京語言大學

13、中央財經(jīng)大學

14、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學

15、南開大學

16、天津科技大學

17、中國民航大學

18、天津農(nóng)學院

19、天津職業(yè)技術(shù)歲知師范大學

20、天津商業(yè)大學

21、河北大學

22、河北地質(zhì)大學

23、河南科技大學