今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了月球動(dòng)力裝置專業(yè)就業(yè)前景 鎢元素耐高溫比錸強(qiáng)的多,為何國(guó)產(chǎn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片不...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
鎢絲可以當(dāng)芯下在熔模型腔內(nèi),液態(tài)金屬澆入后將其包裹,類似鋼筋和混凝土結(jié)構(gòu),即不影響鑄造流動(dòng)性,還可以增加葉片渦輪耐高溫強(qiáng)度,因?yàn)殒u的數(shù)量大可緩?fù)粢越党杀?。也許值得一試。 硬質(zhì)合金鎢貭量大,重量重,軍事上穿甲彈,導(dǎo)彈彈頭。工業(yè)用途冶金軋輥,機(jī)床刀片等。
主要是材料沒(méi)有突破,能夠耐受高溫高壓材料才能夠既不怕高溫也不怕高強(qiáng)度!當(dāng)然有了高能量密度電瓶后,燃油發(fā)動(dòng)機(jī)必然淘汰, 這需要在材料突破,再就是半導(dǎo)體技術(shù)突破,各種材料突破,還有就是超固態(tài)焊接技術(shù)。
發(fā)動(dòng)機(jī)用卡諾循環(huán)算熱效率,溫度從1800度下降到1000度,其熱效率只慎哪陸下降6%到8%,對(duì)軍機(jī)油耗根本就不算啥,卻使材料難度大增,所以叫喊材料不行,都是胡咧的戰(zhàn)略忽悠局出品的,那幾個(gè)院士根本就不認(rèn)這了。
講點(diǎn)題外話,基礎(chǔ)科學(xué)是國(guó)家工業(yè)之本,現(xiàn)在的學(xué)生選擇這方面的專業(yè)越來(lái)越少了,學(xué)校也寬頃是重點(diǎn)放在一些就業(yè)好的專業(yè),基礎(chǔ)科學(xué)的專業(yè)往往成了冷門專業(yè)像礦冶,材料等又累工資又低,就業(yè)前景一般。 相反在美,俄及其他歐洲國(guó)家研究還很重視的,這點(diǎn)我們的教育部門也應(yīng)該反思的。
1.純鎢韌脆轉(zhuǎn)變溫度550℃左右,高溫使用韌性不差,熔點(diǎn)高達(dá)3410℃。 2.鎢密度高達(dá)19.3,與金接近,是限制其在航空航天應(yīng)用的關(guān)鍵,同族鉬元素密度低航天應(yīng)用廣泛。 3.金屬錸只在少部分金屬中表現(xiàn)強(qiáng)韌化效應(yīng),入鎢中加入錸能夠顯著提升強(qiáng)韌性,室溫可表現(xiàn)塑性,稱為錸效應(yīng)。說(shuō)是味精差得遠(yuǎn)。 4.目前使用的航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片,使用的錸比例不低,道聽(tīng)途說(shuō)不可信。
咱在*遇到一礦物炸成電強(qiáng)磁光,特續(xù)數(shù)秒后,礦物材質(zhì)變數(shù)眾小粉?落在近:圓周平米內(nèi)依稀可見(jiàn),使用放大鏡 可找到均勻分布地表面上,它保原色,當(dāng)時(shí)產(chǎn)生炸溫是亦白蘭光的,質(zhì)還未銳變,但咱不知是屬那類物?由于它體小,似比金品重點(diǎn)。 外國(guó)可能使這礦物做成阻斷電磁波的大器,還可回收再利用加工利用幾次?看報(bào)道圖可分析是可多次使用有這可能?
但是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)就是國(guó)產(chǎn)電子管鎢絲設(shè)計(jì)溫度比實(shí)際必須的溫度高許多,導(dǎo)致電子發(fā)射物早早的衰竭失效,使得產(chǎn)品落個(gè)劣質(zhì)稱號(hào),國(guó)內(nèi)專家唯老外的設(shè)計(jì)為標(biāo)準(zhǔn),就是不看實(shí)際進(jìn)口產(chǎn)品本來(lái)面目,只會(huì)甩鍋。飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪葉片也是一樣中計(jì),俄式渦輪葉片燒得發(fā)藍(lán),當(dāng)然很快損壞,如果把葉片溫度限制在800度,含鎢材料強(qiáng)度會(huì)好得很,熱效率仍在50~60%,歐美飛機(jī)全都一樣,B52冒黑煙哪來(lái)1750度?看那些美英論文盡是些坑,專坑后來(lái)模仿者的,我們主要看他們的成品。 看波音空客葉片的溫度是多少,拿他們?nèi)~片分析材質(zhì),真相才能顯露。
工程師就是工程師!有淵博的專業(yè)學(xué)識(shí),更有融會(huì)貫通的技術(shù),更有分晰透徹材質(zhì)對(duì)比,更會(huì)擇優(yōu)錄用良好數(shù)據(jù)的便別!高人!國(guó)之棟梁!前途不可估量!祝福工程師更上一層樓,創(chuàng)造事業(yè)更大輝煌!為國(guó)家為民族做出更大貢獻(xiàn)!
事實(shí)金屬錸比鎢密度大,航發(fā)葉片用錸合金代替鎢合金不是因?yàn)閮烧叩拿芏?,而是因?yàn)楹桨l(fā)運(yùn)轉(zhuǎn)高溫時(shí),葉片中的鎢容易氧化,會(huì)導(dǎo)致葉片整體熱力學(xué)性能的下降影響到航發(fā)的使用壽命;相比較錸合金做的葉片熱力學(xué)性能更穩(wěn)定,做的航發(fā)壽命更長(zhǎng)!中國(guó)航發(fā)*現(xiàn)遇到的瓶莖之一就是國(guó)內(nèi)現(xiàn)錸資源太缺少!
人類工業(yè)化發(fā)展前景何方,美國(guó)一人可用全自動(dòng)化機(jī)器種上萬(wàn)畝田養(yǎng)一個(gè)城市人口,突顯農(nóng)場(chǎng)工業(yè)化實(shí)力。美國(guó)對(duì)中國(guó)工業(yè)化明顯遏制制裁,何況將來(lái)可能對(duì)外星人的對(duì)抗與和平,所以中國(guó)應(yīng)加快核聚變噴氣宇航發(fā)動(dòng)機(jī)的研發(fā),為將來(lái)用核發(fā)動(dòng)機(jī)可推動(dòng)像月球一樣星球做準(zhǔn)備, 因太陽(yáng)系邊緣大量百萬(wàn)小行星可做人類新生存家院,人類可用核發(fā)動(dòng)機(jī)改變小行星軌道遷移至授受太陽(yáng)良好光照而生物繁榮在錯(cuò)開地球繞太陽(yáng)軌道的宜居帶軌道生存。
人工改造小行星可在小行星裝動(dòng)力裝置 ,如幾萬(wàn)噸質(zhì)量約小行星用長(zhǎng)征五號(hào)的煤油液氧發(fā)動(dòng)機(jī)就可在太陽(yáng)系任意改變其繞太陽(yáng)的軌道,再在小行星上加裝防氣體被太陽(yáng)風(fēng)刮走的類似美國(guó)發(fā)射到太陽(yáng)表面六千萬(wàn)公里高的探測(cè)器隔熱系統(tǒng)雙碳纖維板隔熱板包裹小行星,則小行星可成為人控的大型宇宙飛船城市級(jí)星球至少可生存萬(wàn)人工作。
物理學(xué)是研究物質(zhì)及其行為和運(yùn)動(dòng)的科學(xué)。它是最早形成的自然科學(xué)之一,如果把天文學(xué)包括在內(nèi)則有可能是名副其實(shí)歷史最悠久的自然科學(xué)。最早的物理學(xué)著作是古希臘科學(xué)家
亞里士多德
的《物理學(xué)》。形成物理學(xué)的元素主要來(lái)自對(duì)天文學(xué)、光學(xué)和力學(xué)的研究,而這些研究通過(guò)幾何學(xué)的方法統(tǒng)合在一起形成了物理學(xué)。這些方法形成于古巴比和古希臘時(shí)期,當(dāng)時(shí)的代表人物如數(shù)學(xué)家
阿基米德
和天文學(xué)家托勒密;隨后這些學(xué)說(shuō)被傳入*世界,并被當(dāng)時(shí)的*科學(xué)家海什木等人發(fā)展為更具有物理性和實(shí)驗(yàn)性的傳統(tǒng)學(xué)說(shuō);最終這些學(xué)說(shuō)傳入了西歐,首先研究這些內(nèi)容的學(xué)者代表人物是羅吉爾·培根。然而在當(dāng)時(shí)的西方世界,哲學(xué)家們普遍認(rèn)為這些學(xué)說(shuō)在本質(zhì)上是技術(shù)性的,從而一般沒(méi)有察覺(jué)到它們所描述的內(nèi)容反映著自然界中重要的哲學(xué)意義。而在
古代中國(guó)
和印度的科學(xué)史上,類似的研究數(shù)學(xué)的方法也在發(fā)展中。
在這一時(shí)代,包含著所謂“自然哲學(xué)”(即物理學(xué))的哲學(xué)所集中研究的問(wèn)題是,在基于亞里士多德學(xué)說(shuō)的前提下試圖對(duì)自然界中的現(xiàn)象發(fā)展出解釋的手段(而不僅僅是描述性的)。根據(jù)亞里士多德以及其后
蘇格拉底
的哲學(xué),物體運(yùn)動(dòng)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是物體的基本自然屬性之一。天體的運(yùn)動(dòng)軌跡是正圓的,這是因?yàn)橥昝赖膱A軌道運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是神圣的天球領(lǐng)域中的物體運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在屬性。沖力理論作為慣性與動(dòng)量概念的原始祖先,同樣來(lái)自于這些哲學(xué)傳統(tǒng),并在中世紀(jì)時(shí)由當(dāng)時(shí)的哲首拆蠢學(xué)家菲洛彭洛斯、伊本·西那、布里丹等人發(fā)展。而古代中國(guó)和印度的物理傳統(tǒng)也是具有高度的哲學(xué)性的。 在十七世紀(jì)的歐洲,自然哲學(xué)家逐漸展開了一場(chǎng)針對(duì)中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)的進(jìn)攻,他們持有的觀點(diǎn)是,從力學(xué)和天文學(xué)研究抽象出的數(shù)學(xué)模型將適用于描述整個(gè)宇宙中的運(yùn)動(dòng)。被譽(yù)為“現(xiàn)代自然科學(xué)之父”的意大利(或按當(dāng)時(shí)地理為托斯卡納大公國(guó))物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家
伽利略·伽利萊
就是這場(chǎng)轉(zhuǎn)變中的領(lǐng)軍人物。伽利略所處的時(shí)代正值思想活躍的
文藝復(fù)興
之后,在此之前列奧納多·
達(dá)芬奇
所進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)、尼古拉斯·哥白尼的日心說(shuō)以及弗朗西斯·培根提出的注重實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)方法論都是促使伽利略深入研究自然科學(xué)的重要因素,哥白尼的日心說(shuō)更是直接推動(dòng)了伽利略試圖用數(shù)學(xué)對(duì)宇宙中天體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述。伽利略意識(shí)到這種數(shù)學(xué)性描述的哲學(xué)價(jià)值,他注意到哥白尼對(duì)太陽(yáng)、地球、
月球
和其他行星的運(yùn)動(dòng)所作的研究工作,并認(rèn)為這些在當(dāng)時(shí)看來(lái)相當(dāng)激進(jìn)的分析將有可能被用來(lái)證明經(jīng)院哲學(xué)家們對(duì)自然界的描述與實(shí)際情形不符。伽利略進(jìn)行了一系列力學(xué)實(shí)驗(yàn)闡述了他關(guān)于運(yùn)動(dòng)的一系列觀點(diǎn),包括借助斜面實(shí)驗(yàn)和自由落體實(shí)驗(yàn)批駁了亞里士多德認(rèn)為落體速度和重量成正比的觀點(diǎn),還總結(jié)出了自由落體的距離與時(shí)間平方成正比的關(guān)系,以及著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)來(lái)思考運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。他在1632年出版的著作《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話》中提到:“只要斜面延伸下去,球?qū)o(wú)限地繼續(xù)運(yùn)動(dòng),而且不斷加速,因?yàn)榇四诉\(yùn)動(dòng)著的重物的本質(zhì)?!?,這種思想被認(rèn)為是慣性定律的前身。但真正的慣性者陪概念則是由
笛卡爾
于1644年所完成,他明確地指出了“除非物體受到外因作用,否則將永遠(yuǎn)保持靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”,而“所有的運(yùn)動(dòng)本質(zhì)都是直線的”。
伽利略在天文學(xué)上最著名的貢獻(xiàn)是于1609年改良了折射式望遠(yuǎn)鏡,并借此發(fā)現(xiàn)了
木星
的四顆衛(wèi)星、太陽(yáng)黑子以及金星類似于月球的相。伽利略對(duì)自然科學(xué)的杰出貢獻(xiàn)體現(xiàn)在他對(duì)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣以及他用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述物體運(yùn)動(dòng)的方法,這為后世建立了一個(gè)基于實(shí)驗(yàn)研究的自然哲學(xué)傳統(tǒng)。這個(gè)傳統(tǒng)與培根的實(shí)驗(yàn)歸納的方法論一起,深刻影響了一批后世的自然科學(xué)家,御拿包括意大利的埃萬(wàn)杰利斯塔·托里拆利、法國(guó)的馬林·梅森和布萊茲·帕斯卡、荷蘭的克里斯蒂安·惠更斯、英格蘭的羅伯特·胡克和羅伯特·波義耳。 三大定律和
萬(wàn)有引力定律
艾薩克·牛頓
1687年,英格蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、自然哲學(xué)家艾薩克·牛頓出版了
《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
一書,這部里程碑式的著作標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的正式建立。牛頓在人類歷史上首次用一組普適性的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)原理——牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律——來(lái)描述宇宙間所有物體的運(yùn)動(dòng)。牛頓放棄了物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是自然本性的觀點(diǎn)(例如開普勒認(rèn)為行星運(yùn)動(dòng)軌道本性就是橢圓的),相反,他指出,任何現(xiàn)在可觀測(cè)到的運(yùn)動(dòng)、以及任何未來(lái)將發(fā)生的運(yùn)動(dòng),都能夠通過(guò)它們已知的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、物體質(zhì)量和外加作用力并使用相應(yīng)原理進(jìn)行數(shù)學(xué)推導(dǎo)計(jì)算得出。
伽利略、笛卡爾的動(dòng)力學(xué)研究(“地上的”力學(xué)),以及開普勒和法國(guó)天文學(xué)家布里阿德在天文學(xué)領(lǐng)域的研究(“天上的”力學(xué))都影響著牛頓對(duì)自然科學(xué)的研究。(布里阿德曾特別指出從太陽(yáng)發(fā)出到行星的作用力應(yīng)當(dāng)與距離成平方反比關(guān)系,雖然他本人并不認(rèn)為這種力真的存在)。1673年惠更斯獨(dú)立提出了圓周運(yùn)動(dòng)的離心力公式(牛頓在1665年曾用數(shù)學(xué)手段得到類似公式),這使得在當(dāng)時(shí)科學(xué)家能夠普遍從開普勒第三定律推導(dǎo)出平方反比律。羅伯特·胡克、愛(ài)德蒙·哈雷等人由此考慮了在平方反比力場(chǎng)中物體運(yùn)動(dòng)軌道的形狀,1684年哈雷向牛頓請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題,牛頓隨后在一篇9頁(yè)的論文(后世普遍稱作《論運(yùn)動(dòng)》)中做了解答。在這篇論文中牛頓討論了在有心平方反比力場(chǎng)中物體的運(yùn)動(dòng),并推導(dǎo)出了開普勒行星運(yùn)動(dòng)三定律。其后牛頓發(fā)表了他的第二篇論文《論物體的運(yùn)動(dòng)》,在這篇論文中他闡述了慣性定律,并詳細(xì)討論了引力與質(zhì)量成正比、與距離平方成反比的性質(zhì)以及引力在全宇宙中的普遍性。這些理論最終都匯總到牛頓在1687年出版的《原理》一書中,牛頓在書中列出了公理形式的三大運(yùn)動(dòng)定律和導(dǎo)出的六個(gè)推論(推論1、2描述了力的合成和分解、運(yùn)動(dòng)疊加原理;推論3、4描述了動(dòng)量守恒定律;推論5、6描述了伽利略相對(duì)性原理)。由此,牛頓統(tǒng)一了“天上的”和“地上的”力學(xué),建立了基于三大運(yùn)動(dòng)定律的力學(xué)體系。
牛頓的原理(不包括他的數(shù)學(xué)處理方法)引起了歐洲大陸哲學(xué)家們的爭(zhēng)議,他們認(rèn)為牛頓的理論對(duì)物體運(yùn)動(dòng)和引力缺乏一個(gè)
形而上學(xué)
的解釋從而是不可接受的。從1700年左右開始,大陸哲學(xué)和英國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)之間產(chǎn)生的矛盾開始升級(jí),裂痕開始增大,這主要是根源于牛頓與萊布尼茲各自的追隨者就誰(shuí)最先發(fā)展了
微積分
所展開的唇槍舌戰(zhàn)。起初萊布尼茲的學(xué)說(shuō)在歐洲大陸更占上風(fēng)(在當(dāng)時(shí)的歐洲,除了英國(guó)以外,其他地方都主要使用萊布尼茲的微積分符號(hào)),而牛頓個(gè)人則一直為引力缺乏一個(gè)哲學(xué)意義的解釋而困擾,但他在筆記中堅(jiān)持認(rèn)為不再需要附加任何東西就可以推論出引力的實(shí)在性。十八世紀(jì)之后,大陸的自然哲學(xué)家逐漸接受了牛頓的這種觀點(diǎn),對(duì)于用數(shù)學(xué)描述的運(yùn)動(dòng),開始放棄作出本體論的形而上學(xué)解釋。 牛頓的理論體系是建立在他的絕對(duì)時(shí)間和絕對(duì)空間的假設(shè)之上的,牛頓對(duì)時(shí)間和空間有著如下的理解: “ 絕對(duì)的、真正的和數(shù)學(xué)的時(shí)間自身在流逝著,而且由于其本性而在均勻地、與任何外界事物無(wú)關(guān)地流逝著。 ” “ 絕對(duì)空間,就其本性而言,是與外界任何事物無(wú)關(guān)而永遠(yuǎn)是相同的和不動(dòng)的。 ” —牛頓, 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 牛頓從絕對(duì)時(shí)空的假設(shè)進(jìn)一步定義了“絕對(duì)運(yùn)動(dòng)”和“絕對(duì)靜止”的概念,為了證明絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的存在性,牛頓還在1689年構(gòu)思了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),即著名的水桶實(shí)驗(yàn)。在水桶實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)注水的水桶起初保持靜止。當(dāng)它開始發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),水桶中的水最初仍保持靜止,但隨后也會(huì)隨著水桶一起轉(zhuǎn)動(dòng),于是可以看到水漸漸地脫離其中心而沿桶壁上升形成凹狀,直到最后和水桶的轉(zhuǎn)速一致,水面相對(duì)靜止。牛頓認(rèn)為水面的升高顯示了水脫離轉(zhuǎn)軸的傾向,這種傾向不依賴于水相對(duì)周圍物體的任何移動(dòng)。牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀作為他理論體系的基礎(chǔ)假設(shè),卻在其后的兩百年間倍受質(zhì)疑。特別是到了十九世紀(jì)末,
奧地利
物理學(xué)家恩斯特·馬赫在他的
《力學(xué)史評(píng)》
中對(duì)牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀做出了尖銳的批判。
新課標(biāo)高考:高中物理學(xué)史匯總,本專題肯定會(huì)在2013年高考理綜物理試題中出現(xiàn),一般小題形式出現(xiàn)。大家一定要注意了解這方面的內(nèi)容。這個(gè)比較簡(jiǎn)單,背熟就可以了! I.必考部分:(必修1、必修2、選修3-1、3-2) 一、力學(xué): 1.1638年,意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中用科學(xué)推理論證重物體和輕物體下落一樣快。并在比薩斜塔做了兩個(gè)不同質(zhì)量的小球下落的實(shí)驗(yàn),證明了他的觀點(diǎn)是正確的,推翻了古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)(即:質(zhì)量大的小球下落快是錯(cuò)誤的)?! ?.1654年,德國(guó)的馬德堡市做了一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)?! ?.1687年,英國(guó)科學(xué)家牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》著作中提出了三條運(yùn)動(dòng)定律(即 牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律)?! ?.17世紀(jì),伽利略通過(guò)構(gòu)思的理想實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去。得出結(jié)論:力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因,推翻了亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。同時(shí)代的法國(guó)物理學(xué)家笛卡兒進(jìn)一步指出:如果沒(méi)有其它原因,運(yùn)動(dòng)物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運(yùn)動(dòng),既不會(huì)停下來(lái),也不會(huì)偏離原來(lái)的方向。 5.英國(guó)物理學(xué)家胡克對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn):胡克定律 。經(jīng)典題目:胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比(對(duì)) 6.1638年,伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中,運(yùn)用觀察 ——假設(shè)——數(shù)學(xué)推理的方法,詳細(xì)研究了拋體運(yùn)動(dòng)?! ?.人們根據(jù)日常的觀察和經(jīng)驗(yàn),提出“地心說(shuō)”,古希臘科學(xué)家托勒密是代表。而波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”,大膽反駁地心說(shuō)?! ?.17世紀(jì),德國(guó)天文學(xué)家開普勒提出開普勒三大定律?! ?.牛頓于 1687年正式發(fā)表萬(wàn)有引力定律 。1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量。 10.1846年,英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)生亞當(dāng)斯和法國(guó)天文學(xué)家勒維烈(勒維耶)應(yīng)用萬(wàn)有引力定律,計(jì)算并觀測(cè)到海王星。1930年,美國(guó)天文學(xué)家湯苞用同樣的計(jì)算方法發(fā)現(xiàn)冥王星。 11.我國(guó)宋朝發(fā)明的火箭是現(xiàn)代火箭的鼻祖,與現(xiàn)代火箭原理相同。但現(xiàn)代火箭結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其所能達(dá)到的最大速度主要取決于噴氣速度和質(zhì)量比(火箭開始飛行的質(zhì)量與燃料燃盡時(shí)的質(zhì)量比)。俄國(guó)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基被稱為近代火箭之父,他首先提出了多級(jí)火箭和慣性導(dǎo)航的概念。多級(jí)火箭一般都是三級(jí)火箭,我國(guó)已成為掌握載人航天技術(shù)的第三個(gè)國(guó)家。 12.1957年10月,蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星。1961年4月,世界第一艘載人宇宙飛船 “東方1號(hào)”帶著尤里加加林第一次踏入太空?! ?3.20世紀(jì)初建立的量子力學(xué)和愛(ài)因斯坦提出的狹義相對(duì)論表明經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體?! 《?、電磁學(xué): 13.1785年法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律 --庫(kù)侖定律,并測(cè)出了靜電力常量k的值?! ?4.1752年,富蘭克林在費(fèi)城通過(guò)風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證閃電是放電的一種形式,把天電與地電統(tǒng)一起來(lái),并發(fā)明避雷針?! ?5.1837年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第最早引入了電場(chǎng)概念,并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)?! ?6.1913年,美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎(jiǎng)?! ?7.1826年德國(guó)物理學(xué)家歐姆(1787~1854)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律?! ?8.1911年,荷蘭科學(xué)家昂尼斯(或昂納斯)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時(shí),都會(huì)出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象--超導(dǎo)現(xiàn)象?! ?9.19世紀(jì),焦耳和楞次先后各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律,即焦耳--楞次定律。 20.1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流磁效應(yīng)。 21.法國(guó)物理學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)兩根通有同向電流的平行導(dǎo)線相吸,反向電流的平行導(dǎo)線則相斥,同時(shí)提出了安培分子電流假說(shuō)。并總結(jié)出安培定則(右手螺旋定則)判斷電流與磁場(chǎng)的相互關(guān)系和左手定則判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的方向?! ?2.荷蘭物理學(xué)家洛侖茲提出運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力(洛倫茲 力)的觀點(diǎn)?! ?3.英國(guó)物理學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,并指出:陰極射線是高速運(yùn)動(dòng)的電子流?! ?4.湯姆孫的學(xué)生阿斯頓設(shè)計(jì)的質(zhì)譜儀可用來(lái)測(cè)量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素。 25.1932年,美國(guó)物理學(xué)家勞倫茲發(fā)明了回旋加速器能在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生大量的高能?! ∽?。最大動(dòng)能僅取決于磁場(chǎng)和D形盒直徑。帶電粒子圓周運(yùn)動(dòng)周期與高頻電源的周期相同 ?! 〉?dāng)粒子動(dòng)能很大,速率接近光速時(shí),根據(jù)狹義相對(duì)論,粒子質(zhì)量隨速率顯著增大,粒子在磁場(chǎng)中的回旋周期發(fā)生變化,進(jìn)一步提高粒子的速率很困難。 26.1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律 ——電磁感應(yīng)定律?! ?7.1834年,俄國(guó)物理學(xué)家楞次發(fā)表確定感應(yīng)電流方向的定律--楞次定律?! ?8.1835年,美國(guó)科學(xué)家亨利發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象(因電流變化而在電路本身引起感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象),日光燈的工作原理即為其應(yīng)用之一,雙繞線法制精密電阻為消除其影響應(yīng)用之一?! 、颍x考部分:(選修3-3、3-4、3-5) 三、熱學(xué)(3-3選考): 29.1827年,英國(guó)植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)懸浮在水中的花粉微粒不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象--布朗運(yùn)動(dòng)?! ?0.19世紀(jì)中葉,由德國(guó)醫(yī)生邁爾 。英國(guó)物理學(xué)家焦?fàn)枴5聡?guó)學(xué)者亥姆霍茲最后確定能量守恒定律?! ?1.1850年,克勞修斯提出熱力學(xué)第二定律的定性表述:不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響,稱為克勞修斯表述。次年開爾文提出另一種表述:不可能從單一熱源取熱,使之完全變?yōu)橛杏玫墓Χ划a(chǎn)生其他影響,稱為開爾文表述?! ?2.1848年,開爾文提出熱力學(xué)溫標(biāo),指出絕對(duì)零度( -273.15℃)是溫度的下限。熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫度轉(zhuǎn)換關(guān)系為T=t+273.15 K?! 崃W(xué)第三定律:熱力學(xué)零度不可達(dá)到?! ∷?、波動(dòng)學(xué)、光學(xué)、相對(duì)論(3-4選考): 33.17世紀(jì),荷蘭物理學(xué)家惠更斯確定了單擺周期公式。周期是2s的單擺叫秒擺?! ?4.1690年,荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出了機(jī)械波的波動(dòng)現(xiàn)象規(guī)律--惠更斯原理?! ?5.奧地利物理學(xué)家多普勒(1803~1853)首先發(fā)現(xiàn)由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象--多普勒效應(yīng)(相互接近,f增大。相互遠(yuǎn)離,f減少)。 36.1864年,英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋發(fā)表《電磁場(chǎng)的動(dòng)力學(xué)理論》的論文,提出了電磁場(chǎng)理論,預(yù)言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波,為光的電磁理論奠定了基礎(chǔ)。電磁波是一種橫波?! ?7.1887年,德國(guó)物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,并測(cè)定了電磁波的傳播速度等于光速?! ?8.1894年,意大利馬可尼和俄國(guó)波波夫分別發(fā)明了無(wú)線電報(bào),揭開無(wú)線電通信的新篇章?! ?9.1800年,英國(guó)物理學(xué)家赫歇耳發(fā)現(xiàn)紅外線。 1801年,德國(guó)物理學(xué)家里特發(fā)現(xiàn)紫外線?! ?895年,德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)x射線(倫琴射線),并為他夫人的手拍下世界上第一張x射線的人體照片?! ?0.1621年,荷蘭數(shù)學(xué)家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規(guī)律--折射定律。 41.1801年,英國(guó)物理學(xué)家托馬斯·楊成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象?! ?2.1818年,法國(guó)科學(xué)家菲涅爾和泊松計(jì)算并實(shí)驗(yàn)觀察到光的圓板衍射--泊松亮斑?! ?3.1864年,英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,并指出光是一種電磁波?! ?887年,赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,光是一種電磁波。 44.1905年,愛(ài)因斯坦提出了狹義相對(duì)論,有兩條基本原理: ?、傧鄬?duì)性原理--不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的?! 、诠馑俨蛔?cè)恚煌膽T性參考系中,光在真空中的速度一定是c不變?! ?5.愛(ài)因斯坦還提出了相對(duì)論中的一個(gè)重要結(jié)論——質(zhì)能方程式E=mc2。 46.公元前 468~前376,我國(guó)的墨翟及其弟子在《墨經(jīng)》中記載了光的直線傳播。影的形成。光的反射。平面鏡和球面鏡成像等現(xiàn)象,為世界上最早的光學(xué)著作?! ?7.1849年法國(guó)物理學(xué)家斐索首先在地面上測(cè)出了光速,以后又有許多科學(xué)家采用了更精密的方法測(cè)定光速,如美國(guó)物理學(xué)家邁克爾遜的旋轉(zhuǎn)棱鏡法。(注意其測(cè)量方法) 48.關(guān)于光的本質(zhì):17世紀(jì)明確地形成了兩種學(xué)說(shuō):一種是牛頓主張的微粒說(shuō),認(rèn)為光是光源發(fā)出的一種物質(zhì)微粒。另一種是荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出的波動(dòng)說(shuō),認(rèn)為光是在空間傳播的某種波。這兩種學(xué)說(shuō)都不能解釋當(dāng)時(shí)觀察到的全部光現(xiàn)象。 49.物理學(xué)晴朗天空上的兩朵烏云: ?、龠~克遜-莫雷實(shí)驗(yàn)一相對(duì)論(高速運(yùn)動(dòng)世界); ?、跓彷椛鋵?shí)驗(yàn)一一量子論(微觀世界)?! ?0.19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn):x射線的發(fā)現(xiàn),電子的發(fā)現(xiàn),放射性 同 位素的發(fā)現(xiàn)?! ?1.1905年,愛(ài)因斯坦提出了狹義相對(duì)論,有兩條基本原理: ?、傧鄬?duì)性原理--不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的?! 、诠馑俨蛔?cè)恚煌膽T性參考系中,光在真空中的速度一定是c不變?! ?2.1900年,德國(guó)物理學(xué)家普朗克解釋物體熱輻射規(guī)律提出能量子假說(shuō):物質(zhì)發(fā)射或吸收能量時(shí),能量不是連續(xù)的,而是一份一份的,每一份就是一個(gè)最小的能量單位,即能量子?! ?3.激光--被譽(yù)為20世紀(jì)的“世紀(jì)之光”?! ∥?、動(dòng)量、波粒二象性、原子物理(3-5選考): 54.1900年,德國(guó)物理學(xué)家普朗克為解釋物體熱輻射規(guī)律提出:電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的,而是一份一份的,把物理學(xué)帶進(jìn)了量子世界。受其啟發(fā)1905年愛(ài)因斯坦提出光子說(shuō),成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律,因此獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)?! ?5.1922年,美國(guó)物理學(xué)家康普頓在研究石墨中的電子對(duì)x射線的散射時(shí)--康普頓效應(yīng),證實(shí)了光的粒子性(說(shuō)明動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律同時(shí)適用于微觀粒子)?! ?6.1913年,丹麥物理學(xué)家玻爾提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說(shuō),成功地解釋和預(yù)言了氫原子的輻射電磁波譜,為量子力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?! ?7.1924年,法國(guó)物理學(xué)家德布羅意大膽預(yù)言了實(shí)物粒子在一定條件下會(huì)表現(xiàn)出波動(dòng)性。 58.1927年美。英兩國(guó)物理學(xué)家得到了電子束在金屬晶體上的衍射圖案。電子顯微鏡與光學(xué)顯微鏡相比,衍射現(xiàn)象影響小很多,大大地提高了分辨能力,質(zhì)子顯微鏡的分辨本能更高?! ?9.1858年,德國(guó)科學(xué)家普里克發(fā)現(xiàn)了一種奇妙的射線--陰極射線(高速運(yùn)動(dòng)的電子流)?! ?0.1906年,英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?! ?1.1913年,美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎(jiǎng)?! ?2.1897年,湯姆生利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子,說(shuō)明原子可分,有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu),并提出原子的棗糕模型?! ?3.1909~1911年,英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福和助手們進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn),并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果估計(jì)原子核直徑數(shù)量級(jí)為10m~15m。1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核,第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變,并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子。預(yù)言原子核內(nèi)還有另一種粒子,被其學(xué)生查德威克于1932年在α粒子轟擊鈹核時(shí)發(fā)現(xiàn),由此人們認(rèn)識(shí)到原子核由質(zhì)子和中子組成?! ?4.1885年,瑞士的中學(xué)數(shù)學(xué)教師巴耳末總結(jié)了氫原子光譜的波長(zhǎng)規(guī)律——巴耳末系?! ?5.1913年,丹麥物理學(xué)家波爾最先得出氫原子能級(jí)表達(dá)式?! ?6.1896年,法國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象,說(shuō)明原子核有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié) 構(gòu)。天然放射現(xiàn)象:有兩種衰變(α、β),三種射線(α、β、γ),其中γ 射線是衰變后新核處于激發(fā)態(tài),向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的。衰變快慢與原子所處的物理和化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)?! ?7.1896年,在貝克勒爾的建議下,瑪麗-居里夫婦發(fā)現(xiàn)了兩種放射性更強(qiáng)的新元素--釙(Po)鐳(Ra)?! ?8.1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核,第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并預(yù)言原子核內(nèi)還有另一種粒子——中子?! ?9.1932年,盧瑟福學(xué)生查德威克于在α粒子轟擊鈹核時(shí)發(fā)現(xiàn)中子,獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)?! ?0.1934年,約里奧-居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時(shí),發(fā)現(xiàn)了正電子和人工放射性同位素。 71.1939年12月,德國(guó)物理學(xué)家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時(shí),鈾核發(fā)生裂變?! ?2.1942年,在費(fèi)米。西拉德等人領(lǐng)導(dǎo)下,美國(guó)建成第一個(gè)裂變反應(yīng)堆(由濃縮鈾棒、控制棒、中子減速劑、水泥防護(hù)層、熱交換器等組成)?! ?3.1952年,美國(guó)爆炸了世界上第一顆氫彈(聚變反應(yīng)、熱核反應(yīng))。人工控制核聚變的一個(gè)可能途徑是:利用強(qiáng)激光產(chǎn)生的高壓照射小顆粒核燃料?! ?4.1932年發(fā)現(xiàn)了正電子,1964年提出夸克模型。 粒子分三大類: 媒介子——傳遞各種相互作用的粒子,如:光子。 輕子——不參與強(qiáng)相互作用的粒子,如:電子。中微子?! ?qiáng)子——參與強(qiáng)相互作用的粒子,如:重子(質(zhì)子、中子、超子)和介子,強(qiáng)子由更基本的粒子夸克組成,夸克帶電量可能為元電荷。
以上就是大學(xué)路整理的月球動(dòng)力裝置專業(yè)就業(yè)前景 鎢元素耐高溫比錸強(qiáng)的多,為何國(guó)產(chǎn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片不...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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