檢測大學專業(yè)就業(yè)方向 測控技術與儀器專業(yè)到大學學什么?就業(yè)方向是什么? -...

本專業(yè)主要學習自然科學知識和社會科學的基礎理論,學習電子學、信息科學、計算機、測量與控制理論和有關測控儀器及自動控制等專業(yè)理論與技能;培養(yǎng)具有良好素質與能力,具有一定經(jīng)濟管理知識的復合型應用人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要應獲得以下幾方面的知識和能力∶
1、掌握較扎實的數(shù)學、物理等自然科學和一定社會科學基礎理論知識,具有較強的運用喊晌正外語的能力,掌握計算機學科的基礎知識和較熟練的上機操作技能,掌握一定的企業(yè)管理、市場營銷、會計核算和成本管理等方面的知識;
2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必須的電路原理、模擬與數(shù)字電子技術、微機原理及接口技術、自動控制理論、檢測理論與傳感技術、精密儀器及測量系統(tǒng)的設計與應用等基礎理論和繪圖、識圖、計算、測試、信息檢索等基本技能。掌握本專業(yè)領域所必需的專業(yè)知識,了解其學科前沿和發(fā)展趨勢;
3、掌握必要的相關學科基礎知識,對檢測儀器和檢測系統(tǒng),現(xiàn)代分析儀器等具體應用領域有一定程度的了解;
4、具有較強的工程應用能力和初步的科研能力。
本教學計劃注重學生基礎與實踐能力的培養(yǎng)。在課程設置上安排計算機、電謹棗子技術、測控技術、信息處理等方面的課程以拓寬視野;同時增加了實驗與綜合性實踐性環(huán)節(jié)的內(nèi)容,設置了自學的課程以培養(yǎng)學生工程應用能力與自學的能力。
主干課程
電路原理、工程光學、自動控鄭悔制原理、檢測理論、計算機控制技術、線性電子電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、智能儀表技術、精密機械與儀器設計、微機原理與接口、傳感器及應用

食品安全與檢測技術就業(yè)方向如下：

食品安全與檢測專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)后主要在快速消費品含者、檢測、制藥等行業(yè)工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向食品加工、衛(wèi)生檢驗、動植物檢疫等有關企業(yè)。

研究單位、大專院校、*部門從事食品生產(chǎn)和質量控制、食品質量監(jiān)督與管理、食品安全分析、食品科學研究等方面的工作。也可在保健食品廠、飲料廠、發(fā)酵食品工廠、生物工程制品廠、水產(chǎn)品加工廠等各種食品企業(yè)。

各級*食品質量監(jiān)測部門、衛(wèi)生防疫技術管談陵薯理部門、商檢技術管理部門、國家海關；化工企業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、飼料生產(chǎn)企業(yè)、大中型賓館、超市等單位的技術崗位從事質量檢測、衛(wèi)生檢測、污染監(jiān)測、質量監(jiān)控及評價和質量管理等工作。

近三年本專業(yè)考研率在16%以上，優(yōu)秀學生有機會進入上海交大等國內(nèi)名校和瓦赫寧根大學等世界名校進一步深造。

食品安全與檢測技術專業(yè)定義：

食品安全與檢測專業(yè)培養(yǎng)掌握食品安全與檢測基礎知識，運用現(xiàn)代生物技術手段培養(yǎng)具有扎實的食品安全管理的基本理論、基本知識和實驗技能，能在科研機構、質量技術監(jiān)督、疾病預防控制中心。

檢驗檢疫局、海關、食品企業(yè)等企事業(yè)單位和*部門從事與食品安全與管理相關的技術工作，并具有食品科學研究、設計、營銷和食汪鍵用新資源開發(fā)利用能力的復合型人才。例如：在實際學習工作中了熟悉國內(nèi)外食品安全管理的政策、法規(guī)，以及食品安全管理體系。

一、畢業(yè)后主要從事儀表工程、硬件工程、電氣工程等工作，大致如下：

1、儀器儀表工程師

儀器儀表工程師是指在工業(yè)自動化儀表與控制系統(tǒng)、科學儀器、電子測量與電工測量儀器、醫(yī)療儀器、各類專業(yè)儀器、傳感器與儀器儀表元器件及 功能材料 等行業(yè)從事儀器儀表的設計、安裝、保養(yǎng)等工作的專業(yè)技術人員。

2、硬件工程師

硬件工程師Hardware Engineer職位 要求熟悉計算機市場行情；制定計算機組裝計劃；能夠選購組裝需要的硬件設備，并能合理配置、安裝計算機和外圍孫橡戚設備；安裝和配置計算機軟件系統(tǒng)；保養(yǎng)硬件和外圍設備；清晰描述出現(xiàn)的計算機軟硬件故障。

3、*工程師

*工程師，是指能夠獨立管如搭理和策劃商品的區(qū)域*，營銷業(yè)務的高級*人才。其應具有極高的市場經(jīng)驗和敏感的市場觀察力，分析力，要求能夠獨立管理商品的*業(yè)務。

4、電氣工程師

從事勘測、規(guī)劃、設計、電力工程建筑、安裝、調(diào)試、技術開發(fā)、實驗研究、發(fā)供電運行、檢修、修造、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員

5、嵌入式軟件工程師

嵌入式軟件工程師主要從事嵌入式軟件開發(fā)工作。涉及 應用層 以及底層軟件開發(fā)和設計工作。

二、主要就業(yè)方向包括以下三個方向：

1、 智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學好C語言， 匯編語言 ，單片機，labview等并有相關的實踐開發(fā)經(jīng)驗?。

2、 測試計量技術與儀器方向。這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

3、計算機測控技術方向。這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算機則陵的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向于計算機操作平臺的運用。

擴展資料：

測控技術與儀器專業(yè)

1、專業(yè)特點

測控技術與儀器專業(yè)以光、機、電、計算機一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識、知識面寬、基礎理論扎實、計算機和外語能力強，可從事 計算機應用 、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的 產(chǎn)品設計 *、科技開發(fā)、應用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術及經(jīng)營管理人才。

同時因為他們專業(yè)知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等高新技術領域的設計、*、開發(fā)和應用等工作，轉行比較容易。

2、培養(yǎng)要求

測控技術與儀器專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關 測控儀器 的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。

3、主干學科

儀器科學與技術。

4、主干課程

電工學、電子技術基礎、傳感器原理及應用、微機原理及應用、控制工程基礎、信號與測試系統(tǒng)、智能 機械設計 、數(shù)字化測控技術、精密儀器設計、測控電路設計、智能儀器設計、 微機電系統(tǒng) 。

參考資料： 百度百科-測控技術與儀器專業(yè)

汽車檢測與維修技術專業(yè)就業(yè)前景好。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事檢驗、操作、維修等技術和管理工作。汽車廠、汽車改裝廠、汽車維修企業(yè)的各類機動車輛。教學計劃是渣迅兄培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有初步汽車設計能力，能從事汽車*、檢驗、維修、營銷、管理和服務工作的應用型、復合型工程技術人才。有技能的畢業(yè)生應具備以下知識和能力:力學、機械工程、金屬工藝學等基礎理論和基礎知識。掌握汽車和發(fā)動機的結構和原理；具備昌脊測試和分析汽車、零部件和總成性能的基本知識和技能；具備制定汽車*和維修流程和操作的基本能力。具備初步判斷和檢測汽車常見故障的能力；具備汽車美容的基本能力；具備企業(yè)技術經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營如襲管理的初步能力。