貴州民族大學(xué)2022年在全國(guó)本科院校排名第478位,本省大學(xué)排名第6位。
貴州民族大學(xué)創(chuàng)建于1951年5月17日,隸屬貴州省人民*,是新中國(guó)創(chuàng)建最早的民族院校之一,是貴州省重點(diǎn)建設(shè)高校、貴州省人民*和國(guó)家民委共建高校,中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)高校。
學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),花溪校區(qū)坐落于山清水秀、被譽(yù)為“高原明珠”的風(fēng)景名勝區(qū)貴陽(yáng)市花溪區(qū),大學(xué)城校區(qū)坐落在產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的國(guó)家級(jí)新區(qū)貴安新區(qū),占地面積共2009.8畝、校舍面積共79.6萬(wàn)平方米。
師資隊(duì)伍:
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢(shì)良好的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師1196人,其中正高職稱人員 177 人,副高職稱人員554人;具有博士學(xué)位人員519人,碩士學(xué)位人員822人,博士生、碩士生指導(dǎo)教師545人。
以上內(nèi)容參考: 貴州民族大學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介
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貴州民族大學(xué)簡(jiǎn)介及院校概況
貴州民族大學(xué)創(chuàng)建于1951年5月17日,隸屬貴州省人民*,是新中國(guó)創(chuàng)建最早的民族院校之一,是貴州省重點(diǎn)建設(shè)高校、貴州省人民*和國(guó)家民委共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等次高校,也是接收中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生的高等院校。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),花溪校區(qū)坐落于山清水秀、被譽(yù)為"高原明珠"的貴州風(fēng)景名勝區(qū)貴陽(yáng)市花溪區(qū),大學(xué)城校區(qū)坐落在產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的貴安新區(qū),占地面積共2825畝、校舍面積共73萬(wàn)平方米。學(xué)校有紙質(zhì)圖書(shū)214萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)115萬(wàn)冊(cè)、數(shù)字資源33TB、電子期刊1.6萬(wàn)種。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢(shì)良好的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工1571人,其中正高職稱人員180人(其中二級(jí)教授13人),副高職稱人員563人;具有博士學(xué)位人員302人,碩士學(xué)位人員809人,博士生、碩士生指導(dǎo)教師431人。其中,有國(guó)家"萬(wàn)人計(jì)劃"領(lǐng)軍人才、"百千萬(wàn)人才工程"國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、中宣部文化名家暨"四個(gè)一批"人才、中國(guó)工藝美術(shù)大師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀科技人才、貴州省核心專家、貴州省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)"黔靈學(xué)者"、貴州省省管專家、享受省*特殊津貼專家、貴州省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人、貴州省高校教學(xué)名師等近百人。
學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制在校生20722人,另有合作辦學(xué)獨(dú)立學(xué)院本科生11013人。自建校以來(lái),為社會(huì)輸送10萬(wàn)余各級(jí)各類人才,成為貴州乃至西南地區(qū)各行業(yè)和學(xué)科領(lǐng)域的骨干力量。
經(jīng)過(guò)68年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為以人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科,經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué);形成了以本科教育為主體,研究生教育、預(yù)科教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、法學(xué)院、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族文化與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、傳媒學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院、機(jī)械電子工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院(民族醫(yī)藥學(xué)院)、生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游與航空服務(wù)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育與健康學(xué)院等19個(gè)學(xué)院;設(shè)有預(yù)科教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、研究生院、國(guó)際教育學(xué)院等管理與教學(xué)機(jī)構(gòu);設(shè)有合作辦學(xué)獨(dú)立學(xué)院人文科技學(xué)院;建有信息與數(shù)據(jù)中心、工程技術(shù)人才實(shí)踐訓(xùn)練中心、圖書(shū)館、學(xué)報(bào)等教學(xué)輔助單位。
學(xué)校目前設(shè)有84個(gè)普通本科專業(yè),10個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),9個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別, 1個(gè)服務(wù)國(guó)家特殊需求博士項(xiàng)目,6個(gè)研究生工作站。國(guó)家級(jí)建設(shè)平臺(tái)有4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè),3個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn),1門國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課。有2個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)國(guó)家民委人文社科研究基地;有3個(gè)區(qū)域一流學(xué)科,12個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(其中5個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科),3個(gè)區(qū)域一流專業(yè),8個(gè)省級(jí)特色專業(yè),7個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn),3個(gè)區(qū)域一流課程群;有2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2個(gè)2011省級(jí)"協(xié)同創(chuàng)新中心",3個(gè)貴州省高校人文社科研究基地,4個(gè)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地,2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)基地;有2個(gè)區(qū)域一流師資團(tuán)隊(duì),5個(gè)省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),1個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校十分重視科研工作。設(shè)有社會(huì)建設(shè)與反貧困研究院、民族地區(qū)公共政策研究院、貴州民族藝術(shù)研究院、貴州山地旅游與民族經(jīng)濟(jì)研究院、西南夜郎文化研究院、西南儺文化研究院、水書(shū)文化研究院、法學(xué)研究院、貴州民族科學(xué)研究院、貴州世居民族文化研究院、民族建筑設(shè)計(jì)研究院、貴州茅臺(tái)鎮(zhèn)酒文化研究院和"多彩貴州"文化協(xié)同創(chuàng)新中心、民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、民族文化大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、喀斯特濕地生態(tài)研究中心。另外,貴州省民族文化學(xué)會(huì)、貴州省苗學(xué)會(huì)、貴州省布依學(xué)會(huì)、貴州省侗學(xué)會(huì)、貴州省彝學(xué)會(huì)、貴州省土家學(xué)會(huì)、貴州省仡佬學(xué)會(huì)、貴州省水家學(xué)會(huì)、貴州*學(xué)會(huì)等9個(gè)省級(jí)民族學(xué)會(huì)及其研究機(jī)構(gòu)均掛靠我校,形成了較強(qiáng)的民族民間文化與民族問(wèn)題的研究矩陣。
近五年來(lái),主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目819項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)科研課題86項(xiàng),國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大招標(biāo)項(xiàng)目2項(xiàng),教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng);獲省部級(jí)以上各類科研獎(jiǎng)78項(xiàng)。教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文5120余篇,其中SCI、EI、ISTP檢索及核心期刊論文1288篇,出版專著206部。
目前,學(xué)校已建設(shè)成為貴州少數(shù)民族干部培訓(xùn)基地、貴州少數(shù)民族人才培養(yǎng)基地、貴州少數(shù)民族預(yù)科教育基地、貴州少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)基地、貴州民族體育教學(xué)基地、貴州世居民族文化研究基地、法制與民族地區(qū)發(fā)展研究基地、貴州民族文化生態(tài)研究基地,成為貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要智庫(kù)。我校積極開(kāi)展并探索校校、校企、校地、校所以及國(guó)際合作的協(xié)同育人機(jī)制和開(kāi)放式辦學(xué)的途徑,有力地推動(dòng)了我校的建設(shè)發(fā)展,為更好地服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力支持。
學(xué)校重視對(duì)外交流與合作,先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭、挪威、新加坡、荷蘭、馬來(lái)西亞等國(guó)家的高校和港、臺(tái)地區(qū)大學(xué)建立了合作關(guān)系,開(kāi)展互派留學(xué)生、學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)、教師培訓(xùn)和科研合作?,F(xiàn)有來(lái)自美國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)、老撾、越南、柬埔寨、哈薩克斯坦、蒙古、泰國(guó)、馬里、尼日利亞、加納、盧旺達(dá)、孟加拉國(guó)、尼泊爾、塔吉克斯坦、烏克蘭、贊比亞等23個(gè)國(guó)家留學(xué)生257人。
學(xué)校先后5次被國(guó)務(wù)院評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、2次被評(píng)為全國(guó)文明單位、17次被中宣部、團(tuán)中央和國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)和全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位,先后獲全國(guó)‘三五’法制宣傳教育先進(jìn)單位、全國(guó)‘四五’法制宣傳教育先進(jìn)單位、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部依法治校示范學(xué)校。校黨委先后3次被評(píng)為全省先進(jìn)黨委,學(xué)校先后被評(píng)為貴州省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、貴州省文明單位、貴州省精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、貴州省‘五五’法制宣傳教育先進(jìn)單位、貴州省優(yōu)美校園、貴州省綠色大學(xué)。
學(xué)校歷來(lái)得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及中央有關(guān)部委、*貴州省委、省人民*的高度重視與親切關(guān)懷,胡*、*、胡*、*、*等同志先后到我校視察。*同志來(lái)我校視察時(shí),作了"發(fā)展民族教育、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)"的題詞,并為我校題寫(xiě)校名;我校50華誕,*同志又為我校在內(nèi)的全國(guó)幾所民族院校共同題寫(xiě)了"努力發(fā)展民族教育,促進(jìn)各民族共同繁榮"的題詞;胡*同志任貴州省委書(shū)記時(shí)親自與我校師生在學(xué)校花溪校區(qū)共同植下"共青林"。
歷經(jīng)67年建設(shè),貴州民族大學(xué)已發(fā)展成為貴州民族地區(qū)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、科技研發(fā)基地、民族優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新基地、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范基地和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新型智庫(kù)。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針政策,始終秉承服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū),尤其是貴州(少數(shù)民族和民族地區(qū))、服務(wù)國(guó)家特殊需求的辦學(xué)宗旨,發(fā)揚(yáng)"奮發(fā)蹈厲,莊敬自強(qiáng)"的民大精神,夯實(shí)基礎(chǔ)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色,促進(jìn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)層次,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力與綜合競(jìng)爭(zhēng)力,奮力向國(guó)內(nèi)高水平一流民族大學(xué)邁進(jìn)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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