婁底職業(yè)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)

婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院有這些專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，應(yīng)用電子技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)，建筑工程技術(shù)，會(huì)計(jì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，模具春明設(shè)計(jì)與*，軟件技術(shù)，旅游管理，畜牧獸醫(yī)，煤礦開(kāi)采技術(shù)。

婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)、湖南省示范性高等職業(yè)院校、全沒(méi)神國(guó)職業(yè)院校魅力校園。

學(xué)院溯源于1957年成立的邵陽(yáng)專(zhuān)扒察告區(qū)農(nóng)業(yè)合作干部學(xué)校，2001年由婁底經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校和婁底工業(yè)學(xué)校合并升格組建而成。2007年婁底機(jī)電工程學(xué)校并入婁底職院。2016年，婁底衛(wèi)生學(xué)校整合到婁底職院。

婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院有園藝技術(shù)、農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理、園林技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、孫返數(shù)控技術(shù)、機(jī)械*及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，以下是高職招生小編整理的婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)名單匯總，供大家參考。

婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Loudi Vocational and Technical College）是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)、湖南省示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園。

學(xué)院則扮饑溯源于1957年成立的邵陽(yáng)專(zhuān)區(qū)農(nóng)業(yè)合作干部學(xué)校，2001年由婁底經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校和婁底工業(yè)學(xué)校合并升格組建而成。2007年婁底機(jī)電工程學(xué)校并入婁底職院。2016年，婁底衛(wèi)生學(xué)校整合到婁底職院。

學(xué)院與400多家大中型企業(yè)及醫(yī)院建立了穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系，每年邀請(qǐng)幾百家用人單位在學(xué)校舉行大規(guī)模的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)。部分專(zhuān)業(yè)實(shí)行訂單式培養(yǎng)，入學(xué)即意味著就業(yè)。畢業(yè)后由學(xué)院負(fù)責(zé)推薦工作。近幾年畢業(yè)生缺肆就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，多年被評(píng)為就業(yè)工作先進(jìn)單位。

婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的學(xué)校，旨在為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的技亂裂乎術(shù)人才。學(xué)校設(shè)有多個(gè)專(zhuān)業(yè)，源則涵嘩悉蓋了多個(gè)行業(yè)，以下是部分專(zhuān)業(yè)介紹：

1、機(jī)電技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：如機(jī)電維修與管理、模具設(shè)計(jì)與*等，培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)電方面的技能和能力。

2、信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的技能和實(shí)際操作能力。

3、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)：如會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易等，培養(yǎng)學(xué)生具備經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)實(shí)踐等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

4、醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：如醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、中醫(yī)*等，培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐操作能力。

此外，學(xué)校還設(shè)有汽車(chē)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)等，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)校注重實(shí)踐操作，注重學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可在各個(gè)領(lǐng)域得到良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

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職高有專(zhuān)業(yè)分為：
1、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)；培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)行業(yè)發(fā)展，掌握汽車(chē)構(gòu)造與原理、汽車(chē)電器設(shè)備、汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備使用、汽識(shí)，熟練掌握各種汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備的使用及整車(chē)的檢測(cè)流程，具備汽車(chē)檢測(cè)專(zhuān)業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級(jí)知識(shí)技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。
2、城軌專(zhuān)業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后一般就職于各大航空軌道公司，任乘務(wù)員、票務(wù)、旅行咨詢(xún)顧問(wèn)等職務(wù)。
2、護(hù)理專(zhuān)業(yè)；可以參加護(hù)士資格考試，可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門(mén)診從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健工作。
3、建筑專(zhuān)業(yè)；從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長(zhǎng)施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管。
5、幼兒師范專(zhuān)業(yè)；培養(yǎng)一批從事幼兒教育的人才。
6、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)；培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
7、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；可就業(yè)得崗位有會(huì)計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)、收銀員、銀行儲(chǔ)蓄員、保險(xiǎn)推銷(xiāo)員、保險(xiǎn)理賠員等。
一些學(xué)校還會(huì)有一些新興的專(zhuān)業(yè)，但總的來(lái)說(shuō)不會(huì)偏離這七大類(lèi)。

冷門(mén)專(zhuān)業(yè)有名族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)
截至2021年7月，學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、汽車(chē)機(jī)電工程學(xué)院、商學(xué)院、學(xué)前教育與軍體學(xué)院、應(yīng)用教育學(xué)院五個(gè)二級(jí)分院。開(kāi)設(shè)有新能源汽車(chē)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車(chē)智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、學(xué)前教育、民族傳統(tǒng)體育等28個(gè)專(zhuān)業(yè)。
截至2021年7月，學(xué)校有教職員工386人，其中教授、副教授、研究生、雙師型教師157人。校內(nèi)專(zhuān)任教師122人，男女饑攔比例約1.0:1.3，其中85%以上寬神的教師具有高校教師資格證，博士研究慎肢虧生學(xué)歷占1%，碩士研究生學(xué)歷及在讀碩士研究生學(xué)歷的占17.27%;高級(jí)職稱(chēng)的占22.3%;專(zhuān)業(yè)課教師中，"雙師型"教師占47.48%;學(xué)院教師年齡35歲及以下占52.52%、36-45歲占23.02%、46-60歲占21.58%。