今天,大學路小編為大家?guī)砹宿r(nóng)業(yè)與資源環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景 三、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學科要求,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
該專業(yè)對化學科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛自然保護、對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境感興趣的學生就讀。
1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;
2.掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學的基本理論;
3.掌握農(nóng)業(yè)資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本知識;
4.掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評價、化學及現(xiàn)代儀器分析、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法、植物營養(yǎng)的研究方法、科學施肥與科學灌溉、農(nóng)業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃與制圖、資源信息管理等方面的方法與技術(shù);
5.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解資源與環(huán)境的科學前沿及發(fā)展趨勢;
6.熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。
農(nóng)業(yè)資源是農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟資源的總稱。農(nóng)業(yè)自然資源含農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以利用的自然環(huán)境要素,如土地資源、水資中笑行源、氣候資源和生物資源等。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟資源是指直接或間接對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮作用的社會經(jīng)濟因素和*嘩社會生產(chǎn)成果,如農(nóng)業(yè)人口和勞動力的數(shù)量和質(zhì)量、農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備、包括交通運輸、通訊、文教和衛(wèi)生等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境就業(yè)方向有:
1、 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè) 畢業(yè)的學生畢業(yè)以后,可以在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或蔽蘆單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用,農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等一系列工作。
2、就整體趨勢來看,這個專業(yè)的就業(yè)方向還是非常多的。不過大多數(shù)學生學習這個專業(yè)都會參加 公務(wù)員考試 ,他們主要到國土資源、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)境保護等部門從事水土保持與荒漠化防治的規(guī)劃、設(shè)計、施工及森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的工宏巧帶作。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生中,58%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作,41%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。寬察按照10分制進行計算,該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為5.90,與其他專業(yè)相比,應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)在專業(yè)學科中屬于農(nóng)學類中的森林生產(chǎn)類,其中森林生產(chǎn)類共3個專業(yè),農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)在森林生產(chǎn)類專業(yè)中排名第2,在整個農(nóng)學大類中排名第12位。
學生主要學習農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)產(chǎn)品檢測及食品質(zhì)量管理、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識,受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具有農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農(nóng)業(yè)資源和升源環(huán)境進行信息化管理等方面的基本能力。
資源與環(huán)境專業(yè)碩士就業(yè)前景非常廣泛,畢業(yè)生可在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事資源與環(huán)境經(jīng)濟學分析毀此、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等方面工作。
主要對資源環(huán)境與科學專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)前景、培養(yǎng)特色、主干課程、所授學位、就業(yè)方向、深造情況做一個全面的介紹。具備資源環(huán)境科學的基本理論,了解資源環(huán)境科學(特別是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境)的基本特性與知識,能夠進行資源與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價。
掌握提高水分、養(yǎng)分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法;學會利用信息技術(shù)實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護及退化防治等宏觀管理與決策的支持。
隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展和人口的增加,資源與環(huán)境的壓力越來越大,并造成了一系列的資源與環(huán)境問題,對國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和全球的氣候變化都有重要的影響。在經(jīng)濟發(fā)展的同時,必須兼顧資源的高效利用與環(huán)境的保護。
資源高效利用與環(huán)境保護的研究在國際國內(nèi)仍是一個熱點問題。因此,未來的行政及企業(yè)管理階層和技術(shù)人員必須要掌握資源與環(huán)境領(lǐng)域的綜合知識,而且社會對這一領(lǐng)域的專業(yè)人才的需求會越來越大。*對這領(lǐng)域的科研經(jīng)費投入日益增大,對于畢業(yè)生的進一步深造非常有利。
本專業(yè)具有“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強技能”的特色,學生具備很強的數(shù)學、化學和生物學基礎(chǔ);掌握土壤、水、養(yǎng)分、生物等資源的高效利用和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護的專業(yè)基礎(chǔ)知識;具有資源的高效利用和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護的專業(yè)消余源技能。
特別是資源環(huán)境化學分析和計算機信息技術(shù)兩大基本技能;熟悉國家有關(guān)資源與環(huán)境方面的方針、政策和法規(guī)。重點培養(yǎng)學生的實驗分析技能和野外實踐能力,拓寬專業(yè)知識面。
提高綜合分析和解決問題的能力,造就一專多能的人才,使學生能夠適應(yīng)資源與環(huán)境領(lǐng)域的宏觀和微觀兩方面的需求,具有較廣、較靈活的適應(yīng)性。拿態(tài)
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下:農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級科學技術(shù)人才。
答:
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是自然界中能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的各種要素的總稱,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。此專業(yè)也由此而產(chǎn)生。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)產(chǎn)品檢測及食品質(zhì)量管理、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識,受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具有農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境進行信告梁息化管理等方面的基本能力。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)談友桐培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學、科研、管理等工作的高級科含坦學技術(shù)人才。
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