評(píng)價(jià)一所學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)有很多,如學(xué)校排名怎么樣,學(xué)校師資力量強(qiáng)弱,學(xué)校王牌專業(yè)多少,教學(xué)成績(jī)是否優(yōu)秀,教育方法科不科學(xué),學(xué)生就業(yè)情況,校園環(huán)境等。下面是蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評(píng)價(jià),僅供參考。
中央財(cái)政支持專業(yè):物流管理、機(jī)電一體化技術(shù)
江蘇省級(jí)品牌專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)
江蘇省級(jí)特色專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)
江蘇省骨干專業(yè):網(wǎng)站技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、物流管理
蘇州市優(yōu)秀新專業(yè):工業(yè)分析與檢驗(yàn)
學(xué)校共有600多名專*教師,專任教師中,高級(jí)職稱占39.51%、碩士以上學(xué)位占79.84%、雙師素質(zhì)教師占80.66%。擁有省333高層次人才、省青藍(lán)工程學(xué)術(shù)帶頭人、省青藍(lán)工程骨干教師、省青年文化人才、東吳學(xué)者等一批高層次人才和省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
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蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況
蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)升格組建的公辦全日制高等職業(yè)院校,以出生蘇州太倉(cāng)的世界著名核物理女王--吳健雄的名字命名,位于蘇州太倉(cāng)科教新城。學(xué)院毗鄰虹橋樞紐、嘉定城區(qū)、昆山城區(qū),京滬高鐵太倉(cāng)南站、昆山南站、沿海高速太倉(cāng)主線出口、滬寧高速陸家出口、204國(guó)道環(huán)繞周邊,區(qū)域產(chǎn)業(yè)密集、區(qū)位優(yōu)越、交通便捷,是海內(nèi)外學(xué)子向往的就業(yè)創(chuàng)業(yè)高地。
學(xué)院前身江蘇省太倉(cāng)師范學(xué)校創(chuàng)辦于1907年,辦學(xué)歷史積淀深厚,培養(yǎng)了原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)胡厥文、原國(guó)防大學(xué)中將副校長(zhǎng)錢抵千、核物理學(xué)家院士黃勝年以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教育專家。學(xué)院合并的江蘇電大太倉(cāng)分校、太倉(cāng)工業(yè)學(xué)校校企合作經(jīng)驗(yàn)豐富,為順利轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高技能人才奠定了雄厚的產(chǎn)教融合基礎(chǔ)。
學(xué)院遵循"規(guī)模適度、個(gè)性培養(yǎng)、人人成才、特色發(fā)展"的思路開展高技能人才培養(yǎng)工作。核心校區(qū)占地700畝,建筑面積20萬(wàn)平米,與國(guó)家級(jí)太倉(cāng)高新區(qū)開展區(qū)校全域融合辦學(xué),校企深度合作資源延伸至88平方公里。擁有中德工程學(xué)院、網(wǎng)站與服務(wù)外包學(xué)院、商學(xué)院等11個(gè)教科研單位,建有國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)有江蘇省中小企業(yè)研究院、研究生工作站、太倉(cāng)企業(yè)聯(lián)合大學(xué)等7個(gè)社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。開設(shè)專業(yè)近30個(gè),全日制在校生6000余人,3+2本科專業(yè)3個(gè),合作培養(yǎng)在籍研究生400余人,年社會(huì)培訓(xùn)量2萬(wàn)人以上,形成了以全日制高職教育為主體、非學(xué)歷教育、應(yīng)用型本科、專業(yè)碩士為補(bǔ)充的區(qū)域技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校共有500多名專*教師,專任教師中,高級(jí)職稱占37.9%、碩士以上學(xué)位占78.8%、雙師素質(zhì)教師占91.2%。擁有省333高層次人才、省青藍(lán)工程學(xué)術(shù)帶頭人、省青藍(lán)工程骨干教師、省青年文化人才、東吳學(xué)者等一批高層次人才和省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái),學(xué)院先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),獲發(fā)明專利200余項(xiàng),畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例和就業(yè)質(zhì)量位居同類高校前列。
學(xué)院堅(jiān)持"特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校"。充分發(fā)揮地方高職體制機(jī)制優(yōu)勢(shì),不斷推進(jìn)"政行企校"融合發(fā)展特色;利用地方德企高度集聚優(yōu)勢(shì),彰顯"雙元制"人才培養(yǎng)特色;挖掘吳健雄精神資源優(yōu)勢(shì),砥礪弘揚(yáng)"健雄精神"文化育人特色;借助沿江沿海沿滬區(qū)位優(yōu)勢(shì),凸顯"集聚資源"服務(wù)地方特色。
近年來(lái),德國(guó)雙元制本土化探索成效顯著,牽頭成立"AHK德國(guó)雙元制職業(yè)教育聯(lián)盟",成為國(guó)內(nèi)唯一的"AHK中德雙元制職業(yè)教育示范推廣基地",為大批德企進(jìn)駐太倉(cāng)提供了人才保障。學(xué)院以優(yōu)異成績(jī)先后通過兩輪教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,獲得江蘇省高職示范校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、江蘇省餐飲服務(wù)食品安全示范單位、江蘇省收費(fèi)誠(chéng)信單位、江蘇省和諧校園、江蘇省紅十字示范校、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省平安校園示范高校、蘇州市文明校園、中國(guó)書法特色學(xué)校、中國(guó)華人華僑國(guó)際文化交流基地、中國(guó)創(chuàng)新教育示范單位、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、2018亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)等百項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
厚德載物,積健為雄!歡迎海內(nèi)外立志高職教育的專家學(xué)者加盟健雄學(xué)院!歡迎海內(nèi)外青年學(xué)子來(lái)健雄學(xué)院學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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時(shí)間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國(guó)排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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