檔案開(kāi)發(fā)利用專業(yè)研究方向 圖書(shū)情報(bào)與檔案管理就業(yè)方向

圖書(shū)情報(bào)與檔案管理 的介紹：

圖書(shū)情報(bào)與檔案管理是現(xiàn)代管理科學(xué)的重要組成部分，以信扒扮息資源為研究對(duì)象，研困亂究信息資源的構(gòu)成、采集、描述、組織、管理、利用與增值開(kāi)發(fā)規(guī)律的綜合性學(xué)科。

研究?jī)?nèi)容主要有圖書(shū)情報(bào)信息的收集、分類(lèi)、編目、流通、參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、和檔案基礎(chǔ)理論、檔案史、檔案管理等。

圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類(lèi)專業(yè)的基礎(chǔ)課程有：

管理學(xué)原理、 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用系統(tǒng)、 管理信息系統(tǒng) 、信息檢索與利用、信息資源管理、信息組織、目錄學(xué)概論、信息計(jì)量學(xué)汪此檔、數(shù)字圖書(shū)館原理與技術(shù)等。

圖書(shū)情報(bào)與檔案管理就業(yè)方向

圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類(lèi)專業(yè)畢業(yè)生可以選擇在大 企事業(yè)單位 、IT行業(yè)、新聞出版部門(mén)、大專院校、醫(yī)院及有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、檔案館、博物館等從事 信息管理 和開(kāi)發(fā)工作，此外，畢業(yè)生還可以選擇在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機(jī)構(gòu)、信息部門(mén)從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究等工作。

碩士研究生層次的檔案學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)在國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企業(yè)、事業(yè)單位從事文件管理、檔案管理的高級(jí)人才。
二、檔案學(xué)專業(yè)碩士研究生的研究方向、研究?jī)?nèi)容：
（一）檔案學(xué)基礎(chǔ)理論
檔案學(xué)基礎(chǔ)理論研究，是理論檔案學(xué)的核心，也是應(yīng)用檔案學(xué)研究的前提和基礎(chǔ)。本方向研究檔案與檔案管理（事業(yè)）中的基礎(chǔ)性、宏觀性、前沿性的理論問(wèn)題，主要包括：檔案這一社會(huì)事物的內(nèi)涵、外延及檔案的價(jià)值、特點(diǎn)，檔案工作和檔案事業(yè)管理，檔案學(xué)科體系的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，檔案管理基本理論等。
（二）電子文件管理
本研究方向旨在面對(duì)電子文件的出現(xiàn)在文件與檔案管理、司法認(rèn)同、技術(shù)支持方面引發(fā)的一系列前所未有的挑戰(zhàn)而開(kāi)展全方位的理論探討和創(chuàng)新研究。主要研究電子文件概念、種類(lèi)和特點(diǎn)，電子文件管理原則、模式和標(biāo)準(zhǔn)，電子文件管理流程、方法和技術(shù)，以及電子文件的利用等。
（三）企業(yè)檔案管理
本研究方向在研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以企業(yè)檔案管理、科技檔案管理和知識(shí)管理為研究對(duì)象。著重探討和研究在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)檔案管理、信息管理、知識(shí)管理的原則、模式、方法與技術(shù)，并為企業(yè)提供適用的檔案管理、信息管理和知識(shí)管理解決方案。
（四）歷史檔案與史學(xué)研究
檔案學(xué)與歷史學(xué)有著十分密切的關(guān)系。本研究方向主要研究歷史檔睜汪案的種類(lèi)、分布、價(jià)值及其管理理論和方法，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)的史學(xué)研究。
（五）檔案保護(hù)技術(shù)
檔案保護(hù)技術(shù)是檔案學(xué)專業(yè)的一個(gè)重要的研究方向。本方向研究的內(nèi)容主要包括：檔案載體及記錄材料結(jié)構(gòu)、成分、性質(zhì)及耐久性；環(huán)境條件對(duì)檔案載體耐久性的影響；有害生物對(duì)檔案載體耐久性的影響及防治；檔案修復(fù)技術(shù)；現(xiàn)代信息安全性研究。

那么,就一般意義講,什么是衡量檔案學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)呢 我認(rèn)為基本的標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾種.
第一,近年來(lái)相對(duì)比較集中探討的檔案學(xué)前沿性理論和實(shí)踐問(wèn)題.學(xué)術(shù)研究是有規(guī)律可循的.每門(mén)科學(xué)的建設(shè)和發(fā)展都有其自身的內(nèi)在矛盾規(guī)律.這種矛盾規(guī)律往往是通過(guò)一些前沿性的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)的.比如,我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)以后,檔案學(xué)研究的前沿性問(wèn)題之一就是電子文件問(wèn)題.這是因?yàn)槲覈?guó)的檔案工作對(duì)象發(fā)生了較大的變化,電子文件大量出現(xiàn),且因其具有許多不同于以往傳統(tǒng)形態(tài)檔案的特點(diǎn),傳統(tǒng)檔案學(xué)管理理論已經(jīng)無(wú)法合理地解釋和說(shuō)明這種新的檔案現(xiàn)象,更無(wú)法科學(xué)地回答它所提出的各種具有挑戰(zhàn)性的管理理論和實(shí)踐問(wèn)題.正是由于理論和實(shí)踐之間的這種矛盾的存在,才引發(fā)了越來(lái)越多的人關(guān)注這方面的研究,并將大量的外國(guó)檔案學(xué)的相關(guān)成果介紹進(jìn)來(lái),同時(shí)結(jié)合我國(guó)的國(guó)情,進(jìn)行整理,吸收,改造和發(fā)展.
第二,對(duì)新世紀(jì)檔案學(xué)術(shù)研究具有一定導(dǎo)悉旅仔向性與前瞻性的理論問(wèn)題.
第三,具有一定公眾關(guān)注度的實(shí)踐和理論問(wèn)題.
二,檔案學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題舉要
(一)與電子文件管理有關(guān)的基礎(chǔ)理論問(wèn)題
1.電子文件的"真實(shí)性","完整性","原始性"維護(hù)問(wèn)題.兩種重要管理理論的研究——電子文件全程管理理論和文件連續(xù)體模型理論.可參見(jiàn)《檔案學(xué)》2003第二期,傅榮校,周林女的"電子文件管理中的熱點(diǎn)理論問(wèn)題研究類(lèi)舉".對(duì)這兩種理論,我國(guó)檔案界目前只是停留在介紹階段,深入的研究尚未開(kāi)展.
2.前端控制理論.與這種理論相關(guān)的研究課題有許多.如:
(1)檔案管理的前端控制思想;
(2)檔案鑒定中的前端控制;
(3)檔案集中過(guò)程中的前端控制;
(4)檔案保護(hù)的前端控制;
(5)檔案編目的前端控制;
(6)檔案利用的前端控制;
(7)在文件生命周期中檔案工作者的干預(yù)時(shí)機(jī)的選擇;
(8)電子政務(wù)建設(shè)中文檔前端控制思想的應(yīng)用;
(9)電子文件管理與紙質(zhì)文件管理中前端控制思想的比較等.
3.來(lái)源原則問(wèn)題.來(lái)源原則所強(qiáng)調(diào)的"來(lái)源共同性",在電子文件的管理過(guò)程中,受到了質(zhì)疑.有的學(xué)者認(rèn)為:"源于各種不同結(jié)構(gòu)組織體的數(shù)據(jù)的產(chǎn)生,改變了單一來(lái)源的概念.電子計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)的界限,而來(lái)源原則和尊重全宗原則恰恰是由這個(gè)界限所決定的."特里·庫(kù)克認(rèn)為:"電子時(shí)代檔案來(lái)源的概念需要重新考慮,醞釀和定義,它不僅指文件的形成機(jī)關(guān)鎮(zhèn)返,更包括其形成目的,形成活動(dòng),過(guò)程,處理程序和職能范圍等."檔案人員的關(guān)注點(diǎn)從"實(shí)體來(lái)源",轉(zhuǎn)變?yōu)?變動(dòng),臨時(shí),甚至'虛擬'的機(jī)構(gòu)中文件形成者的職能和業(yè)務(wù)活動(dòng)為重點(diǎn)的概念來(lái)源."庫(kù)克的"概念來(lái)源",實(shí)際上指的是文件的形成過(guò)程及背景,即文件是誰(shuí),在什么條件下,運(yùn)用哪些數(shù)據(jù),為了什么目的,采用了何種結(jié)構(gòu)形成的等方面的信息.那么在我國(guó)目前的情況下,究竟應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待這種新的觀念,難道我們也必須以"概念來(lái)源"的新來(lái)源觀取代"機(jī)構(gòu)或?qū)嶓w"來(lái)源觀嗎
4.電子文件的特點(diǎn)問(wèn)題.如"信息與載體可分離性"問(wèn)題.劉東斌,劉偉的"電子文件具有信息與載體可分離性嗎 "對(duì)人們普遍認(rèn)可的電子文件的"信息與載體可分離性"的觀點(diǎn),提出質(zhì)疑.他們認(rèn)為:"這一觀點(diǎn)與事實(shí)大相徑庭,完全不符合事實(shí).不僅電子文件的信息與載體不可分離,事實(shí)上與載體分離的信息根本就不會(huì)存在."
5.電子文件的元數(shù)據(jù)問(wèn)題.戴維·比爾曼最早將元數(shù)據(jù)的概念引入檔案學(xué),并將文件和元數(shù)據(jù)形象地比作信函的內(nèi)容與信封,文件是元數(shù)據(jù)封裝起來(lái)的對(duì)象,元數(shù)據(jù)加上文件內(nèi)容就構(gòu)成了有證據(jù)作用的文件.元數(shù)據(jù)具有維護(hù)電子文件原始性,真實(shí)性和憑證性的作用.但是,目前人們對(duì)元數(shù)據(jù)的理解不同,主要觀點(diǎn)包括:
(1)元數(shù)據(jù)是關(guān)于文件的背景信息和結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù),是有關(guān)電子文件的技術(shù)性信息.[ICA]
(2)元數(shù)據(jù)是關(guān)于電子文件背景的描述信息.[澳大利亞]
(3)元數(shù)據(jù)是關(guān)于文件和文件*的背景及其相互關(guān)系的結(jié)構(gòu)化描述和編目數(shù)據(jù).[英國(guó)]
(4)元數(shù)據(jù)是指構(gòu)成電子文件數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù),例如格式信息,字型,字體,數(shù)據(jù)詞典,數(shù)據(jù)庫(kù)描述,邏輯和物理模型,系統(tǒng)平臺(tái)和軟件資料等一切與生成和恢復(fù)電子文件有關(guān)的數(shù)據(jù),具有隱含性.[中國(guó)]
(5)元數(shù)據(jù)是"由電子文件系統(tǒng)自動(dòng)記錄的關(guān)于文件形成時(shí)間,地點(diǎn),人員,活動(dòng),文件系統(tǒng),結(jié)構(gòu)及內(nèi)容等方面的具體數(shù)據(jù)."[中國(guó)]
6.數(shù)字檔案館的建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題.
7.電子政務(wù)條件下的文檔一體化管理問(wèn)題.
8.電子文件的運(yùn)動(dòng)周期的劃分問(wèn)題.
(二)檔案學(xué)傳統(tǒng)熱點(diǎn)——持續(xù)性和發(fā)展性的理性思考
1.文件與檔案的關(guān)系問(wèn)題."轉(zhuǎn)化"關(guān)系的探討."半現(xiàn)行文件"概念的爭(zhēng)論.
2.檔案本質(zhì)和本質(zhì)屬性的紛爭(zhēng)."歷史的原始記錄"說(shuō),"保存?zhèn)洳樾?等.
3.檔案概念的拓展問(wèn)題.檔案概念的外延的擴(kuò)大與縮小爭(zhēng)論.何嘉蓀是"擴(kuò)大外延"說(shuō)的代表,主張把"收發(fā)文登記"宣布為"歸檔","把全部現(xiàn)行文件都宣布為檔案".黃存勛認(rèn)為:"可以借鑒美國(guó)等國(guó)家檔案界的意見(jiàn),延伸文件的前檔案階段,以'進(jìn)館'作為文件轉(zhuǎn)化為檔案的標(biāo)志.換言之,應(yīng)該縮小檔案概念外延,僅將保存在檔案館的或已進(jìn)入永久保存階段的文件視為檔案."
4."實(shí)物檔案","口述檔案"概念之爭(zhēng).
5.文件生命周期理論是否適用于我國(guó)的理論之爭(zhēng).有人認(rèn)為:"該理論對(duì)我國(guó)并不適用."因?yàn)?我國(guó)沒(méi)有半現(xiàn)行文件這一概念",也沒(méi)有"文件中心".有的則認(rèn)為,該理論是現(xiàn)代檔案學(xué)發(fā)展的重要里程碑,是構(gòu)建文件與檔案學(xué)的重要理論基石,是我國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展與變革的重要路標(biāo)與指南之一.
6.文件中心在我國(guó)建設(shè)與發(fā)展之爭(zhēng)論.有的認(rèn)為它的建立會(huì)增加機(jī)構(gòu)和資源浪費(fèi),而且同我國(guó)的文件與檔案管理理論不適應(yīng).有的則將它視為我國(guó)檔案機(jī)構(gòu)改革和發(fā)展的方向.有的認(rèn)為我國(guó)已經(jīng)有了比較完整的檔案室體系,根本沒(méi)有必要改掉后從新建立一套文件中心體系.有的則認(rèn)為兩者都是中間過(guò)渡性文檔管理機(jī)構(gòu),可以在不同的情況下并存.
7.文件中心的建設(shè)與模式選擇,運(yùn)作方式問(wèn)題.
8.電子網(wǎng)絡(luò)條件下,文件中心的發(fā)展命運(yùn)問(wèn)題.
9.文件運(yùn)動(dòng)的"回流"問(wèn)題之爭(zhēng).吳品才提出之后受到一些同志的挑戰(zhàn).焦點(diǎn)在于"文件運(yùn)動(dòng)是否應(yīng)與文件的實(shí)體形態(tài)聯(lián)系在一起討論".
10.檔案價(jià)值理論的爭(zhēng)論.主要涉及檔案價(jià)值的實(shí)質(zhì)及檔案價(jià)值概念的表述問(wèn)題,特別是"勞動(dòng)價(jià)值問(wèn)題".
11.檔案管理體制的變革問(wèn)題.
12.檔案工作原則與規(guī)則的關(guān)系問(wèn)題.
13.檔案種類(lèi)劃分問(wèn)題.
14.虛擬利用方式與傳統(tǒng)利用方式的關(guān)系.
15.館藏建設(shè)中的"官方文化"現(xiàn)象的變革.
16.確保電子文檔信息長(zhǎng)期的真實(shí)性,完整性和可利用性的戰(zhàn)略問(wèn)題.
17.信息時(shí)代,使檔案成為可供大眾利用的,最為廣泛的信息資源的問(wèn)題.
18.檔案學(xué)理論和實(shí)踐的關(guān)系.理論是高于實(shí)踐還是實(shí)踐高于理論的問(wèn)題始終在我們的檔案學(xué)研究中困擾著我們.一些同志往往以某種做法不符合"檔案學(xué)理論"為由,排斥實(shí)踐中出現(xiàn)的新觀點(diǎn),新做法;而不是自覺(jué)地檢討相關(guān)檔案學(xué)理論是不是還能夠具有指導(dǎo)實(shí)踐,解決新矛盾,新問(wèn)題的品格.還有的同志以違背"馬列主義"為由,片面地*或消極對(duì)待外國(guó)的文化思想和先進(jìn)的文檔管理理念.有的同志以*辭藻的形式,打造出所謂的理論,讓人們不知所云.例如,有的同志提出信息管理的"多源性,多媒體性,多語(yǔ)義性,多價(jià)值性,多時(shí)空性,多尺度性,多維性,多類(lèi)別,多變量和多應(yīng)用主題……",一口氣列舉了十個(gè)"多",不知這種所謂的新理念對(duì)實(shí)際工作有何指導(dǎo)意義
(三)檔案學(xué)自身的基礎(chǔ)理論問(wèn)題
1.檔案學(xué)研究對(duì)象的表述問(wèn)題.
2.檔案學(xué)的學(xué)科性質(zhì)問(wèn)題.
3.檔案學(xué)與文書(shū)學(xué)的關(guān)系問(wèn)題.
4.檔案學(xué)的研究方法問(wèn)題.如"二律背反","形而上"等提法問(wèn)題.
5.現(xiàn)代管理理論對(duì)檔案學(xué)研究的影響.
(四)檔案管理信息化問(wèn)題
1.檔案網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的信息管理問(wèn)題.
2.文檔信息化服務(wù)中的技術(shù)因素與非技術(shù)性因素問(wèn)題.
3.文檔信息化與文檔有效管理問(wèn)題.
4.文檔核心信息資源的開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題.
5.網(wǎng)上檔案信息的法律地位問(wèn)題.
6.檔案信息網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題.
7.檔案信息化建設(shè)的核心問(wèn)題.資源建設(shè):檔案目錄數(shù)據(jù)庫(kù)和部分開(kāi)放文檔的全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)問(wèn)題;電子文檔信息資源的組織問(wèn)題.
8.數(shù)字化檔案信息資源的管理和維護(hù)問(wèn)題.效益與成本問(wèn)題.
9.檔案管理信息化時(shí)代,檔案工作者的角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題.
(五)檔案實(shí)體管理應(yīng)用理論研究中的熱點(diǎn)及難點(diǎn)
1.關(guān)于保管期限粗分與細(xì)分之爭(zhēng).其中最具代表性的是"兩分法"(進(jìn)館,不進(jìn)館)和"三分法"(永,長(zhǎng),短)之爭(zhēng).有的主張與文件生命周期聯(lián)系,在分階段多次鑒定的基礎(chǔ)上,考慮保管期限的劃分問(wèn)題,每次以兩分為主,在同一檔次內(nèi)部再細(xì)分.例如,歸檔前鑒定主要區(qū)分歸檔與不歸檔,進(jìn)館前鑒定主要區(qū)分進(jìn)館與不進(jìn)館,檔案館定期鑒定主要區(qū)分銷(xiāo)毀與繼續(xù)保存.在歸檔,進(jìn)館和繼續(xù)保存等檔次內(nèi)部,再根據(jù)有關(guān)檔案的實(shí)際情況靈活掌握,考慮是否再細(xì)分具體的保管年限.同一保管年限的檔案,還可按重要程度進(jìn)一步細(xì)分.檔案館檔案開(kāi)放前的鑒定,在區(qū)分開(kāi)放與控制使用的同時(shí),還可結(jié)合復(fù)查原定保管期限.
2.關(guān)于保管期限的標(biāo)時(shí)與否的爭(zhēng)論.
3.關(guān)于檔案鑒定方法的爭(zhēng)論.直接鑒定法受到一定的挑戰(zhàn).另外,職能鑒定法與內(nèi)容鑒定法的研究,以及對(duì)"宏觀鑒定戰(zhàn)略","文獻(xiàn)鑒定戰(zhàn)略"的質(zhì)疑等.對(duì)"宏觀職能鑒定理論"的質(zhì)疑,代表性的觀點(diǎn)包括:"宏觀職能鑒定理論的立論基礎(chǔ)尚不嚴(yán)密,且未提供切實(shí)有效的職能分析方法";"宏觀職能鑒定理論的理論實(shí)質(zhì)有悖于現(xiàn)有的基礎(chǔ)理論","宏觀職能鑒定論實(shí)質(zhì)上正是以'實(shí)體價(jià)值論'(即檔案價(jià)值是獨(dú)立于主體之外而存在的,它隨檔案的產(chǎn)生而產(chǎn)生,不論人們利用與否都是客觀存在的)作為其檔案價(jià)值觀的.以這種片面的檔案價(jià)值觀為理論實(shí)質(zhì)的宏觀職能鑒定論顯然存在著重大的理論缺陷.宏觀職能鑒定論僅從第一價(jià)值的角度出發(fā)來(lái)判定文件價(jià)值的大小,并未慮及文件的第二價(jià)值,這樣就明顯違背了雙重價(jià)值論."對(duì)鑒定過(guò)程的實(shí)質(zhì)問(wèn)題:鑒定的過(guò)程是賦予文件價(jià)值的過(guò)程嗎 如何處理好職能鑒定與內(nèi)容鑒定的關(guān)系 檔案鑒定是否存在"國(guó)家模式"和"社會(huì)模式"呢 即使不是完善的鑒定決定或鑒定程序,也要優(yōu)于文件的自生自滅嗎
4.電子文件的集中與捕獲問(wèn)題.
5.電子文件的集中管理問(wèn)題與分布式管理控制問(wèn)題.
6.歸檔制度的建立與完善問(wèn)題.
7.檔案實(shí)體分類(lèi)方案的編制與應(yīng)用問(wèn)題.
8.檔案分類(lèi)的客觀性與一級(jí)類(lèi)目分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的確定問(wèn)題.
9.成套性與客體全宗問(wèn)題.
10.實(shí)體分類(lèi)與信息分類(lèi)問(wèn)題.
11.傳統(tǒng)著錄與電子文件著錄的區(qū)別問(wèn)題.
12.信息社會(huì)中檔案編研工作的特點(diǎn)問(wèn)題.
(六)檔案信息管理應(yīng)用理論研究熱點(diǎn)
1.公民權(quán)利與現(xiàn)行文件公開(kāi),保密問(wèn)題.
2.開(kāi)展現(xiàn)行文件利用服務(wù)過(guò)程中,檔案部門(mén)的角色定位問(wèn)題.
3.知識(shí)管理與檔案信息利用服務(wù)工作的關(guān)系問(wèn)題.
4.現(xiàn)行文件利用服務(wù)中心的建設(shè)與發(fā)展實(shí)踐對(duì)傳統(tǒng)檔案管理理論的挑戰(zhàn)
(七)檔案史學(xué)研究方面熱點(diǎn)問(wèn)題
1.檔案的起源問(wèn)題.
2."檔案"的辭源問(wèn)題.
3."信息","文件","公文"的辭源問(wèn)題.
4.甲骨檔案中的"貞人"問(wèn)題.
5.甲骨檔案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)問(wèn)題.
6.文書(shū)檔案連鎖法的重新評(píng)價(jià)問(wèn)題.
7.20世紀(jì)30年代和40年代我國(guó)檔案學(xué)理論研究的主要?dú)v史成就問(wèn)題.
8.簡(jiǎn)牘檔案的發(fā)現(xiàn)及其史料價(jià)值問(wèn)題.
9.建國(guó)前我國(guó)檔案教育的成就與歷史教訓(xùn).
(八)專門(mén)檔案管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題
1.專門(mén)檔案的定義問(wèn)題.姚軍認(rèn)為:"專門(mén)檔案就是指人們?cè)谏鐣?huì)和自然活動(dòng)中某些專門(mén)領(lǐng)域形成的,用較為系統(tǒng)的,成熟的專門(mén)管理方法進(jìn)行管理的,或某些特殊形式,載體的檔案的總稱."
2.專門(mén)檔案的種類(lèi)劃分問(wèn)題."依據(jù)專門(mén)檔案的派生和分離情況為原則,將目前各種專門(mén)檔案歸入文書(shū)檔案范疇專門(mén)檔案,科技檔案范疇專門(mén)檔案和特殊載體專門(mén)檔案三大類(lèi)."
3.人事檔案管理問(wèn)題.
(1)現(xiàn)行人事檔案管理弊端:分散多頭管理.
(2)建立國(guó)家人事檔案中心問(wèn)題.
(3)擅自建檔,造檔問(wèn)題.
(4)擅自扣檔問(wèn)題.
(5)擅自棄檔問(wèn)題.
(九)檔案管理制度建設(shè),標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方面的熱點(diǎn)問(wèn)題.
1.《歸檔文件整理規(guī)則》的討論.內(nèi)容涉及取消立卷"是否有助于保持文件之間有機(jī)聯(lián)系" 規(guī)則推薦的聯(lián)合分類(lèi)法中的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題
2.《文書(shū)檔案保管期限表》的討論.
3.《檔案法》的修訂.如檔案的開(kāi)放期問(wèn)題.有的同志認(rèn)為:"為了全方位的,系統(tǒng)的開(kāi)放檔案,筆者建議:不設(shè)置30年的開(kāi)放期;而是檔案從形成之日起就對(duì)社會(huì),公民開(kāi)放.""同時(shí)在開(kāi)放之時(shí)要制定'安全例外'與'一般例外'."再如,檔案的開(kāi)放原則問(wèn)題.有的同志認(rèn)為:"檔案開(kāi)放原則,是指國(guó)家一切公民都有權(quán)利用國(guó)家檔案館的檔案文件."而有的同志則認(rèn)為:"檔案的開(kāi)放原則將發(fā)展為:國(guó)家一切公民都有權(quán)利利用國(guó)家檔案部門(mén)(包括檔案館和檔案室)保存的檔案文件."
4.《政務(wù)信息公開(kāi)條例》與文檔信息的公開(kāi)制度.
5.《電子簽章法》及其對(duì)現(xiàn)代文檔管理理念的影響.

檔案學(xué)專業(yè) 就業(yè)前景和就業(yè)方向如下：

一、就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生主要去向是：各級(jí)*機(jī)構(gòu)、 企事業(yè)單位 的檔案管理部門(mén)、 電子政務(wù) 管理部門(mén)、網(wǎng)絡(luò)系毀租統(tǒng)管理機(jī)構(gòu)、社會(huì)信息咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)、計(jì)算機(jī)企業(yè)研發(fā)或服務(wù)部門(mén)、國(guó)家各級(jí)檔案管理部門(mén)等。

二、就業(yè)前景

檔案學(xué)的就業(yè)前景首先是有地域差別，最明顯的就是南方的就業(yè)形勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于北方，尤其是 江浙 一帶，從那邊的檔案教育開(kāi)展得比較好也可以看出來(lái)。

隨著國(guó)家對(duì)檔案管理工作的重視，*部門(mén)和事業(yè)單位對(duì)檔案人才的需求也更加旺盛，而只要稍具規(guī)模的企業(yè)都需要檔案管理工作，所以檔案學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)路子除了事業(yè)單位還有很多企業(yè)可以選擇。

加上檔案學(xué)專業(yè)招生人數(shù)相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)也就沒(méi)有其他行業(yè)那么激烈，特別是在報(bào)考公務(wù)員時(shí)這一優(yōu)勢(shì)極為明顯。

專業(yè)簡(jiǎn)介

檔案學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科纖鬧兆專業(yè)，屬圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類(lèi)專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是旨在對(duì)文件從其形成之初到最終被銷(xiāo)毀或作為檔案永久保存的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督控制，對(duì)檔案信息資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，以守護(hù)國(guó)家、社會(huì)和組織的記憶，滿足人們的信息和知識(shí)需求的專業(yè)。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)文件和檔案全程管理的基本理論知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用，受到有關(guān)文件撰擬與處理、檔案的收集、整理、鑒定、保管、保護(hù)與利用等方面相關(guān)方法與技能的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。

以上內(nèi)容參考 百度百科彎稿-檔案學(xué)

圖書(shū)情報(bào)與檔案管理 就業(yè) 主要面向 ：圖書(shū)館、檔案館、圖書(shū)檔案公司等 企事業(yè)單位 ，從事文獻(xiàn)信息的收集、整理、開(kāi)發(fā)與利用等工作。

畢業(yè)生不僅能夠勝任圖書(shū)館和檔案局專門(mén)機(jī)構(gòu)的管理工作，更能勝任企事業(yè)單位和廠礦私營(yíng)企業(yè)的文檔管理、文秘等專業(yè)性工作，就桐首業(yè)面廣。還可參加 專升本考試 ，進(jìn)入本科院校進(jìn)一步深造。

就業(yè)去向：國(guó)家機(jī)關(guān)和各類(lèi)企事業(yè)單位，從事圖書(shū)情報(bào)與檔案管理等工作。

就業(yè)前景：

情報(bào)學(xué) 是一門(mén)研究情報(bào)的性質(zhì)和特點(diǎn)、影響情報(bào)流通的因素，以及有效查取和利用情報(bào)的加工技術(shù)和方法的科學(xué)，它是一門(mén)新興的 交叉學(xué)科 。隨著人類(lèi)社會(huì)向信息化社會(huì)的演進(jìn)，情報(bào)學(xué)的社會(huì)重要性日益增加，其作用和研究成果核輪拿被認(rèn)為是信息化社會(huì)的強(qiáng)大支柱之一。

它將緊緊地與高新技術(shù)結(jié)合在一起，逐步形成更加充實(shí)的 學(xué)科體系 與研究規(guī)范，將揭示未來(lái)信息改搭社會(huì)中人們情報(bào)活動(dòng)的規(guī)律性。以及情報(bào)信息在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的巨大影響與作用。

情報(bào)學(xué)屬于信息管理學(xué)科，其就業(yè)面較廣，專業(yè)中既包括“信息”又涉及“管理”，都是近 年來(lái)就業(yè)市場(chǎng)上的熱門(mén)兒，就業(yè)前景不錯(cuò)。

應(yīng)該說(shuō)還是不錯(cuò)的，你可以選擇到各類(lèi)學(xué)校的圖書(shū)館工作，畢竟現(xiàn)在學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)還是缺少這方或禪鉛面的專業(yè)人材，如果你想自己闖，也可以選擇到各類(lèi)出版社或圖書(shū)經(jīng)銷(xiāo)方面的公司就業(yè)，應(yīng)該說(shuō)還是不錯(cuò)的專業(yè)。

不算很好，本科出來(lái)基本沒(méi)有圖書(shū)館要，圖書(shū)館更愿意招計(jì)算機(jī)類(lèi)的學(xué)生。不過(guò)研究生出來(lái)到一些重點(diǎn)高校的圖書(shū)館和大型的公共圖書(shū)館還是不錯(cuò)的。

1.圖書(shū)館學(xué)的前景一片大好。這是我個(gè)人觀點(diǎn)。首先，社會(huì)的發(fā)展不只局限于經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展，文化事業(yè)一直以來(lái)都是社會(huì)發(fā)展不可缺少的因素。在我所在的地區(qū)，這幾年的文化事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，*部門(mén)也日益重視文化事業(yè)的發(fā)展，大量的社區(qū)圖書(shū)館在建立，各個(gè)高校也在擴(kuò)建圖書(shū)館。而21世紀(jì)是眾所周知的信息時(shí)代，圖書(shū)館的軟件建設(shè)靠的是現(xiàn)代化技術(shù)，急需大量的圖書(shū)館專業(yè)人才。文化事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展一樣是社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)期戰(zhàn)略，不是一天兩天就能完成的，在這個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展的，圖書(shū)館事業(yè)期待更多的專業(yè)人才。
2.我想工資待遇是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)問(wèn) 的。其實(shí)，在每一個(gè)行業(yè)都一樣，工資待遇是看實(shí)際情況而定的。也不是說(shuō)和水平高低有著直接的聯(lián)系，地區(qū)差異、部門(mén)差異、個(gè)人差異……。我個(gè)人認(rèn)為，如果是自己喜歡的事業(yè)，在這方面不是太重要。當(dāng)然，人都要生存，要活路，沒(méi)有理由不討論這個(gè)問(wèn)題。
3.要想在圖書(shū)館學(xué)界得到很好的發(fā)展，考研是有必要的。圖書(shū)館學(xué)是一個(gè)交叉性學(xué)科，各科的知識(shí)都滲透在圖書(shū)館學(xué)里，每一門(mén)學(xué)科都要學(xué)好，才能更好的發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)，而僅僅靠大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，對(duì)于它的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我個(gè)人認(rèn)為，要想在圖書(shū)館這一行業(yè)有所建樹(shù)，考研是必要的。

個(gè)案回放

和魏雪一樣，小周也是因?yàn)檎{(diào)劑而被錄取，面對(duì)著一個(gè)從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)的專業(yè)——圖書(shū)館學(xué)。大一的時(shí)候，小周很茫然，完全不知道畢業(yè)了以后能做什么，難道是當(dāng)個(gè)看起來(lái)清閑的圖書(shū)館管理員？難道是在圖書(shū)館跟一堆書(shū)過(guò)一輩子？

帶著一大堆疑問(wèn)，小周開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)，漸漸明白，當(dāng)代圖書(shū)館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才已不是手工操作的圖書(shū)館管理衫好員，而是利用信息技術(shù)從事知識(shí)信息的收集、加工、開(kāi)發(fā)、使用的新型知識(shí)工作者。大二的時(shí)候，一門(mén)專業(yè)課老師徹底改變了小周對(duì)圖書(shū)館學(xué)的態(tài)度。那門(mén)課的名字叫做“圖書(shū)學(xué)”，開(kāi)課的老師居然是教務(wù)部部長(zhǎng)！小周印象中的“部長(zhǎng)大人”該是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，也許還帶點(diǎn)官僚作風(fēng)，但這位又是“師長(zhǎng)”又是“部長(zhǎng)”的“大人”卻才華橫溢、儒雅親和。最讓小周意外的是，老師從高中時(shí)代就立志從事圖書(shū)館學(xué)研究，從本科一直讀到博士，雖然陰差陽(yáng)錯(cuò)做了行政，卻一直沒(méi)有放棄學(xué)術(shù)研究。

一直以來(lái)，小周都認(rèn)為圖書(shū)館工作是“沒(méi)出息”的工作，但現(xiàn)在他的觀念得到了徹底的顛覆，倒不是因?yàn)槔蠋熥詈笞隽瞬块L(zhǎng)，襲消而是他在老師的身上看到了一種愛(ài)書(shū)人對(duì)書(shū)的癡迷與執(zhí)著，以及圖書(shū)館事業(yè)之于社會(huì)的深遠(yuǎn)意義。

沒(méi)多久，小周全身心地投入到了專業(yè)學(xué)習(xí)中，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剝開(kāi)枯燥的外殼，圖書(shū)館學(xué)其實(shí)別有一番天地。而到了畢業(yè)時(shí)，小周更是驚喜地發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館學(xué)的就業(yè)也并非如自己開(kāi)始所想得那么狹窄，除了最對(duì)口的圖書(shū)館，很多出版社和圖書(shū)公司也對(duì)本專業(yè)的畢業(yè)生大為歡迎。最后，小周婉拒了一家北京出版社的發(fā)行工作，憑著自己優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)和老師推薦，順利進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)圖書(shū)館工作，一時(shí)間竟成為許多所謂熱門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生羨慕的對(duì)象。

冷藏解析

圖書(shū)館之所以被打入“冷宮”，最大的原因是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的快餐式生活，人心越來(lái)越浮躁，能安心讀書(shū)的年輕人似乎越來(lái)越少，更何況是專之又專的圖書(shū)館學(xué)。對(duì)于那些不甘于平靜、喜歡熱鬧的同學(xué)，圖書(shū)館學(xué)也許真的不適合，但對(duì)于對(duì)書(shū)籍有特別的感情，熱愛(ài)圖書(shū)工作的同學(xué)，圖書(shū)館專業(yè)也許真是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢。

撥云見(jiàn)日

也許是圖書(shū)館總讓人聯(lián)想到“甘于寂寞” “坐冷板凳”這樣的字眼，以為這是一個(gè)內(nèi)容枯燥、前景暗淡的行業(yè)。其實(shí)這是個(gè)誤解，雖然圖書(shū)館學(xué)專業(yè)就業(yè)的主要領(lǐng)域集中在各級(jí)圖書(shū)館、資料室等部門(mén)，但隨著行業(yè)的發(fā)展，圖書(shū)館作為公眾獲取知識(shí)、信息的一個(gè)重要途徑，愈來(lái)愈多地受到人們的重視，圖書(shū)館的建設(shè)也必將進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，圖書(shū)館事業(yè)因信息化的影響，其傳統(tǒng)功能在進(jìn)一步加強(qiáng)的同時(shí)，也和其他學(xué)科發(fā)生了交叉發(fā)展的趨勢(shì)。新興的各種網(wǎng)絡(luò)通道取代了一部分圖書(shū)館的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，圖書(shū)館吸收新技術(shù)，也拓展了圖書(shū)館的服務(wù)范疇。就行業(yè)而言，圖書(shū)館事業(yè)受到各級(jí)部門(mén)的重視，我國(guó)在建的各級(jí)圖書(shū)館信息化工程，代表著當(dāng)前我國(guó)公共圖書(shū)館系統(tǒng)的發(fā)展方向。

隨著21世紀(jì)的到來(lái)，圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展必將向著數(shù)字化、大眾化的方向發(fā)展，圖書(shū)館將成為人們生活的一部分。學(xué)生畢業(yè)后從事與圖書(shū)檔案相關(guān)的工作，就業(yè)前景其實(shí)非常廣闊，可以分為：信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問(wèn)題；圖書(shū)出版編輯——在出版社從事圖書(shū)編輯；圖書(shū)館員、檔案管理員——在圖書(shū)館或人事部、檔案部管理資料；信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管，向總經(jīng)理提供各種管理信息、輔助決策等等。