2022年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院較好的專業(yè)是工程測量技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、礦產(chǎn)地質(zhì)勘查、工程地質(zhì)勘查、寶玉鑒定與加工。
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類別 | 專業(yè)名稱 |
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資源勘查類(專) | 寶玉石鑒定與加工
寶玉石鑒定與加工(營銷方向) 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查 |
地質(zhì)類(專) | 工程地質(zhì)勘查
環(huán)境地質(zhì)工程 |
測繪地理信息類(專) | 工程測量技術(shù)
地籍測繪與土地管理 攝影測量與遙感技術(shù) |
環(huán)境保護(hù)類(專) | 環(huán)境工程技術(shù) |
建筑設(shè)計類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù) |
土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù)
建筑工程技術(shù)(施工信息化方向) |
建設(shè)工程管理類(專) | 建設(shè)工程監(jiān)理
工程造價 |
機(jī)械設(shè)計*類(專) | 機(jī)械設(shè)計與*
數(shù)控技術(shù) |
機(jī)電設(shè)備類(專) | 電梯工程技術(shù) |
自動化類(專) | 機(jī)電一體化技術(shù)
電氣自動化技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
化工技術(shù)類(專) | 應(yīng)用化工技術(shù)
涂裝防護(hù)技術(shù) 分析檢驗技術(shù) |
電子信息類(專) | 應(yīng)用電子技術(shù) |
計算機(jī)類(專) | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件應(yīng)用方向)
動漫*技術(shù) 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(專) | 關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù) |
物流類(專) | 現(xiàn)代物流管理 |
藝術(shù)設(shè)計類(專) | 首飾設(shè)計與工藝 |
語言類(專) | 應(yīng)用韓語(商務(wù)方向)
應(yīng)用韓語(旅游酒店方向) |
重點專業(yè):工程測量技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、礦產(chǎn)地質(zhì)勘查、工程地質(zhì)勘查、寶玉石鑒定與加工。
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院簡介及院校概況
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民*批準(zhǔn),國家教育部備案,以國土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校,是我國唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校,是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。
多年來,學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向,遵循"以立德樹人為根本,以改革創(chuàng)新為動力,以特色質(zhì)量為核心,以服務(wù)發(fā)展為宗旨"的辦學(xué)理念,聚焦產(chǎn)教融合,牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團(tuán),促進(jìn)教育供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對接,形成了"面向國土資源行業(yè)崗位群,以資源類專業(yè)為主體,以服務(wù)地方發(fā)展其他專業(yè)為輔助"的專業(yè)格局。
學(xué)院占地面積502畝,在校生近4000人。設(shè)有資源系、測繪工程系、機(jī)電系、建筑系、環(huán)境與生態(tài)系、動畫影視學(xué)院、經(jīng)貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、思政教研部等10個系部。開設(shè)礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查、寶玉石鑒定與加工、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等23個專業(yè)。其中寶玉石鑒定與加工、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)3個專業(yè)為省級示范專業(yè),礦產(chǎn)地質(zhì)與勘察為遼寧省高水平特色專業(yè)群。
學(xué)院教職工總數(shù)253人,副高級以上職稱教師73人,碩士以上學(xué)位教師132人。省、市級名師、專業(yè)帶頭人及骨干教師22人,丹東市百名自然科學(xué)學(xué)科帶頭人3人,丹東市科技評審專家28人,院級專業(yè)帶頭人23人,"雙師"素質(zhì)教師比例達(dá)86%。
學(xué)院建有集"人才培養(yǎng)、社會培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)"五位于一體的校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地14個,其中中央財政支持的寶玉石鑒定與加工、電工電子、動漫設(shè)計與*國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個,省財政支持實訓(xùn)基地6個,校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)室150個,校外實訓(xùn)基地67家。
學(xué)院積極推行"人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)"的校企合作機(jī)制,創(chuàng)新實施遼地院式導(dǎo)師制,實行"35+10"授課模式,不斷完善"訂單培養(yǎng)"、"工學(xué)結(jié)合"、"頂崗實習(xí)"、"現(xiàn)代學(xué)徒制"等多種人才培養(yǎng)模式,大力推行"雙證書"制度,畢業(yè)生獲取崗位職業(yè)資格證書率達(dá)98%,提升了學(xué)生職業(yè)能力與就業(yè)競爭力。近年來,省級以上技能大賽獲獎300余項,畢業(yè)生平均就業(yè)率97.6%,居省內(nèi)前列。
學(xué)院堅持服務(wù)國土資源行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,服務(wù)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院是中國有色金屬行業(yè)職工培訓(xùn)基地、遼寧省地質(zhì)勘探礦業(yè)集團(tuán)人才培訓(xùn)基地、丹東市特種設(shè)備操作人員培訓(xùn)基地、丹東市第八職業(yè)技能鑒定所、丹東市珠寶檢測中心,學(xué)院被中華全國總工會授予職工教育培訓(xùn)示范基地。
學(xué)院堅持以立德樹人為根本任務(wù),不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),取得了驕人的成績。學(xué)院先后榮獲全國模范職工之家、遼寧省職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、遼寧省五一獎狀、遼寧省"平安校園"、遼寧省精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、遼寧省思想政治工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
學(xué)院秉承"厚德篤學(xué),崇實求新"的校訓(xùn),緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)要求,進(jìn)一步凝煉特色,提升內(nèi)涵,科學(xué)發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、遼寧新一輪全面振興、國土資源行業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和人才支撐。(2019年4月1日更新)
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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