北京建筑大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

北京建筑大學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)

北京建筑大學(xué)好就業(yè)。

北京建筑大學(xué)（Beijing University of Civil Engineering and Architecture）是北京市和住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，入選國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校。

首批國家級工程實(shí)踐教育中心建設(shè)高校，北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校，北京城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的人才培養(yǎng)基地和科技服務(wù)基地，北京應(yīng)對氣候變化研究和人才培養(yǎng)基地，國家建筑遺產(chǎn)保護(hù)研究和人才培養(yǎng)基地。

2013年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為北京建筑大學(xué)。1982年被確定為國家首批學(xué)士學(xué)位授予高校，1986年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。2012年“建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論與技術(shù)”獲批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目。2018年獲批博士學(xué)位授予單位，建筑學(xué)、土木工程獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

2019年9月，學(xué)?！肮こ虒W(xué)”進(jìn)入ESI全球排名前1%?，F(xiàn)有40個本科專業(yè)，其中國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個，國家級特色專業(yè)3個，北京高校重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)2個，北京市級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個，北京市特色專業(yè)7個。

截至2020年4月， 學(xué)校有西城和大興兩個校區(qū)。西城校區(qū)占地12.3萬平方米，大興校區(qū)占地50.1萬平方米；校舍建筑總面積48.8萬平方米。學(xué)校正按照“大興校區(qū)建成高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)基地，西城校區(qū)建成高水平研究生培養(yǎng)、科技協(xié)同創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化基地”的“兩高”布局目標(biāo)加快推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。

2021年北京建筑大學(xué)各專業(yè)招生情況（含各學(xué)院風(fēng)采、學(xué)科專業(yè)）

北京北京建筑建筑大學(xué)專業(yè)招生情況學(xué)院風(fēng)采學(xué)科大學(xué)2021年2021建筑專業(yè)招生學(xué)科專業(yè)北京建筑大學(xué)學(xué)院風(fēng)1年

為了幫助廣大考生和家長更好了解北京建筑大學(xué)及2021年招生專業(yè)情況，即日起，學(xué)校在官方新媒體推出“招生微傳單”專欄，展示各學(xué)院風(fēng)采及學(xué)科專業(yè)特色，敬請關(guān)注。

北京建筑大學(xué)招生專業(yè)情況：

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院

院長寄語

北京建筑大學(xué)是北京地區(qū)唯一的建筑類高校，覆蓋建筑門類的全部專業(yè)。其中的建筑與城市規(guī)劃學(xué)院自1980年辦學(xué)以來，已發(fā)展成為涵蓋城市、建筑和風(fēng)景園林等多學(xué)科領(lǐng)域的綜合性學(xué)院。

學(xué)院目前設(shè)有建筑學(xué)（含創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和城市設(shè)計方向）、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程、環(huán)境設(shè)計5個本科專業(yè)，教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研密切結(jié)合與協(xié)同。學(xué)院曾獲得國家教學(xué)成果一等獎，設(shè)有建筑學(xué)博士點(diǎn)，建筑學(xué)城市規(guī)劃風(fēng)景園林專業(yè)獲得國家一流專業(yè)、建筑學(xué)獲批北京市一流學(xué)科和北京市屬高精尖學(xué)科等，擁有北京未來城市設(shè)計高精尖創(chuàng)新中心、建筑全過程虛擬仿真國家教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、建筑遺產(chǎn)研究院等教學(xué)與科研平臺，為“本-碩-博”全層次、高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系提供了有力支撐。

學(xué)院地處西城校區(qū)，區(qū)域優(yōu)勢突出，附近享有中國國家圖書館、中國建筑設(shè)計研究院、中國城市規(guī)劃研究院等高水平專業(yè)實(shí)踐資源，與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家文物局、北京市文物局、清華大學(xué)建筑學(xué)院等平臺共建，形成人才培養(yǎng)優(yōu)勢。

四十年的辦學(xué)歷史積淀，專業(yè)發(fā)展取得豐碩成果。近年來先后承辦北京城市設(shè)計國際論壇等大型學(xué)術(shù)活動；承擔(dān)長城保護(hù)規(guī)劃、故宮保護(hù)修繕設(shè)計、北京城市副中心建設(shè)、雄安新區(qū)“記得住鄉(xiāng)愁”專項(xiàng)規(guī)劃、前門大街更新設(shè)計等國家重大項(xiàng)目；在城鄉(xiāng)發(fā)展、健康城市、綠色建筑等領(lǐng)域形成了深厚的研究底蘊(yùn)。

學(xué)院擁有濃郁的治學(xué)氛圍、高素養(yǎng)的教師團(tuán)隊、豐富的辦學(xué)資源與國內(nèi)外合作平臺等，為學(xué)生成才保駕護(hù)航。圍繞“立足北京，面向全國，依托建筑業(yè)，服務(wù)城市化”的辦學(xué)目標(biāo)，我們志在培養(yǎng)服務(wù)國家城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域需求的高層次應(yīng)用型專門人才。

院長 張杰教授 博導(dǎo)、全國工程勘察設(shè)計大師、國家一級注冊建筑師、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部科學(xué)技術(shù)委員會歷史文化保護(hù)與傳承專業(yè)委員會委員、中國城市規(guī)劃學(xué)會理事、中國城市科學(xué)委員會歷史文化名城委員會常務(wù)委員、中國城市規(guī)劃學(xué)會歷史文化名城學(xué)術(shù)委員會副主任委員、中國建筑學(xué)會城鄉(xiāng)建成遺產(chǎn)學(xué)術(shù)委員會副理事長。

景德鎮(zhèn)陶溪川文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園（張杰院長團(tuán)隊創(chuàng)意作品）

馬岔村村名活動中心（穆鈞教授團(tuán)隊項(xiàng)目）

故宮建筑測繪（歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)課程）

學(xué)院簡介

建筑與城市規(guī)劃學(xué)院位于西城校區(qū)，擁有建筑學(xué)（含創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和城市設(shè)計）、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程、環(huán)境設(shè)計等5個本科專業(yè)。學(xué)院擁有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林3個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、建筑學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，形成了本碩博完整的人才培養(yǎng)體系。

多年來，學(xué)院構(gòu)建了以建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)為核心的多學(xué)科，多專業(yè)協(xié)同的教學(xué)與科研平臺，強(qiáng)調(diào)理論結(jié)合實(shí)踐。學(xué)院圍繞“立足北京，面向全國，依托建筑業(yè)，服務(wù)城市化”的辦學(xué)目標(biāo)，借助地緣優(yōu)勢，積極依托城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)開放辦學(xué)，培養(yǎng)服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域需求的高層次創(chuàng)新型專門人才，形成了突出的辦學(xué)特色。學(xué)院與北京地區(qū)的城市建設(shè)行業(yè)的企事業(yè)單位建立良好合作關(guān)系，依托中國建筑設(shè)計集團(tuán)、中國城市規(guī)劃設(shè)計研究院和中國城市建設(shè)研究院等建立了人才培養(yǎng)基地，畢業(yè)生為首都城鄉(xiāng)建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

學(xué)院與國內(nèi)外名校如清華、同濟(jì)、東南、天津大學(xué)等交流合作緊密，與美、英、德、日、意、俄、澳、新等國家的知名院校進(jìn)行良好的合作辦學(xué)與交流，舉辦高端學(xué)術(shù)講座。眾多畢業(yè)生得到國際知名高校認(rèn)可，赴哈佛、耶魯、麻省理工、康奈爾、悉尼、賓夕法尼亞大學(xué)、英國AA建筑聯(lián)盟學(xué)院等高校深造。

建筑學(xué)院本科招生*：010-68322503 劉老師

建筑學(xué)（實(shí)驗(yàn)班類）

建筑學(xué)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)），建筑學(xué)（城市設(shè)計）

學(xué)制五年，授予建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。

入學(xué)時按照“建筑學(xué)（實(shí)驗(yàn)班類）實(shí)行大類招生，一年后，按照專業(yè)方向填報志愿和綜合成績進(jìn)入分方向?qū)W習(xí)。

（1）培養(yǎng)目標(biāo)

2015年，開設(shè)了“建筑學(xué)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）”“建筑學(xué)（城市設(shè)計）”兩個實(shí)驗(yàn)班。為建立一套通專合一的培養(yǎng)構(gòu)架，充分發(fā)揮最具優(yōu)勢和特色的教學(xué)資源，適應(yīng)國家倡導(dǎo)的新時代工匠精神和對于城市設(shè)計專門人才的迫切需求，2020年開始實(shí)行建筑學(xué)（實(shí)驗(yàn)班類）招生。建筑學(xué)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）是以“中國優(yōu)秀文化與綜合實(shí)踐能力復(fù)合型”人才培養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)“建筑學(xué)創(chuàng)新型、專門化的拔尖領(lǐng)軍人才”。建筑學(xué)（城市設(shè)計），作為國內(nèi)首批依托建筑學(xué)專業(yè)開設(shè)的試點(diǎn)，培養(yǎng)具備堅實(shí)的建筑學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)的城市設(shè)計思維、系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)的“高層次建筑學(xué)-城市設(shè)計領(lǐng)軍人才”。

（2）主要課程

一年級通識平臺做基礎(chǔ)，培養(yǎng)建筑學(xué)基本素養(yǎng)，一年級末采取選擇機(jī)制，結(jié)合學(xué)生志愿、高考成績、設(shè)計課成績等對建筑學(xué)（實(shí)驗(yàn)班類）的學(xué)生組織分流，第二年開始分方向?qū)W習(xí)。教學(xué)上重視研究與實(shí)踐并重的理念，通過聘請國內(nèi)外知名建筑師參與教學(xué)環(huán)節(jié)，采用高度國際化的授課模式，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)地教學(xué)與國際聯(lián)合課程設(shè)計比重等方式，使得學(xué)生緊跟行業(yè)發(fā)展動態(tài)，具備更高的專業(yè)素養(yǎng)，能夠在中國未來城市建設(shè)中起到引領(lǐng)作用。

（3）就業(yè)方向

畢業(yè)生主要成為在城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)中從事建筑與城市設(shè)計、歷史建筑保護(hù)、公共空間、城市生態(tài)修復(fù)、綠色節(jié)能技術(shù)和虛擬仿真技術(shù)等方向的設(shè)計、科研、開發(fā)、管理的復(fù)合型專門人才。建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可報考國內(nèi)外建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的碩士研究生。

建筑學(xué)（建筑類）

學(xué)制五年，授予建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。

入學(xué)時按照“建筑類”實(shí)行大類招生，半年后，按照專業(yè)填報志愿和綜合成績進(jìn)入分專業(yè)學(xué)習(xí)。

（1）培養(yǎng)目標(biāo)

立足北京，面向全國，放眼世界，緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略需求對建筑學(xué)人才培養(yǎng)提出的新要求，堅持立德樹人、開放創(chuàng)新、特色發(fā)展，將文化傳承自覺意識與技術(shù)創(chuàng)新主動精神融入建筑師職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)具有高度責(zé)任意識、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和國際視野的城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域高級專業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才。

（2）主要課程

理論與設(shè)計環(huán)節(jié)有建筑學(xué)概論、公共建筑設(shè)計原理、建筑制圖、美術(shù)、設(shè)計初步、建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理環(huán)境、建筑設(shè)備系統(tǒng)、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、環(huán)境心理學(xué)、數(shù)字化設(shè)計、綠色建筑設(shè)計、中國建筑史、外國建筑史等課程；專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)有美術(shù)實(shí)習(xí)、建筑力學(xué)實(shí)習(xí)、模型與工藝、建筑構(gòu)造實(shí)習(xí)、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、廳堂音質(zhì)設(shè)計實(shí)習(xí)、設(shè)計創(chuàng)新科技活動等系列實(shí)習(xí)類課程。

（3）就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)從事建筑與城市設(shè)計、歷史建筑保護(hù)、綠色節(jié)能技術(shù)和虛擬仿真數(shù)字化技術(shù)等方向的設(shè)計、科研、開發(fā)與管理工作；還可報考國內(nèi)外建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的碩士研究生。

教授、校友、學(xué)生談專業(yè)

歐陽文 教授 建筑系

建筑學(xué)是人文藝術(shù)與工程技術(shù)相融合，感性與理*織的專業(yè)。要求同學(xué)們既要具備豐厚的文化底蘊(yùn)與藝術(shù)素養(yǎng)，具備豐富的空間想象力，又要儲備嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的技術(shù)知識，更要領(lǐng)悟“建筑為人”的深刻內(nèi)涵，并時刻踐行它。

金秋野 教授 建筑系

沒有哪一門專業(yè)比建筑學(xué)更能喚起人們對環(huán)境中秩序和美的渴求，并化為實(shí)踐的力量。建筑是思想，實(shí)踐和美的綜合，建筑師是匠人、工程師和藝術(shù)家的綜合。這也是一門很難的學(xué)問，適合做好準(zhǔn)備、不斷迎接下一次挑戰(zhàn)的你。

郝曉賽 教授 建筑系

北京是座建筑寶庫，是可以游走其間、歷久彌新的建筑教科書，建筑學(xué)專業(yè)使用這本書帶領(lǐng)學(xué)生穿梭于理論、現(xiàn)實(shí)之間，領(lǐng)略古今建筑杰作的精妙，分析中外建筑的異同……然后肩負(fù)建筑師的社會責(zé)任，建造更美好的人居環(huán)境。

張靖瑤 2012級 華東建筑設(shè)計研究總院建筑師

建筑學(xué)是需要熱愛的人不斷奉獻(xiàn)自己的一種信仰。母校通過扎實(shí)的基礎(chǔ)課程培養(yǎng)以及多元化的建筑活動組織，構(gòu)建了系統(tǒng)的建筑教育體系，由淺入深，一步步引導(dǎo)著初識建筑學(xué)的學(xué)子們走上更為專業(yè)的道路。

張薇萌 2012級 AECOM. 建筑設(shè)計師

我校建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量高，師生關(guān)系融洽，樹立正確的學(xué)術(shù)、職業(yè)觀，并與很多國內(nèi)外名校、知名公司交流合作，開闊學(xué)生視野，不斷更新教學(xué)資源。學(xué)校地處中心地段，方便參觀學(xué)習(xí)，提供了豐富的就業(yè)資源。我校還擁有北京最全的建筑圖書館，館藏許多珍貴的建筑類文獻(xiàn)，供學(xué)生借閱學(xué)習(xí)。

城鄉(xiāng)規(guī)劃（建筑類）

（1）學(xué)制學(xué)位

學(xué)制五年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

入學(xué)時按照“建筑類”大類招生，半年后，按照專業(yè)填報志愿和綜合成績進(jìn)入分專業(yè)學(xué)習(xí)。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家與社會城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展需要，具備堅實(shí)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用實(shí)踐能力，富有社會責(zé)任感、團(tuán)隊精神和創(chuàng)新思維，具有國際視野和可持續(xù)發(fā)展理念，尊重地方歷史文化，能在專業(yè)規(guī)劃設(shè)計機(jī)構(gòu)、管理機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計及其相關(guān)的開發(fā)與管理、教學(xué)與研究等方面工作的城鄉(xiāng)規(guī)劃復(fù)合型高級人才。

（3）主要課程

設(shè)計初步（系列）、建筑設(shè)計（系列）、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計（系列）、數(shù)字化設(shè)計（系列）、美術(shù)（系列）、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理（系列）、城鄉(xiāng)規(guī)劃概論、規(guī)劃師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、中外城市建設(shè)史、城市地理學(xué)、城市社會學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市交通工程、城市市政工程等專業(yè)課程。

（4）就業(yè)方向

畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)槌青l(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)中從事國土空間規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計、村鎮(zhèn)規(guī)劃與設(shè)計、歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃等方面的規(guī)劃設(shè)計、科研、開發(fā)與管理。本專業(yè)畢業(yè)生可報考城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等學(xué)科的碩士研究生。

教授、校友、學(xué)生談專業(yè)

榮玥芳 教授 規(guī)劃系

城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)是一門綜合性強(qiáng)、交叉性強(qiáng)、空間性強(qiáng)、成長性強(qiáng)、延續(xù)性強(qiáng)的學(xué)科，是關(guān)于未來的學(xué)科，與其他學(xué)科不同之處在于，城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)基于過去和現(xiàn)在，運(yùn)用科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)的結(jié)合來描繪城鄉(xiāng)人居環(huán)境的未來，為統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)空間布局、保護(hù)生態(tài)和自然環(huán)境、合理利用自然資源、維護(hù)社會公正與公平提供重要依據(jù)。

張忠國 教授 規(guī)劃系

城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)涉及專業(yè)領(lǐng)域眾多，所從事的工作從策劃到規(guī)劃、從建設(shè)到管理豐富且多樣，扎實(shí)的專業(yè)技能、寬闊的學(xué)術(shù)視野、優(yōu)良的團(tuán)隊精神等是本專業(yè)培養(yǎng)人才所具備的素質(zhì)，也是立足于當(dāng)今快速發(fā)展社會的優(yōu)勢所在。

周原 城鄉(xiāng)規(guī)劃161班

城市規(guī)劃的專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)難度在于處理一個巨系統(tǒng)，在于如何統(tǒng)籌各大子項(xiàng)目，每個子項(xiàng)目都是一門專項(xiàng)學(xué)科，學(xué)習(xí)城市規(guī)劃五年，獲得的是綜合能力，對于事情的理解與自己能力資源的靈活運(yùn)用。這是一門博大精深的專業(yè)，對于自己的眼界見識將會獲得巨大的拓展，對自己溝通表達(dá)能力，將會得到充分的鍛煉，了解城市的運(yùn)行，設(shè)計城市的各種空間，用自己所學(xué)，創(chuàng)造并提高我們的人居環(huán)境。

吳琪 2014級 同濟(jì)大學(xué)在讀研究生

通過學(xué)習(xí)城市建設(shè)史，規(guī)劃原理，法律法規(guī)，以及社會學(xué)等課程交叉融合，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)體系、思維的廣度。同時關(guān)注時事前沿，了解行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)思維的深度。城鄉(xiāng)規(guī)劃承載了歷史，同時也在創(chuàng)造未來。

風(fēng)景園林（建筑類）

（1）學(xué)制學(xué)位

學(xué)制五年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

入學(xué)時按照“建筑類”大類招生，半年后，按照專業(yè)填報志愿和綜合成績進(jìn)入分專業(yè)學(xué)習(xí)。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

風(fēng)景園林是關(guān)于土地和戶外空間設(shè)計的科學(xué)和藝術(shù)，是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科，根本使命是通過保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、 管理等方式協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系，是落實(shí)生態(tài)文明、美麗中國，創(chuàng)造美好人居環(huán)境的重要專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野，專業(yè)素質(zhì)硬，綜合能力強(qiáng)，政治信念堅定的風(fēng)景園林規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、決策等領(lǐng)域的創(chuàng)新型人才。

（3）主要課程

以風(fēng)景園林專業(yè)課程為主體，兼修建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)課程。核心課程包括：風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計原理（系列）；風(fēng)景園林歷史理論（系列）；風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計（系列）；風(fēng)景園林植物應(yīng)用（系列）；生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)；風(fēng)景園林工程與管理等。

（4）就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在景觀設(shè)計、園林綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政交通、遺產(chǎn)保護(hù)、教育科研、*部門等機(jī)構(gòu)從事城市綠地公園、開放空間、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、城市設(shè)計、自然保護(hù)地等具體領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)、管理及教學(xué)科研等工作。目前，多名畢業(yè)生取得國內(nèi)外名校（如哈佛大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)）研究生資格或進(jìn)入知名設(shè)計公司工作。

教授、校友、學(xué)生談專業(yè)

丁奇 教授 風(fēng)景園林系

風(fēng)景園林是科學(xué)和藝術(shù)、理性與浪漫的交織。學(xué)生要掌握相關(guān)的科學(xué)和工程技術(shù)知識，并要有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、生態(tài)和工程技術(shù)等知識，掌握人與自然關(guān)系的規(guī)律，更好地建設(shè)理想環(huán)境。

董瑩 2015級 哈佛大學(xué)在讀研究生

風(fēng)景園林學(xué)科一直在設(shè)計中探尋更妥當(dāng)?shù)奶烊撕弦坏姆绞?，讓人類參與到空間的同時，減少對生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，使生態(tài)系統(tǒng)能夠適應(yīng)未來較長時期的氣候變化和人類活動情景。

畢延昭 2016級在讀 已被英國謝菲爾德大學(xué)錄取

風(fēng)景園林是一門專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)，需要貫通建筑學(xué)，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，要兼?zhèn)涞乩硭模宋男睦淼认嚓P(guān)知識。但風(fēng)景園林也是一門十分貼近生活的學(xué)科，需要考慮人和自然之間的關(guān)系，這也是我在本科學(xué)習(xí)期間考慮最多的問題。

歷史建筑保護(hù)工程

（1）學(xué)制學(xué)位

學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

2012年，我校率先建立了全國第一個歷史建筑保護(hù)系，并建立了歷史建筑保護(hù)工程專業(yè)，目標(biāo)是要培養(yǎng)具有綜合設(shè)計能力的建筑遺產(chǎn)保護(hù)專門人才，推進(jìn)我國的文化強(qiáng)國之路。為此我校提出了以綜合設(shè)計能力培養(yǎng)為主線、以側(cè)重文化傳承的建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論為基礎(chǔ)、以側(cè)重技術(shù)創(chuàng)新的保護(hù)利用技術(shù)為保障的建筑遺產(chǎn)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的教育理念，為實(shí)現(xiàn)人民未來美好生活需要，創(chuàng)造性地制定了“具有新時代中國特色的建筑遺產(chǎn)保護(hù)人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，搭建了以遺產(chǎn)保護(hù)職業(yè)基本素質(zhì)訓(xùn)練為主軸，以文化傳承和技術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)為支撐的“一軸兩翼寬口徑”的建筑遺產(chǎn)人才培養(yǎng)體系。

（3）主要課程

在此基礎(chǔ)上，我系經(jīng)過多年的建設(shè)，逐漸形成了保護(hù)理論、保護(hù)技術(shù)、保護(hù)設(shè)計（包括再利用和文化傳播）為主線的課程體系和人才培養(yǎng)模式。保護(hù)理論類課群包括原理概論類課程，城市與建筑歷史類課程，建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論類課程，建筑遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)課程。保護(hù)技術(shù)類課群主要包括：建筑技術(shù)類課程，勘察測繪技術(shù)類課程、保護(hù)利用技術(shù)課程、數(shù)字化保護(hù)技術(shù)課程。設(shè)計類課程是該專業(yè)主線課程，我校從低年級開始就采用以歷史性建筑為載體的教育模式，即以歷史性建筑為載體，同步學(xué)習(xí)建筑學(xué)和建筑遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)知識。在低年級中以建筑學(xué)的基本知識為主，同時加入建筑遺產(chǎn)保護(hù)的內(nèi)容；高年級則以建筑遺產(chǎn)保護(hù)的內(nèi)容為主， 同時體現(xiàn)建筑學(xué)的專業(yè)素質(zhì)，并兼顧城市規(guī)劃、城市設(shè)計、景觀等學(xué)科知識。在研究好、保護(hù)好建筑遺產(chǎn)的同時，展現(xiàn)其當(dāng)代的文化價值，讓建筑遺產(chǎn)與歷史文脈、城市環(huán)境相融合。

（4）就業(yè)方向

畢業(yè)生主要就業(yè)方向是各大設(shè)計院歷史建筑保護(hù)設(shè)計所，歷史文化名城規(guī)劃院所，以及文物建筑保護(hù)專業(yè)院所等；每年有30%-50%的畢業(yè)生前往國內(nèi)外知名高校就讀研究生。

教授、校友、學(xué)生談專業(yè)

李春青 教授 歷史建筑保護(hù)系

我國擁有悠久歷史和眾多建筑遺產(chǎn)資源，使中華文明在世界上倍受矚目。遺產(chǎn)保護(hù)是我們文化傳承與復(fù)興的重要任務(wù)，建筑遺產(chǎn)保護(hù)工程專業(yè)是要培養(yǎng)具有建筑遺產(chǎn)保護(hù)、利用、傳承研究的人才，承擔(dān)文化強(qiáng)國、民族復(fù)興重任。

甘宇鵬 2013級 中國建筑設(shè)計研究院在讀研究生

回想母校的經(jīng)歷也是頗值得回味：熬夜做模型后“踩著”拂曉去食堂吃飯，畫A1大作業(yè)小心翼翼不抹臟圖面。事情串起了我這四年本科學(xué)習(xí)生涯。有遺憾與不甘，也讓我愈發(fā)堅信，學(xué)習(xí)路上的每一次努力都是值得且毋需后悔的。

王子瑜 2016級 我校2020級研究生

在北建的這四年，從入學(xué)時橫豎的直線與色彩的甄選，到對古建筑的調(diào)研、測繪，深知專業(yè)所賦予的重大責(zé)任和所涵蓋的深遠(yuǎn)意義。熬過的夜、查過的書、踏過的地也將成為我人生的歷史。而北建則是承載這一切的地方。

環(huán)境設(shè)計

（1）學(xué)制學(xué)位：

學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（2） 培養(yǎng)目標(biāo)：

以培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化藝術(shù)素養(yǎng)和現(xiàn)代工程技術(shù)知識，能在環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)從事室內(nèi)外環(huán)境一體化設(shè)計，具備一定創(chuàng)新研究能力的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計實(shí)踐型和創(chuàng)新型人才。

（3）主要課程：

構(gòu)建以室內(nèi)設(shè)計為主干，室內(nèi)外環(huán)境一體化為核心的課程體系。包括設(shè)計歷史與理論、環(huán)境技術(shù)類、環(huán)境設(shè)計及原理系列、傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、文博展示、視覺傳達(dá)設(shè)計等環(huán)境設(shè)計課程體系。

（4）就業(yè)去向：

就業(yè)于室內(nèi)外設(shè)計，展示設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、文化遺產(chǎn)保護(hù)與創(chuàng)新設(shè)計等方向的單位?？蓤罂荚O(shè)計學(xué)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、文化遺產(chǎn)保護(hù)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

教授、校友、學(xué)生談專業(yè)

趙希崗 教授 設(shè)計系

設(shè)計是科學(xué)與藝術(shù)的綜合，設(shè)計賦予新時代生活以真正美好的內(nèi)涵精神。環(huán)境設(shè)計等設(shè)計學(xué)專業(yè)融合現(xiàn)代科技、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計，設(shè)計學(xué)教學(xué)團(tuán)隊特色鮮明協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價值并且不斷營造出世界盛景！

趙佳慧 中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)景觀設(shè)計方向2019級研究生（環(huán)境設(shè)計2015級）

環(huán)境設(shè)計涉及居住、商業(yè)、辦公、娛樂、展陳等多種類型空間，是人類學(xué)在物質(zhì)空間中的真實(shí)性實(shí)驗(yàn)，是追隨時代腳步的實(shí)時性探索，是對歷史脈絡(luò)的闡釋性解讀。四年的學(xué)習(xí)除了讓我認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作、溝通技巧的重要性，也讓我認(rèn)識到設(shè)計應(yīng)以人的生活感受作為基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)主義方式來思考，并以此成為社會持續(xù)發(fā)展過程中不斷成長變化的“生物”。

林俊程 2013年畢業(yè)于北京建筑大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位；2019年畢業(yè)于北京建筑大學(xué)獲設(shè)計學(xué)碩士學(xué)位；現(xiàn)為北京北辰時代會展有限公司項(xiàng)目經(jīng)理。

作為會展咨詢顧問參與了雄安商務(wù)服務(wù)中心、深圳前海國際會議中心、南京揚(yáng)子江國際會議中心、國際金融論壇（IFF）永久會址等項(xiàng)目。

陳佳琪 2017級 班長

環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一門跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，融藝術(shù)、建筑與技術(shù)為一體。全面化的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)使我廣泛地掌握室內(nèi)外設(shè)計的相關(guān)知識，同時老師們在課堂上提供多樣化的思路和創(chuàng)新型探索，激發(fā)我們的創(chuàng)造力與能動性，這對于我們之后的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都很有幫助。