大學的音樂表演專業(yè)就業(yè)前景 音樂表演專業(yè)就業(yè)方向

音樂專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊，選擇也很多：
音樂領域：可成為專業(yè)歌手、聲橘饑樂表演藝術家、樂器表演藝術家、歌劇演員、錄音師、唱片經(jīng)理、音響師、電影配樂師、作曲師；可進入唱片公司、節(jié)目*公司、電視劇電影*公司、電視電影拍攝劇組、廣告部門、演藝傳媒公司、等從事電子音樂*、MV*、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視*、媒體研究、畫畫合成等工作；
事業(yè)單位：可進入宣傳部、教育局（廳）、文化（廳）部門、文體局、各級*部門；可進入歌舞表演團體、合唱團體、專業(yè)文藝團體、廣播電視局、地方文體局、部隊文工團等事業(yè)單位；可進入各級院校、文化宮、青少年宮等成為高等教育教師、音樂理論研究員；醫(yī)院音樂治療醫(yī)生等；
自由職業(yè)：可成為各類樂器演奏家、組建職圓液返業(yè)樂隊、自由職業(yè)藝人、MIDI音樂*人、成立個人音樂室、埋汪獨立唱片公司等。

不同專業(yè)的就業(yè)方向會有所不同，下面是我整理的詳睜段橋細信息，來看悉猛一下！

音樂表演專業(yè)就業(yè)形勢分析

音樂表演專業(yè)就業(yè)方向;音樂表演專業(yè)現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。音樂磨仔表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇*中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂*工作，以及在高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。音樂表演專業(yè)就業(yè)前景:隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。

音樂表演專業(yè)就業(yè)方向

音樂表演專業(yè)嫌皮森就業(yè)方向主要在電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇*中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂*工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

音樂表演專業(yè)學習課程

主干學科：藝術學主要課程：表演、音樂技術理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

音樂藝術生就業(yè)方向

音樂類專業(yè)主要分為音樂理論、音樂表演、作曲與作曲藝術理論。

1、從目前的就業(yè)市場看，專業(yè)的作曲人才、音樂*人才供不應求，就業(yè)前景廣闊。這類專業(yè)的學生不少在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領域從事策劃和經(jīng)紀人工作、組織文藝演出，也有不少人成為自由音樂人，或創(chuàng)建音樂工作室，報酬較為豐厚。

2、音樂理論專業(yè)，除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領域從事策劃和經(jīng)紀人工作，組織文藝演出。

3、音樂表演專業(yè)，主要到專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作等。

音樂藝術生好就業(yè)嗎

學習聲樂專業(yè)是一個非常有前途的專業(yè) 。以下是在國內的基本就業(yè)：

在你進入大學之后基本上燃敗都可以在校外*聲樂教學了?？梢匀ヒ恍┣傩泻鸵恍┮魳放嘤枌W?；?單位或者家庭進行實習有償教學。優(yōu)秀者在校期間就可以接一部分商演 ，演出。甚至在校期間在學校參加全省全國各個聲樂比賽。在比賽中獲獎為校爭光獲得榮譽。在校就進入各大專業(yè)演繹集團。比如歌舞團，藝術團，文工團 等 進行有償演出。

本科畢業(yè)后，全國各地的音樂集團都有聲樂專業(yè)的招聘和人事招聘，本科學歷，各大軍隊文職職位 ，各個*單位 ，事業(yè)單位 ，都有聲樂類人才的招聘和需求，或者進入各個中小學做音樂教師 ，總而言之學習聲樂專業(yè)在畢業(yè)就業(yè)率上是基本沒有什么問題的。

音樂表演租塵專業(yè)主要學：鋼琴、聲樂、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、形態(tài)與舞蹈、合唱與指揮、曲式與作品分析等。畢業(yè)后就業(yè)方向主要有：電視臺、歌舞劇院、電視劇*中心、宣傳部門，或者在文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作、音樂*工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

音樂表演專業(yè)必備握蠢能力

1.掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識； 2.掌握音樂作品的分析方法； 3.具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力； 4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)； 5.了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。