廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些及專業(yè)排名情況怎樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,本站小編已經(jīng)為大家整理好了廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單以及歷屆學(xué)長學(xué)姐實(shí)名推薦專業(yè)排名,希望對大家填報志愿有所幫助。
1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):電子商務(wù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計
福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè):市場營銷、電子商務(wù)
福建省高職教育“二元制”試點(diǎn)專業(yè):酒店管理
福建省示范專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計
福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專業(yè):計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群:先進(jìn)*、創(chuàng)意設(shè)計
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廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及院校概況
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年,是經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)、教育部備案,納入全國高考統(tǒng)一招生計劃,具有獨(dú)立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。2018年4月順利通過"高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作二輪評估",并得到評估專家充分肯定和較高評價。學(xué)校先后獲得"全國民辦教育百強(qiáng)學(xué)校"、"社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位"、"社會滿意單位",被廈門市授予"平安先行學(xué)校"、"綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)單位"、"2017年市民最喜愛的廈門職業(yè)院校"。學(xué)校地處廈門市集美文教區(qū)(廈門網(wǎng)站園三期核心區(qū)域),毗鄰廈門高鐵北站,與集美大學(xué)、華僑大學(xué)廈門校區(qū)、廈門理工學(xué)院等多所高校比鄰而居。
學(xué)校以全日制高等職業(yè)教育為主,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、全日制教育與繼續(xù)教育相結(jié)合、國內(nèi)培養(yǎng)與境外聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合。同時,面向社會積極開展各種類型的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定,開展多種形式的職業(yè)技術(shù)教育。學(xué)校面向全國招生,招收高考統(tǒng)招、閩臺教育交流、自考、成考、合作辦學(xué)等各類別考生(均為全日制),現(xiàn)有全日制在校生6000多人,教職工300多人。教師中擁有省級教學(xué)名師和省重點(diǎn)大學(xué)教學(xué)名師,高級職稱者占30%,多數(shù)教師具有碩士及以上學(xué)位,"雙師素質(zhì)"者占80.6%。
學(xué)校目前下設(shè)經(jīng)貿(mào)學(xué)院、工學(xué)院(含信息學(xué)院)、藝術(shù)與建筑學(xué)院、教育學(xué)院和思政教研部、基礎(chǔ)教學(xué)部等六個教學(xué)單位,開設(shè)學(xué)前教育、網(wǎng)站技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、會計、酒店管理、建設(shè)工程管理、建筑室內(nèi)設(shè)計等25個適應(yīng)海西和廈門市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、與產(chǎn)業(yè)對接、市場緊缺的熱門專業(yè),形成了網(wǎng)站信息類、建筑工程類、經(jīng)管商貿(mào)類、藝術(shù)設(shè)計類等專業(yè)群。同時設(shè)置與福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)聯(lián)辦的9個專本同讀專業(yè)。學(xué)校建有數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、PLC與單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、會計電算化實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中心等100個實(shí)訓(xùn)室和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校始終堅持"以德為先、以生為本、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校"的辦學(xué)理念,現(xiàn)有中央財政支持實(shí)訓(xùn)基地2個、省教學(xué)成果一等獎1個,省教學(xué)成果二等獎2個,省財政支持實(shí)訓(xùn)基地1個、省級高職示范專業(yè)2個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個,省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個、省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目2個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個、省級科研項(xiàng)目63個、市級重點(diǎn)專業(yè)3個、市教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目1個、市級科研項(xiàng)目12個。近幾年在福建省教育評估中心發(fā)布的全省高職院校發(fā)展?jié)摿蟾嬷?,學(xué)校在"發(fā)展質(zhì)量"一級指標(biāo)的得分位居全省高職院校前列。學(xué)生職業(yè)技能顯著增強(qiáng),2015、2016、2017、2018連續(xù)四年在全省高職技能大賽中獲佳績,位列全省民辦高職院校前茅。其中國家級獎3項(xiàng),省級一等獎9項(xiàng),二等獎33項(xiàng),三等獎59項(xiàng),市級一等獎16項(xiàng),二等獎18項(xiàng),三等獎28項(xiàng)。在2018年廈門市高職院校技能競賽中,我校榮獲團(tuán)體一等獎,并獲得5個一等獎,8個二等獎、8個三等獎。同時,我校還成功承辦了其中的"市場營銷"、"計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用"和"建筑工程識圖"三個賽項(xiàng)。學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)高,校校企合作、就業(yè)服務(wù)工作到位,興才歷屆學(xué)子都具有較高的社會認(rèn)可度和較強(qiáng)的就業(yè)競爭力,近5年來畢業(yè)生就業(yè)率均高達(dá)98%。
學(xué)校始終堅持以"立德樹人"為根本的育人理念,以時代精神和社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作,把思想政治工作貫徹教育教學(xué)全過程,力求把學(xué)生培養(yǎng)成"有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)"的時代新人,具體形成了--"以‘大學(xué)生文明修身’為主線,以孝親感恩教育活動、大學(xué)生導(dǎo)師制、‘快樂學(xué)習(xí)?快樂生活’團(tuán)日活動和青年志愿者服務(wù)為四大載體"的"大學(xué)生文明修身工程"育人體系。近年來,我們的文化育人成效顯著,獲得了社會廣泛一致好評。其中"‘親情賬?兩地書?話人生’孝親感恩主題教育活動"獲首批省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項(xiàng)目、省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎、省高校思想政治教育研究會年會三等獎;"‘廈門興才學(xué)院-新村小學(xué)’青工子女服務(wù)站"項(xiàng)目入選廈門市"一團(tuán)一品一特色"十佳項(xiàng)目和省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎;《踐行社會主義核心價值觀,構(gòu)建"大學(xué)生文明修身工程"育人新體系》榮獲福建省2018年職業(yè)教育省級教學(xué)成果獎二等獎。
"十三五"以來,學(xué)校實(shí)施了"引企入校"行動計劃。引入"廈門精佳工貿(mào)有限公司"整體進(jìn)駐,校企共建"機(jī)電一體化"和"數(shù)控技術(shù)"專業(yè);與著名科技創(chuàng)新型龍頭企業(yè)"中興通訊"簽署校企深度合作戰(zhàn)略協(xié)議,雙方共建二級學(xué)院"興才學(xué)院--中興通訊信息學(xué)院"并設(shè)立"通信技術(shù)"專業(yè);"廈門中國青年旅行社"在學(xué)校設(shè)立分支營業(yè)機(jī)構(gòu)"暢途旅游工作室",校企共建"酒店管理"專業(yè); "九牧廚衛(wèi)股份有限公司"在學(xué)校設(shè)立客戶服務(wù)中心,校企共建"電子商務(wù)"和"市場營銷"專業(yè);"廈門泛鈦室內(nèi)設(shè)計有限公司"在學(xué)校設(shè)立工作室,校企共建"建筑室內(nèi)設(shè)計"專業(yè)。
"引企入校"的新進(jìn)展,有力地推動了學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)入一個更深更高的層次,使專業(yè)融入產(chǎn)業(yè),課程對接崗位,教學(xué)貼進(jìn)生產(chǎn),校企協(xié)同育人真正得以實(shí)現(xiàn)。以學(xué)校和中興通訊共建"通信技術(shù)"專業(yè)為例:校企雙方共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)課程和教學(xué)資源庫,重點(diǎn)構(gòu)建以工作崗位實(shí)際為導(dǎo)向、以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線的課程體系;專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容和使用的教材則大部分取自中興通訊研發(fā)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)資料與技術(shù)文檔;專業(yè)核心和職業(yè)素養(yǎng)課程均由中興通訊派出的一線工程師和管理團(tuán)隊承擔(dān)(目前中興通訊全職駐校專業(yè)團(tuán)隊成員已達(dá)到7人),雙方共同打造雙師雙能型教師隊伍;雙方共建通信技術(shù)實(shí)踐教學(xué)平臺,總投資1100多萬元,其中核心專業(yè)設(shè)備都由中興通訊提供,該平臺獲2015年廈門市"校企共建實(shí)訓(xùn)基地"財政專項(xiàng)資金獎補(bǔ);學(xué)生考取通信行業(yè)認(rèn)證職業(yè)資格證書等等。通信技術(shù)專業(yè)2017屆首屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)對口預(yù)就業(yè)率達(dá)100%。經(jīng)過積極探索和實(shí)踐,學(xué)校已形成"引企入校,共建專業(yè),產(chǎn)教融合,協(xié)同育人"的辦學(xué)特色。
如何主動適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢,深化高職教育改革,是擺在我們面前的新任務(wù)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在,廈門興才學(xué)院將不忘初心,砥礪前行。堅持以立德樹人為根本,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校"十三五"發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)--把學(xué)校建設(shè)成立足廈門,輻射海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū),重點(diǎn)服務(wù)中小微企業(yè),融入廈門網(wǎng)站園三期發(fā)展的"產(chǎn)、學(xué)、研"一體化高等職業(yè)教育基地,辦學(xué)水平處于省內(nèi)同類院校前列的民辦高等職業(yè)教育特色強(qiáng)校而努力奮斗!
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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